- •Жанры выпускных сочинений
- •Направления итогового сочинения, перечень на 2017-2018 учебный год
- •Инструкция для выпусников
- •Критерии оценивания выпускных сочинений
- •Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования
- •Рекомендуемые критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы высшего образования
- •Рекомендации по переводу баллов в 10-балльную шкалу
- •Ответы на часто задаваемые вопросы об итоговом сочинении
- •1. Что такое сочинение на литературную тему.
- •2. Чем написание сочинения на литературную тему похоже на доказательство теоремы.
- •3. Композиция сочинения.
- •Методика написания сочинения на литературную тему
- •4. Выбор темы как первый этап работы над сочинением. Классификация тем сочинений по литературе.
- •4.1. Сочинения-характеристики литературных героев и краткие методические рекомендации по их написанию
- •Сочинение-характеристика одного литературного героя
- •Сочинение — сравнительная характеристика двух литературных героев
- •Сочинение — групповая характеристика персонажей
- •Сочинение — обобщающая характеристика литературного типа
- •4.2. Литературно-критические сочинения и краткие методические рекомендации по их написанию
- •Сочинение по проблемам содержания и формы литературного произведения
- •4.3. Сочинения на «свободную» тему и краткие методические рекомендации по их написанию
- •5. Понятийный анализ темы и формулировка тезиса, положенного в основу сочинения
- •6. Составление плана сочинения. Обдумывание формулировок пунктов и подпунктов. Подбор текстового материала к каждому пункту основной части плана.
- •Тема гордого одиночества в лирике м.Ю. Лермонтова План
- •Структура итогового сочинения
- •1. Вступление.
- •2. Основная часть:
- •3. Заключение.
- •7. Вступление к сочинению
- •5) Вступление — характеристика произведения
- •8. Основная часть сочинения и требования к её написанию
- •9. Заключительная часть сочинения и требования к её написанию
- •Варианты сочинений 2017-2018 Тематическое направление № 1 Верность и измена
- •Список произведений, рекомендуемых для раскрытия темы «Верность и измена»
- •1) Верность и измена в любви
- •Сочинение № 1 Верность... Приводит ли к счастью измена?
- •Сочинение № 2 в чём проявляется верность Родине?
- •Тематическое направление № 2 «Равнодушие и отзывчивость»
- •1) Безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь
- •2) Искренняя готовность оказать ближнему бескорыстную помощь
- •3) Сострадание и равнодушие человека к животным
- •Сочинение № 1 Равнодушие и отзывчивость
- •Сочинение № 2 Чем опасно равнодушие?
- •1) Истинные и ложные жизненные цели
- •2) Этическая оценка средств достижения цели
- •3) Упорство в достижении поставленной цели
- •Сочинение № 1 «Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для её достижения» (а. Энштейна)
- •Сочинение № 2 Как Вы понимаете смысл высказывания Бальзака: «Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти»?
- •Тематическое направление № 4 «Смелость и трусость»
- •Список произведений, рекомендуемых для раскрытия темы «Смелость и трусость»
- •Сочинение № 1 «Смелость не зря считается высшей добродетелью — ведь в смелости залог остальных положительных качеств» (у. Черчиль)
- •Сочинение № 2 Чем трус отличается от смельчака?
- •Тематическое направление № 5 «Человек и общество»
- •Список произведений, рекомендуемых для раскрытия темы «Человек и общество»
- •Сочинение № 1 Неизбежен ли конфликт между человеком и обществом?
- •Сочинение № 2 Как следование общественному мнению влияет на жизнь человека?
- •Планирование уроков по курсу «подготовка к итоговому сочинению»
- •Типичные ошибки в работах учеников, выявленные при проверке работ 2016-2017 года
- •Методическая копилка сочинения на разные темы «Разум и чувство»
- •«Разум и чувство»
- •«Честь и бесчестие»
- •«Честь и бесчестие»
- •Что помогает одержать победу на войне?
- •Может ли победа стать поражением?
- •Возможен ли жизненный путь без ошибок?
- •Помогает ли литература обогатить жизненный опыт человека?
- •«Дружба и вражда»
- •В чём ценность дружбы?
- •Как изображается связь времён в литературном произведении?
- •Специфика изображения времени в одном из литературных произведений
- •Какое отражение тема дома нашла на страницах произведений Русской классики?
- •Какое отражение тема бездомья нашла на страницах произведений русской литературы?
- •Что мешает развитию счастливых отношений между двумя любящими людьми?
- •Какой изображена любовь в произведениях русских поэтов и писателей?
- •Жизненный путь героев русской классической литературы
- •Согласны ли вы с утверждением Нострадамуса о том, что жизненный путь человека — это череда выборов?
- •Способна ли книга сделать человека лучше?
- •Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать русская литература?
- •Философская проблематика романа м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
- •«Одинок я — нет отрады...» (Тема гордого одиночества в лирике м.Ю. Лермонтова)
- •Вопросы, заданные человечеству войной
- •Вопросы, заданные человечеству войной
- •Человек и природа в отечественной и мировой литературе
- •Экологическая проблематика в произведениях современной литературы
- •Ученики пишут Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
- •Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
- •Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?
- •Какой поступок можно назвать бесчестным?
- •Какой поступок можно назвать бесчестным?
- •Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?
- •Когда хочется остановить мгновение?
- •Что дом может рассказать о своём хозяине?
- •Какие качества раскрывает в человеке любовь?
- •Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор?
- •Чтение литературного произведения — труд или отдых?
- •Чем творчество м. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (По одному или нескольким произведениям м. Ю. Лермонтова)
- •«Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» (ю. В. Друнина)
- •Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс
- •Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?
- •Что важнее: любить или быть любимым?
- •Анализ ученических работ, получивших «незачёт» Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор?
- •Чтение литературного произведения — труд или отдых?
- •Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?
- •Что важнее: любить или быть любимым?
- •Тематические подборки Темы 2016—2017 года Разум и чувства
- •Честь и бесчестье
- •Победа и поражение
- •Опыт и ошибки
- •Дружба и вражда
- •Темы 2015—2016 года Время
- •Год литературы
- •Темы 2014—2015 года «Недаром помнит вся Россия...» (200-летний юбилей м. Ю. Лермонтова).
- •Вопросы, заданные человечеству войной.
- •Человек и'природа в отечественной и мировой литературе.
- •Спор поколений: вместе и врозь.
- •Чем люди живы?
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
Вопросы, заданные человечеству войной.
1. Как на войне раскрывается характер человека?
2. Какие испытания несёт человеку война?
3. Как человек приходит к ратному подвигу?
4. Согласны ли Вы со словами А. С. Пушкина: «Не может быть, чтобы со временем человеческое общество не поняло всю бессмысленность и жестокость войн»?
5. Каким бывает подвиг на войне?
6. В чём сила фронтовой дружбы?
7. Как становятся героями на войне?
8. Есть ли место гуманизму на войне?
9. Почему в мирное время не угасает память о военном прошлом?
10. Согласны ли Вы с утверждением Л. Н. Толстого: «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни...»?
11. Согласны ли Вы с Л.Н. Толстым, утверждающим, что война - «противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие»?
12. «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» (Ю. В. Друнина)
13. «Жди меня, и я вернусь...»: любовь и война.
14. Произведение о войне, которое Вас взволновало.
15. Какой опыт даёт человеку война?
16. Почему человечество до сих пор не может отказаться от войн?
17. Война: преступление и подвиг.
18. Почему тема войны не уходит из литературы?
19. Сохранить человечность на войне... (По страницам литературы XIX-XXI вв.)
20. «Война ж - совсем не фейерверк, а просто трудная работа...» (М.В. Кульчицкий)
21. Как влияет на сущность человека война?
22. Произведение о войне, которое Вам запомнилось.
23. Война - проверка на мужество и человечность.
24. Горечь и величие военной победы.
25. Возможен ли мир без войн?
26. Что такое истинная храбрость на войне?
27. Почему война за Отечество сплачивает народ?
28. «Война - печальней нету слова./ Война - святее нету слова...» (А.Т. Твардовский)
29. Что такое подвиг на войне?
30. Война Отечественная и война Гражданская - в чём отличие?
31. Почему нам необходима память о войне?
32. В чём секрет популярности стихов и песен военных лет?
Человек и'природа в отечественной и мировой литературе.
1. Как мир человеческих чувств соотносится с временами года?
2. Почему тема времён года так интересна писателям?
3. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
4. Почему картины осени так интересны писателям?
5. Времена года в литературе: кто из авторов Вам ближе и почему?
6. Человек - хозяин природы или её часть?
7. Почему природа - вечный источник вдохновения для писателей?
8. Человек и «братья наши меньшие» в литературе.
9. Может ли общение с природой обогатить человека?
10. Почему общение с природой важно для человека?
11. Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
12. Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс.
13. Что мешает человеку обрести гармонию с природой?
14. Способна ли природа воспитывать человека?
15. Как природа помогает понять мир человеческих чувств?
16. Почему картины зимы так интересны писателям?
17. Что Вас волнует больше: красота природы или красота, сотворённая человеком?
18. Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?
19. Может ли природа помочь человеку понять себя?
20. Способна ли природа давать подсказки человеку?
21. Чему человек может научиться у природы?
22. Что может дать человеку общение с природой?
23. Чем мир живой природы привлекателен для писателя?
24. Какие явления природы обрели в литературе символическое звучание?
25. Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Когда человек одинок, он начинает присматриваться к природе»?
26. Почему тема весны так популярна у писателей?
27. Гармония природы и несовершенство человека.
28. Почему мир природы часто противопоставляют миру людей?
29. Почему в литературе так часто изображают небо и звёзды?
30. Случайно ли «природа» и «Родина» - однокоренные слова?
31. Почему в литературе так часто изображают море и горы?
32. Человек и природная стихия.
