7.4. Социально-психологические явления и процессы в среде осужденных. Общественное мнение, настроения, традиции в среде осужденных

«Контактное общение - неотъемлемый элемент жизнеде­ятельности любого первичного коллектива, оно выступает в качестве одной из духовных потребностей человека, побуж­дающей его к общественной, познавательной и другой актив­ности».

Общение в жизни человека играет огромную роль, явля­ясь одним из факторов формирования личности.

Рассматривая специфику общения в условиях исправи­тельного учреждения, можно говорить об общении по верти­кали (между активом и рядовыми членами коллектива), по горизонтали (между рядовыми членами коллектива), о внеколлективном (общение между осужденными и началь­никами отряда), о принудительном общении в ИУ. Выделяют общение межличностное, личностно-групповое, межгруппо­вое, непосредственное, опосредованное.

Межличностные и межгрупповые отношения осужден­ных часто осложнены стремлением отдельных осужденных к лидерству, определяются их эгоизмом и беспринципностью, а при попустительстве воспитателя нередко приводят к кон­фликтам, групповым эксцессам, осложняющим педагогичес­кий процесс в ИУ.

К наиболее распространенным социально-психологичес­ким явлениям, возникающим в процессе общения осужден­ных, относятся:

- психическое заражение;

- внушение;

- подражание;

- конформизм;

- состязательность и соперничество;

- групповая совместимость.

Психическое заражение - процесс, посредством которо­го осуществляется эмоциональное взаимодействие людей в условиях непосредственного контакта. Психическое зара­жение может быть как положительной, так и отрицательной направленности. Так, яркая, эмоционально насыщенная речь воспитателя осужденных может мобилизовать их на выпол­нение и перевыполнение производственного задания, разово­го поручения.

При организации массовых беспорядков главари малых групп отрицательной направленности используют психичес­кое заражение: громкой взволнованной речью разжигают у осужденных ненависть к активу, положительно настроен­ным осужденным, администрации.

Внушение - процесс психологического воздействия од­ной личности на другую личность или группу, группы - на личность, рассчитанный на некритическое восприятие пере­даваемой информации.

Эффективность внушения, которое часто используется воспитателями в работе с осужденными, зависит от авторите­та личности внушающего, от впечатлительности лица, под­вергающегося внушению, от обстановки, в которой проводит­ся внушение. Авторитеты уголовного мира нередко умело ис­пользуют внушение.

Подражание - сознательное или несознательное копиро­вание образца. Воспитатель должен уметь разглядеть образец, которому подражает осужденный, сам стремиться быть образ­цом для осужденных.

Конформизм - бескомпромиссное, сознательное или не­осознанное подчинение личности групповому давлению. Конформизм может быть подлинным и целесообразным.

Целесообразный конформизм - внешнее согласие с группой при внутреннем отрицании ее требований.

Подлинный конформизм - бесконфликтное внешнее и внутреннее согласие с коллективом, группой. Как под­линный (легкая внушаемость), так и целесообразный кон­формизм - явления негативные, противостоящие коллек­тивизму. Конформная личность легко поддается группово­му влиянию, не имеет собственных убеждений, без которых нет личности.

Состязательность и соперничество - взаимодействие личностей, групп, коллективов, в ходе которого возникает и реализуется стремление сторон превзойти друг друга в чем-либо. В ИУ еще не изжиты случаи, когда соперничество и со­стязательность осуществляются на нездоровой основе и вы­ражаются в хулиганских выходках, в демонстрации независи­мости перед администрацией.

В то же время состязательность, соревнование в произ­водственной деятельности - мощный стимулятор активности личности.

Групповая совместимость - оптимальное сочетание в процессе общения качеств людей, способствующих успеху выполнения совместной деятельности. Обычно выделяют следующие виды совместимости: физическую, психофизио­логическую, социально-психологическую.

Физическая совместимость выражается в гармоничном сочетании физических качеств двух или нескольких людей, выполняющих совместные действия.

Совместимость людей по темпераменту, по работе анали­заторских систем - органов зрения, слуха, обоняния, осяза­ния и т. д. - характеризуется как психофизиологическая. Если два осужденных отличаются друг от друга остротой зрения, светочувствительностью, то при выполнении одной и той же работы между ними могут возникнуть конфликтные ситуа­ции, понижающие производительность труда.

Социально-психологическая совместимость предполагает взаимоотношения людей с такими личностными качествами, которые не препятствуют выполнению определенных соци­альных ролей. Например, совместное проживание осужден­ных предполагает взаимное терпеливое отношение к тем или иным свойствам характера своих товарищей, если они не на­рушают нормы общежития. Неумение прислушаться к требо­ванию группы, противопоставление своего увлечения (например, занятия культуризмом рано утром) общепринятым нор­мам порою чревато негативными последствиями в среде осужденных.

Социально-психологическая совместимость предполага­ет общность взглядов, сходство социальных установок и цен­ностей.

Социально-психологическая совместимость отчетливо проявляется в ИУ во взаимоотношениях между осужден­ными, твердо вставшими на путь исправления, и осужден­ными, придерживающимися воровских традиций, обычаев уголовного мира. Воспитатель осужденных должен исполь­зовать социально-психологическую несовместимость раз­личных групп осужденных в интересах воспитательной ра­боты.

Рассмотрев основные процессы и психологические явле­ния, возникающие в процессе общения в коллективах и группах осужденных, можно сделать вывод: только хоро­шее знание групповых психологических явлений, возникаю­щих в процессе общения осужденных, поможет избежать не­желательных эксцессов (конфликтов, массовых беспоряд­ков и т. д.).

Большое влияние на общность осужденных (как и на лю­бую человеческую общность) оказывают общественное мне­ние, настроения, традиции, их содержание, направленность, и это должно быть объектом постоянного внимания сотруд­ников И У.