- •Загальні положення про бібліотечний фонд
- •Бібліотечний фонд: поняття, функції, властивості
- •1.1.2. Основні параметри бібліотечного фонду
- •1.1.3. Різноманітність документів, що складають бібліотечний фонд
- •1.1.4. Типи бібліотечних фондів
- •Склад фонду за іншими ознаками
- •Структура фонду
- •II. Формування бібліотечного фонду
- •Основні процеси формування
- •II.1.2. Моделювання бібліотечного фонду
- •2. Комплектування бібліотечного фонду
- •11.2.1. Сутність і принципи комплектування фондів бібліотек
- •Відбір — основа комплектування бібліотечних фондів
- •Принципи комплектування бібліотечних фондів
- •Загальні вимоги
- •11.2.2.2. Перспективний план
- •П.2.2.3. Тематико-типологічний план
- •Матико-типолЬгічнин план комплектування (ттпк) бібліотеч-
- •Поточний (оперативний) план
- •Кошторис витрат на комплектування єдиного фонду цбс на ... Рік
- •Значення вивчення фонду
- •Методи вивчення фонду
- •11.2.4.3. Обов’язковий примірник як спосіб постачання наукових бібліотек
- •Нецентралізовані джерела постачання бібліа
- •Бібліотечна серія як засіб комплектування фон
- •Види комплектування
- •Поточне комплектування
- •Ретроспективне комплектування
- •11.2.5.5. Початкове комплектування
- •Передплата періодичних видань
- •11.3.2. Приймання документів до бібліотеки
- •Етикетці діафільму, діапозитивів Гоп3—' магнітН01 ф°_ногРами, на
- •Облік документів у бібліотеці
- •Значення та вимоги до обліку бібліотечного фонду
- •Одиниці обліку фонду
- •Види та форми обліку
- •Сумарний облік
- •Індивідуальний облік
- •Облік документів, що вибувають із цбс
- •Організаційні питання обліку в цбс
- •Система розстановки фонду
- •Систематично-алфавітна розстановка фонду
- •Розміщення та розстановка фонду в умоїнщ відкритого доступу читачів до полиць
- •II.3.5.4. Приміщення та обладнання для розміщення пі розстановки фонду
- •II.3.6. Зберігання бібліотечного фонду
- •Зміст і чинники зберігання фонду
- •Фізико-хімічні чинники зберігання фонду
- •Біологічні чинники зберігання фонду
- •Соціальні чинники зберігання фонду
- •Підготовка до проведення перевірки
- •Приблизні нормьі витрату часу під час проведення перевірки фонду цбс
- •Основні способи перевірки фонду
- •Підбиття підсумків перевірки та оформлення її наслідків
- •Здавання — приймання фонду
- •11.3.8. Відділ зберігання фонду, його функції та організація роботи
- •II. 4. Особливості складу і формування фонду бібліотек для дітей
- •Склад фонду бібліотек для дітей
- •Розстановка фондів бібліотек, що обслуговують
- •Формування бібліотечного фонду
- •Нецентралізовані джерела постачання бібліотек
- •Иіііилі.Ченко Микола Павлович, і' уіііпаренко Наталія Миколаївна, Мільман Віра Андріївна ілбліотечні фонди
Загальні вимоги
Планування — одна з важливих функцій управління розвиг- Юліотсч них фондів. Воно є частиною планової роботи бібліо- цоди ііи.іпачення мети, засобів її реалізації і відповідних по- кін ріпнитку на певний період. Розрізнюють перспективне і м' планування розвитку бібліотечного фонду.
Планування бібліотечного фонду підкоряється загальним и|і| ципам планування і застосовує характерні для ньою методи.
Планування бібліотечного фонду створює можливість: бичі перспективу, тобто прогнозувати розвиток бібліотечного фоі|| визначити склад (галузеві, типологічні, хронологічні, мовні ці розвитку фонду); рівномірно поновлювати і очищати бібліотеЧІ фонд за часи його функціонування; сприяти пропорціоналі.ші розвитку складових частин бібліотечного фонду; запобігти ці дбанню непотрібних для бібліотеки творів друку та інших докум| тів; ефективно використовувати асигнування на придбання к періодичних видань та інших документів тощо.
Планування тісно пов’язане із статистикою і звітністю бібЛ теки, що дає змогу планувати розвиток її фонду.
У процесі планування здійснюється копітка підготовча роба) що включає урахування основних напрямків розвитку економі політики, науки, культури країни чи конкретного регіону, то знання найважливіших державних документів, що визначають новні напрямки економічного і соціального розвитку країни; зніпі' профілю району діяльності бібліотек, закладів культури і народі освіти, змісту їхньої роботи і перспективи розвитку.
Особливу увагу при цьому важливо звернути на: а) спрямо ність і місце промислового та сільськогосподарського виробити види і призначення продукції, що ними виготовляється; б) харв тер, види і рівень технічних засобів, що застосовуються у народно господарстві; в) тематику науково-дослідної і раціоналізаторе!.к роботи.
Не менш важливе знання складу читачів за професіями, сінчії альностями, рівнем кваліфікації, віком, їхньої загальноосвітньої готовки, а також запитів і потреб у різноманітних виданнях та Іі| ших документах.
Для планування фонду конкретної бібліотеки треба знати по ноту і зміст фонду не лише своєї, а й інших бібліотек, а тако власних бібліотек своїх читачів; фондів інших подібних установ, н функціонують у районі її діяльності для здійснення узгодженої комплектування. Обсяг цієї інформації, а також знання ряду іншії1 умов є найважливішою передумовою в роботі бібліотеки щодо п укового планування.
У бібліотеках нашої країни передбачається наявність трьох і» дів планів розвитку бібліотечного фонду: перспективного, тематиці типологічного і оперативного.
11.2.2.2. Перспективний план
невеликих бібліотеках і в ЦБС перспективний план на 5-ри ний, 10-річний і більший період є складовою частиною «Перспе^ тивного плану розвитку бібліотеки». У великих — це може буті самостійний план. У структурному відношенні він включає всгуїй
• IIIIКII і основні заходи щодо розвитку бібліотечних фондів, і'‘ і умі або пояснювальній записці зумовлюються цілі, завданії пікож директивні матеріали, якими керуються в роботі з фон- \ показниках розвитку якого вказують контрольні цифри на і. плановий період, а також за роками. Ці дані диференційовані н параметрів фонду відповідно до типологічного складу (книж-
періодичні видання, кінофотофонодокументи, норма-
ін ісхнічна документація та ін.), показників руху (надходження, у і ні, приріст), використання (обертаність, читаність, видача). IVніться також витрати на придбання книг та інших документів
піду бібліотеки.
>і ін піц і заходи щодо розвитку фонду передбачають шляхи його її мі і.іції, удосконалення структури, стабілізації, зростання об- , мініатюризації (переведення на мікроплівку), впровадження пі мої технології зберігання, участь у науково-дослідній роботі пГілсм формування, збереження і використання бібліотечних мім, впровадження передового досвіду ТОЩО.
