- •1. Беларуская мова – нацыянальная мова беларускага народа. Роля беларускай мовы ў развіцці нацыянальнай культуры.
- •2. Функцыянальна-стылістычная дыферэнцыяцыя сучаснай беларускай мовы.
- •3. Беларуская літаратурная мова і дыялекты.
- •4. Пытанне аб паходжанні і перыядызацыі беларускай мовы, іх асвятленне ў лінгвістычнай літаратуры.
- •5. Гістарычныя змены у марфемным складзе слова, іх выяўленне і вытлумачэнне пры марфемным і этымалагічным аналізе слова.
- •6. Сістэма зычных фанем у беларускай мове: акустычна-артыкуляцыйны і функцыянальны аспекты.
- •7. Сістэма галосных фанем у беларускай мове: акустычна-артыкуляцыйны і функцыянальны аспекты.
- •8. Пазіцыйныя і гістарычныя чаргаванні зычных у беларускай мове. Варыянты і варыяцыі зычных фанем.
- •10. Прыстаўныя гукі і іх гісторыя ў беларускай мове.
- •9. Пазіцыйныя і гістарычныя чаргаванні галосных у беларускай мове. Варыянты і варыяцыі галосных фанем.
- •11. Аканне ў беларускай літаратурнай мове і дыялектах.
- •12. Склад як фанетычная адзінка. Тэорыя складападзелу ў лінгвістычнай літаратуры. Структура беларускага склада. Прынцыпы складападзелу.
- •13. Прасодыка беларускай літаратурнай мовы: інтанацыя, націск, паўзы. Роля прасадычных адзінак у арганізацыі маўлення.
- •14. Арфаэпічныя нормы сучаснай беларускай мовы. Арфаэпічная варыянтнасць у вакалізме і кансанантызме.
- •15. Беларуская графіка і яе асноўныя прынцыпы. Алфавіт. Нялітарныя графічныя сродкі.
- •16. Арфаграфія. Асноўныя прынцыпы беларускай арфаграфіі.
- •17. Слова як асноўная моўная адзінка. Асноўныя тыпы лексічных значэнняў.
- •18. Адназначнасць і мнагазначнасць слова. Спосабы ўтварэння пераносных значэнняў слоў.
- •19. Лексічная аманімія. Шляхі ўтварэння амонімаў, тыпы амонімаў. Крытэрыі размежавання аманіміі і полісеміі
- •4 Тыпы няпоуных амонiмау:
- •20. Лексічная сінанімія. Тыпы сінонімаў. Сінанімічны рад і дамінанта. Стылістычнае ўжыванне сінонімаў.
- •22. Лексіка беларускай мовы паводле паходжання. Спрадвечна беларуская лексіка. Запазычанні ў беларускай мове.
- •23. Актыўная і пасіўная лексіка беларускай мовы. Устарэлыя словы і неалагізмы, іх тыпы і асаблівасці ўжывання.
- •24. Лексіка сучаснай беларускай мовы паводле сферы яе выкарыстання: агульнаўжывальныя словы і словы абмежаванага ўжывання.
- •25. Беларуская лексікаграфія. Тыпы слоўнікаў, прынцыпы іх пабудовы.
- •26. Фразеалогія і яе асноўныя адзінкі. Тыпы фразеалагізмаў паводле семантычнай злітнасці кампанентаў. Беларуская фразеаграфія.
- •27. Марфемная структура слова. Аснова і корань.
- •28. Паняцце марфемы і морфа. Віды марфем. Аламорфы і варыянты марфем. Субморф.
- •29. Паняцце словаўтваральнага тыпа і словаўтваральнай мадэлі. Прадуктыўнасць словаўтваральнага тыпа.
- •30. Словаўтваральная структура слова: утваральная аснова, вытворнае слова. Словаўтваральная пара, словаўтваральны ланцужок, словаўтваральнае гняздо.
- •31. Спосабы словаўтварэння слоў у беларускай мове. Афіксальнае словаўтварэнне і яго разнавіднасці.
- •32. Складанне як спосаб утварэння слоў. Абрэвіяцыя.
- •33. Часціны мовы як лексіка-граматычныя класы слоў. Сістэма часцін мовы ў сучаснай беларускай літаратурнай мове.
- •35. Граматычныя катэгорыі назоўнікаў, іх характарыстыка.
- •36. Сучасныя тыпы скланення назоўнікаў у беларускай мове і іх гісторыя.
- •37. Прыметнік як часціна мовы, яго лексіка-граматычныя разрады. Скланенне прыметніка ў сучаснай беларускай мове і яго гісторыя.
- •38. Ступені параўнання прыметнікаў у сучаснай беларускай мове. Спосабы ўтварэння форм ступеней параўнання.
- •39. Лічэбнік як часціна мовы. Разрады лічэбнікаў па значэнні, па структуры і асаблівасці іх скланення. Спалучальнасць лічэбнікаў з назоўнікамі ў беларускай мове.
- •40. Займеннік як часціна мовы. Разрады займеннікаў па значэнні, асаблівасці іх скланення.
- •41. Дзеяслоў як часціна мовы. Граматычныя катэгорыі і формы дзеяслова.
- •42. Катэгорыя часу дзеяслова ў сучаснай беларускай мове і формы яе выражэння ў гісторыі беларускай мовы.
- •43. Спражэнне дзеясловаў у сучаснай беларускай мове і яго гісторыя.
- •44. Катэгорыя ладу дзеясловаў і яе гісторыя ў беларускай мове.
- •45. Катэгорыя трывання дзеясловаў. Зваротнасць дзеясловаў.
- •46. Катэгорыя стану дзеясловаў. Вучэнне аб катэгорыі стану ў лінгвістычнай літаратуры.
- •47. Пераходныя і непераходныя дзеясловы, іх граматычныя значэнні.
- •48. Дзеепрыметнік і яго гісторыя ў беларускай мове. Утварэнне і ўжыванне дзеепрыметнікаў у сучаснай беларускай мове.
- •49. Дзеепрыслоўе і яго гісторыя ў беларускай мове. Утварэнне і ўжыванне дзеепрыслоўяў у сучаснай беларускай мове.
- •50. Прыслоўе як часціна мовы. Разрады прослоўяў па значэнні. Словы катэгорыі стану (прэдыкатывы).
- •51. Прыназоўнік як часціна мовы. Ужыванне прыназоўнікаў са склонавымі формамі назоўнікаў. Функцыі прыназоўнікаў.
- •52. Злучнікі як службовыя словы. Вытворныя і невытворныя злучнікі. Функцыі злучнікаў.
- •53. Часціцы. Разрады часціц па значэнні. Вытворныя і невытворныя часціцы. Функцыі часціц.
- •54. Словазлучэнне як сінтаксічная адзінка. Сувязь слоў у словазлучэнні.
- •Сказ: яго паняцце, дыферэнцыльныя адзнакі, аспекты вывучэння сказа. Тыпы сказаў у беларускай мове.
- •56. Просты сказ, яго дыферэнцыльныя адзнакі. Фармальная, семантычная структура простага сказа.
- •57. Галоўныя і даданыя члены сказа. Пытанне аб членах сказа ў лінгвістычнай літаратуры.
- •58. Аднасастаўныя сказы, крытэрыі іх размежавання і класіфікацыі. Функцыянаванне аднасастаўных сказаў у мове.
- •59. Няпоўныя сказы. Эліптычныя сказы.
- •60. Актуальнае чляненне сказа, сродкі актуалізацыі выказванння.
- •61. Ускладнены просты сказ, разнавіднасці ўскладняльных канструкцый.
- •62. Складаныя сказы і іх класіфікацыя ў сучаснай лінгвістычнай літаратуры.
- •63. Складаназлучаныя сказы: структура і значэнне, семантыка-сінтаксічныя адносіны паміж часткамі і спосабы іх выражэння.
- •64. Складаназалежныя сказы: структура і значэнне, семантыка-сінтаксічныя адносіны паміж часткамі і спосабы іх выражэння.
- •65. Бяззлучнікавыя складаныя сказы: структура і значэнне, семантыка-сінтаксічныя адносіны паміж часткамі і спосабы іх выражэння.
- •66. Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі (камбінаваныя сказы), іх структура і семантыка-сінтаксічныя адносіны.
- •67. Простая, ускосная і няўласна-простая мова. Цытата як акт камунікацыі.
- •68. Складанае сінтаксічнае цэлае. Абзац.
- •69. Тэкст як камунікатыўная адзінка. Асноўныя катэгорыі мастацкага тэксту.
- •70. Пунктуацыя як графічны сродак пісьмовай мовы. Прынцыпы беларускай пунктуацыі. Класіфікацыя знакаў прыпынку.
60. Актуальнае чляненне сказа, сродкі актуалізацыі выказванння.
Актуальнае чляненне сказа – гэта сэнсавы падзел выказвання на тэму і рэму, які адпавядае камунiкацыйнаму заданню, складае сутнасць дадзенай камунiкацыi. Той самы сказ можа набываць розны сэнс у залежнасці ад камунікацыйнай мэты, якую ставіць перад сабой той, хто гаворыць ці піша. Напрыклад, у сказе Міхаська разглядаў малюнак – камунікацыйных мэт можа быць тры: 1) паведамленне аб тым, хто разглядаў малюнак (Міхаська); 2) паведамленне аб тым, што рабіў Міхаська з малюнкам (разглядаў); 3) паведамленне аб тым, што разглядаў Міхаська (малюнак). Такія паведамленні, што ўзнікаюць пры рэалізацыі пэўнай камунікацыйнай мэты, называюцца выказваннямі.
Выказванне – гэта «адзінка паведамлення, якая мае сэнсавую цэласнасць і можа быць успрынятая слухачом у пэўных сітуацыях моўных зносінаў» .
У любым выказванні можна вылучыць дзве часткі: 1) нешта ўжо вядомае з кантэксту або тое, што падказваецца пэўнымі абставінамі, сітуацыяй, – гэта зыходны пункт выказвання, актуальна менш значны, яго прынята называць тэмай; 2) нешта невядомае з кантэксту ці сітуацыі, новае – гэта ядро выказвання, актуальна больш значнае, якое называецца рэмай. Рэма ў пісьмовым маўленні звычайна знаходзіцца ў канцы сказа. У выказванні Міхаська разглядаў малюнак тэму складае Міхаська разглядаў, а рэму – малюнак; у выказванні Малюнак разглядаў Міхаська рэмай выступае Міхаська, а ў выказванні Міхаська малюнак разглядаў рэма – разглядаў. Тэма ў выказванні можа адсутнічаць (таму што яна вядомая з папярэдняга кантэксту), але без рэмы выказванняў не бывае. Сэнсавы падзел выказвання на тэму і рэму, які актуальны, істотны для пэўнага кантэксту або сітуацыі, называецца актуальным чляненнем (падзелам) выказвання.
Выказванні па сваёй экспрэсіўнасці могуць быць нейтральныя (прамы парадак: тэма і рэма): Ноч ціхая, без ветру (В.К.) ці экспрэсіўныя (інверсія рэмы): Вечна я ўдзячны жытняму хлебу, чыстай вадзе з невялічкай крыніцы, лесу зялёнаму, сіняму небу, светлай рачулцы, што ў полі бруіцца (Бр.). Па структуры выказванні бываюць падзельныя (ёсць тэма і рэма): Дождж быў абложны, ліў ужо трэція суткі запар і часам пераходзіў у снег (У.К.) і непадзельныя (складаюцца толькі з рэмы, тэма ж нулявая): Быў канец верасня (Хадк.); простыя (адзін падзел на тэму і рэму): Вецер зайшоў з вострава (Пташн.) або шматступенныя (складаны сказ, некалькі блокаў «тэма-рэма»): З гнёздаў мы даўно павыляталі, ды не развучыліся глядзець, як па спелым полі, па атаве дождж грыбны на дыбачках ідзе (Панч.). Па аўтаномнасці выказванні падзяляюцца на сінтагматычна незалежныя (адносна не залежаць ад кантэксту): Ціснуў сухі, скрыпучы марозік, усюды ляжаў глыбокі роўны снег (Сач.) і сінтагматычна абумоўленыя (абапіраюцца на кантэкст, рэма першага выказвання становіцца тэмай наступнага): Каб ісці далей, чалавек мусіць ісці не сабой, а з сябе – удакладняцца, удасканальвацца, станавіцца наступнейшым; гэта – шлях ва ўсё большую свабоду, усё большую адказнасць і ўсё большую неабсяжнасць, на якім нават нягоды і перашкоды па-свойму спрыяюць чалавеку (Раз.).
Асноўнымі сродкамі актуальнага падзелу з’яўляюцца інтанацыя і парадак слоў, дадатковымі – розныя часціцы (ж (жа), то, толькі – звычайна ўжываюцца пры тэме, проста, якраз, іменна, акурат, не – пры рэме). Парадак слоў у сказе – пэўнае размяшчэнне ў простым сказе членаў сказа. Парадак слоў у сказе выконвае тры асноўныя функцыі: граматычную, стылістычную, камунікацыйную. Граматычнае значэнне парадку слоў выяўляецца ў замацаванасці за кожным членам сказа найбольш звыклага для яго месца:
дзейнік звычайна размяшчаецца перад выказнікам, дапасаванае азначэнне – перад азначаным словам, недапасаванае – пасля яго; прамое дапаўненне звычайна знаходзіцца пасля выказніка, акалічнасці спосабу дзеяння, меры і ступені – перад выказнікам ці ў па-
чатку сказа і г .д. Парадак слоў у сказе дапамагае таксама адрозніваць члены сказа, тыпы сказаў. Напрыклад, у сказе Збіраць грыбы прыемна інфінітыў на першым месцы выступае як дзейнік, а слова катэгорыі стану ў постпазіцыі да яго з’яўляецца выказнікам двухсастаўнага сказа. Калі ж слова катэгорыі стану перамясціць у прэпазіцыю да інфінітыва Прыемна збіраць грыбы, яно з’яўляецца (разам з інфінітывам) галоўным членам аднасастаўнага безасабовага сказа. Лічэбнік у прэпазіцыі да назоўніка надае колькасна-іменнаму спалучэнню значэнне дакладнай колькасці, у постпазіцыі да назоўніка – значэнне прыблізнай колькасці. Параўнаем: Да званка на перапынак засталося тры хвіліны і Да званка на перапынак засталося хвіліны тры (гл. падрабязна пра гэта).
Стылістычнае значэнне парадку слоў заключаецца ў тым, што член сказа, які апынуўся не на «сваім» месцы, атрымлівае дадатковую семантычную і эмацыянальна-экспрэсіўную афарбоўку. Напрыклад: З васілёчкаў сініх, з муравы зялёнай ты спляці вяночак, ты спляці каронку (Куп.). Самай асноўнай функцыяй парадку слоў з’яўляецца камунікацыйная, ёй падпарадкоўваюцца і граматычная, і стылістычная. Камунікацыйнае значэнне парадку слоў выяўляецца ў актуальным падзеле сказа, асабліва ў пісьмовай мове, дзе рэма звычайна выносіцца ў канец сказа. Напрыклад: Нас разлучылі вёрсты (Грах.).
Сістэма варыянтаў выказвання, якія ўтвораны на аснове аднаго і таго ж сказа пры дапамозе актуальнага падзелу, парадку слоў і інтанацыі, называецца камунікацыйнай парадыгмай выказвання. Сродкамі актуалізацыі выказвання выступаюць таксама парцэляцыя і далучэнне. Парцэляцыя – такі падзел сказа, пры якім «змест выказвання рэалізуецца не ў адной, а ў дзвюх і больш інтанацыйна-сэнсавых канструкцыях, размешчаных адна за адной з працяглымі паўзамі». Напрыклад: Я зжыўся з гэтай зямлёй, зжыўся з людзьмі і ніколі не стамляюся памагаць людзям. Бо ўсе мы належым Богу, які вядзе нас да праўды, шчырасці і дабрыні (А.Б.). Далучэнне – гэта «прыбаўленне да асноўнага паведамлення шляхам далучальнай сувязі дадатковых звестак, тлумачэнняў, якія ўзнікаюць не адначасова з асноўнай думкай, а пасля яе выказвання» [7, с. 43-44]. Напрыклад: Гавораць, што на зямлі пакуль яшчэ больш добрых людзей, што дабро ўсё яшчэ перамагае зло... Аднак людзі чамусьці хлусяць часцей, чым гавораць праўду. Няхай часам і ў імя дабра. Дый сам я, каго знаёмыя лічаць дастаткова шчырым, хлушу часцей, чым гэта неабходна (Гал-ч).
