Вопрос 20

4. Синтаксические дериваты. Соотношение словообразования и синтаксиса

В современном функциональном словообразовании общепризнанной является теория разграничения двух видов деривации - лексической и синтаксической. Производные лексической

и синтаксической деривации называют соответственно лексическими и синтаксическими дериватами.

Синтаксической деривацией, или транспозицией называют перевод слова из одной части речи в другую без изменения лексического значения этого слова.

Синтаксический дериват – это производное слово, лексическое значение которого тождественно лексическому значению производящего, но отличается от него принадлежностью к другой части речи, следовательно, общекатегориальным (грамматическим) значением и синтаксической функцией.

К транспозиции относится, прежде всего, образование:

1) относительных прилагательных: постройка из камня – каменная постройка, стол их дерева – деревянный стол, украшение из золота – золотое украшение, полка для книг – книжная полка, салат из фруктов – фруктовый салат, салон мебели – мебельный салон;

2) отглагольных существительных, служащих названиями действий по глаголу: ехать, ездить - езда, поездка; идти, ходить - ход, ходьба, хождение, поход, походка; лететь, летать - полёт; вести себя - поведение; знакомиться, познакомиться - знакомство;

3) отадъективных существительных, обозначающих отвлечённый признак: синее небо – синева неба, белый снег – белизна снега, лаконичный разговор - лаконичность разговора.

Продуктивность образования производных по типу синтаксической деривации делает особенно актуальными для функционального словообразования следующие вопросы:

1. Смысловая соотнесённость дериватов (присутствует ли денотативное тождество, смысловая эквивалентность, взаимозаменяемость в условиях минимального контекста).

Ср.: а) комичное положение = комичность положения; колючая проволока - колючесть проволоки; освещённое помещение ≠ освещённость помещения.

б) книжный шкаф - книжность шкафа - книжность его манеры говорить; картинная галерея – картинность галереи - картинность позы и т.п. (развитие значения качественности позволяет прилагательному преодолеть запрет на словопроизводство);

в) простая задача - простота задачи; простая одежда – простота одежды; простой карандаш - простота карандаша (производное существительное приобретает значение производящего прилагательного, если последнее употребляется и в полной, и в краткой форме: Он допускал много ошибок из-за своей невнимательности - Он допускал много ошибок из-за того, что был невнимателен);

г) белый медведь - белизна медведя, ленивые вареники - ленивость вареников (производное существительное не наследует значения производящего прилагательного, которое является частью составного наименования). Неспособность такого прилагательного к мотивации легко объясняется тем, что оно выражает лексическое значение не само по себе, а только вместе с определяемым существительным.

Таким образом, способность синтаксического деривата (в частности, отвлечённого имени качества) быть новой формой для старого содержания оказывается не безграничной.

2. Управления глаголов и образованных от них существитель¬ных: читать книгу — чтение книги; руководить факультетом — руководство факультетом(-а); обсуждать проект – обсуждение проекта; принимать решение – принятие решения и т.п.

3. Устойчивые глагольно-именные сочета¬ния и стилистико-синтаксические условия их функционирования: оказывать влияние (влиять), принимать участие (участвовать), давать характеристику (характеризовать), производить анализ (анализировать) и др.

Использование в русском языке синтаксической деривации в качестве продуктивного словообразовательного типа позволяет говорить о тесной связи словообразования и синтаксиса. В основе сближения словообразования и синтаксиса, по мнению лингвистов, лежит структурная однотипность между синтаксическими и лексическими единицами. Отношения между компонентами структуры производного слова рассматриваются как тождественные отношениям внутри синтаксического оборота (словосочетания и предложения). Разница в том, что слово передаёт содержание в статике, а предложение – в динамике. Лексические единицы (дериваты) возникают по законам словопроизводства, а синтаксические – по законам речеобразования.

Система производных слов объединяется с системой производных синтаксических конструкций в рамках системы номинативной деривации (и те, и другие обозначают определённые понятия). Члены их систем являются смысловыми эквивалентами. Ср.: сшибать с ног – сногсшибательно; сладкое есть – сладкоежка, против естества – противоестественно, голова кружится – головокружение, ничего не делать – ничегонеделание, проводить время - времяпрепровождение.