- •«Башкирский государственный медицинский университет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Тема 7. Неинфекционные заболевания кожи 203
- •Занятие 1. Эмбриофетопатии новорожденных. Перинатальная патология цнс.
- •1.Тема и ее актуальность.
- •- Анатомо-физиологические особенности нервной системы у новорожденных;
- •3.2.2. Определите признаки, характерные для хромосомных эмбриофетопатий
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2.1. Укажите критерии оценки степени тяжести асфиксии по шкале Апгар
- •3.2.3. Определите признаки, характерные для наследственных нарушений метаболизма
- •3.2.4. Укажите симптомы основных синдромов перинатального поражения цнс
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Задача №1.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение тестов).
- •1.Тема и ее актуальность.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2.1. Дифференциальная диагностика неонатальных желтух
- •3.2.2 Определите клинические признаки билирубиновой энцефалопатии
- •3.2.3. Принципы терапии различных типов желтух
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Эталоны ответов:
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение ситуационных задач и тестов). Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача № 11.
- •Эталоны ответов к тестам конечного уровня знаний по теме
- •1.Тема и ее актуальность.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2.1. Проведите дифференциальный диагноз между различными анемиями
- •3.2.2. Проведите дифференциальный диагноз между различными заболеваниями с геморрагическим синдромом
- •3.2.3. Лечение анемических состояний
- •3.2.4. Лечение геморрагического синдрома новорожденных
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Задача №1.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение тестов, задач).
- •Геморрагический синдром новорожденных
- •Задача №3.
- •Эталон ответа к задаче №3.
- •Эталон ответа к задаче №4.
- •Задача №5.
- •Эталон ответа к задаче №6.
- •Эталон ответа к задаче №7.
- •Задача №8.
- •Эталон ответа к задаче 8.
- •Задача №9.
- •Эталон ответа к задаче №9.
- •Задача № 10.
- •Эталон ответа к задаче №10.
- •Задача № 11.
- •Эталон ответа к задаче №11.
- •1.Тема и ее актуальность.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2.1. Укажите критерии оценки степени зрелости (Petrussa, 1971)
- •3.2.2. Определите тяжесть респираторного дистресс-синдрома по шкале Довнеса
- •3.2.3. Определите тяжесть респираторного дистресс-синдрома по шкале Сильвермана
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Эталоны ответов (исходный уровень знаний).
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение тестов)
- •Эталоны ответов к теме
- •Занятие №5. Заболевания жкт у новорожденных. Инфекционно-воспалительные заболевания новорожденных
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2.1. Особенности рвоты у новорожденных при некоторых заболеваниях и состояниях
- •6. Оснащение:
- •Содержание занятия:
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение тестов).
- •Тема №6. Недоношенные дети с экстремально низкой массой тела при рождении
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •3.2.1. Укажите критерии оценки степени зрелости (Petrussa, 1971)
- •3.2.2. Определите тяжесть респираторного дистресс-синдрома по шкале Довнеса
- •3.2.3. Определите тяжесть респираторного дистресс-синдрома по шкале Сильвермана
- •3.2.4. Укажите потребность в энергии детей с энмт
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.
- •7.4. Аудиторная самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы (решение тестов).
- •Обвести кружком номер правильного ответа.
- •Эталоны ответов
- •1.Тема и ее актуальность.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •3.1. Вопросы для самоподготовки: Вопросы для самоподготовки:
7. Содержание занятия.
7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
Задания для самоконтроля:
1. Для новорожденных с синдромом Шерешевского - Тернера наиболее характерны:
а) мышечный гипертонус
б) локальные отеки стоп и кистей
в) цианоз
г) макроглоссия
2. Какое из перечисленных хромосомных заболеваний может быть диагностировано сразу после рождения?
а) делеция короткого плеча 5 пары хромосом
б) синдром Эдвардса
в) синдром Дауна
г) все перечисленные
3. К какой хромосомной обсервации относился болезнь Дауна?
а) трисомия 21
б) трисомия 18
в) трисомия 13
г) кариотип 47 XX У
4. Каков кариотип синдрома Шерешевского-Тернера?
а) 47 ХУУ
б) 47 ХХУ
в) 45X0 г)45ХУ + 18 р
5. Внутричерепную родовую травму может вызвать
а) слабость родовой деятельности и стимуляция окситоцином
б) клинически узкий таз
в) ягодичное предлежание
г) все ответы правильные
6. Выберите причины гипоксического повреждения ЦНС у новорожденного
а) тяжелый гестоз во время беременности
б) отслойка плаценты в родах
в) тугое обвитие пуповины вокруг шеи плода
г) асфиксия при рождении
7. Натальную травму шейного отдела позвоночника и спинного мозга могут вызвать
а) кесарево сечение в связи с слабостью родовой деятельности
б) ягодичное предлежание
в) роды крупным плодом
г) задержка плечиков в родах
8. Укажите синдромы острого периода перинатального повреждения ЦНС
а)синдром угнетения
б) синдром гипервозбудимости
в) судорожный синдром
г) синдром малых мозговых дисфункций
9.Основным в лечении новорожденных с интранатальной травмой шейного отдела позвоночника в роддоме является:
а) иммобилизация головы и шеи
б) дегидратация
в) физиотерапия
г) ноотропы
10. Какие изменения со стороны мозга возможны у недоношенных новорожденных, перенесших тяжелую асфиксию в родах?
а) перивентрикулярные кровоизлияния
б) перивентрикулярная лейкомаляция
в) субарахноидальные кровоизлияния
г) все ответы правильные
11. Укажите возможные причины ВЖК у недоношенных детей:
а) неадекватная реанимация
б) инфузионная терапия с гиперосмолярными растворами
в) применение вазоактивных препаратов
г) все ответы правильные
12. При внутричерепных кровоизлияниях у новорожденных детей количество белка в ликворе:
а) увеличивается
б) остается неизменным
в) уменьшается
г) не определяется
13. Для подтверждения церебральной патологии у новорожденных применяют следующие обследования:
а) нейросонографию
б) исследование глазного дна
в) компьютерную томографию мозга
г) люмбальную пункцию
14. Для лечения перинатальных повреждений ЦНС в восстановительном периоде применяют
а) ноотропы
б) сосудистые препараты
в) физиотерапевтические методы
г) все ответы правильные
15. Для клиники менингита новорожденных характерно
а) судороги
б) гипертермия
в) глазная симптоматика
г) срыгивания или рвота
Эталоны ответов:
1 – б; 2 – в; 3 – а; 4 – в; 5 – г; 6 – а, б, в, г; 7 - а, б, в, г; 8 – а, б, в; 9 – а; 10 – г; 11 – г; 12 – а; 13 – а, б, в, г; 14 – г; 15 – а, б, в, г.
