Күтілетін нәтиже :

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Музыка жетекшісінің  іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті.

Мотивациялық-қозғаушылық

Балалар музыка бөлмесіне«Марш» (Е.Андосов) музыкасымен келеді.Музыка ырғағына ілесіп,аяқты нық басуға,тізбектеліп шеңбер бойымен жүре айту.Шаттық шеңберін құрып,бір-біріне жылы лебіздерін жеткізу.

Шапалақтауға тоймайды,

Жүйрік құлын бұл неткен?

Тыным таппай ойнауды,

Өзіне кім үйреткен.

              Е .Есендіров

Балалар  бірінің соңына бірі тізіліп,шеңбер бойымен жүреді.

Шаттық шеңберінде жылы лебіздерін айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Балалар ,бұл өлеңде не жайында айтылып отыр (фланеграфқа шауып келе жатқан құлыншақтың суретін ілу).

-Құлын қай жануардың төлі?

Жауап беруге көмектесу.Құлыншақ күні бойы шапса да шаршамайды.

Музыка тыңдау:

«Құлыншаұ» (Ж.Тұрсынбаев).

-Балалар ,көздерінің ді жұмып тыңдаңдаршы ,

нені жинаықелестеттіңдер?Дұрыс,аттың шабысын.Ат (жылқы) қайда  өмір сүреді,қалада ма,әлде ауылда ма?Жылқыға көбінесе аталар күтім жасайды.

Енді сол аталар туралы ән үйренейік.

Ән үйрену: «Біздің атай»(К.Қуатбаев,Ә.Дүйсенбиев).

-Атаның қолынан бәрі келеді:егін де егеді, мал да бағады,үй де салады.Ол кісіні барлығы  жақсы көреді.Ән көңілді атаға арналған.Сендердің аталарың бар  ма? Аталарың сендерді қалай атайды?

Әннің мәтінін тыңдаған соң, әуенге өосылып айтуды үйренеді.

Өткен әндерді еске түсіріп қайталап айту.

Ойын : «Бәйге»

-Балалар ,біз құлыншақ туралы музыка тыңдағанбыз,енді сол музыкаға екі-екі баладан шығып,бәйгеге түсіп жарысамыз.

Белгіленген жерге кім бұрын келсе,сол бала жеңіске жетеді.

Ойын бірнеше рет қайталанады.

Би : «Сайыс би»

«Келіншек» («Билеп үйренейік»жинағынан).

Өлеңді тыңдап.музыка жетекшісінің сұраатарына жауп береді.

Музвканы тыңдай оттырып,алған әкелерін білгендерінше жеткізуге тысысады.

Әнді бар ынталарымен тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

Әнді үйреніп,әуенімен қосылып айтады.

Өз аталары туралы айтады.

Ойыншық ағаш атқа мініп, аттың шабысын салып жарысады.

Балалар ойынды аса құлшыныспен ойнайды.Оларға атқа шапқан ұнайды.

Би элементтерін дәл қайталауға талпынады.

Рефлексиялық-түзетушілік

-Біз бүгін қандай жануар туралы музыка тыңдадық?

-Құлыншақ қай малдың төлі?

-Сабақты қорытындылау,мадақтау.

Құлыншақ туралы.

Жылқының төлі.