- •Часть 2
- •Пилотажная зона Преимущества зоны
- •Размещение зон
- •Маршруты в зоны
- •Посадочные площадки в зонах
- •Основные правила полетов в зону
- •Обеспечение безопасности при полетах в зону
- •Привитие навыков визуальной ориентировки
- •Виражи Понятие о виражах
- •Техника выполнения виражей
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Спираль
- •Восьмерка
- •Фигурный пилотаж
- •Пикирование
- •Боевой разворот
- •Петля Нестерова
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Переворот
- •Полупетля
- •Штопор произвольный и непроизвольный
- •Особенности штопора в учебном отношении
- •Техника выполнения штопора
- •Наземная подготовка Во время наземной подготовки курсантов к штопору инструктор должен провести большую работу в области повышения знаний курсантов по теории штопора.
- •Обучение в полете
- •Дополнительные мероприятия по предотвращению непроизвольного срыва в штопор
- •Групповые полеты (полеты строем)
- •Техника пилотирования в строю
- •Вождение строя
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Полеты по приборам
- •Особенности пилотирования по приборам
- •Методика обучения пилотированию по приборам
- •Различия в навыках открытого и слепого полетов
- •Наземная подготовка
- •О вестибулярном аппарате
- •Запаздывание приборов
- •Изучение показаний приборов
- •Распределение и переключение внимания в слепом полете
- •Действия рулей
- •Подготовка самолета к полету по приборам
- •Обучение в полете
- •Элементы воздушной навигации Визуальная ориентировка и применение магнитного компаса в самолетовождении
- •Объем навигационной подготовки пилотов
- •Техника визуальной ориентировки
- •Применение магнитного компаса в самолетовождении
- •Общие правила наземной подготовки к полетным упражнениям
- •Проверка знаний по основам самолетовождения
- •Ознакомительный маршрутный полет по магнитному компасу
- •Ознакомительный полет на визуальную ориентировку
- •Учебные маршрутные полеты
- •Метеорологическое обеспечение полетов
- •Как выбирать высоту полета
- •Обеспечение безопасности в маршрутном полете
- •Действия в «особых случаях в полете»
- •Методика обучения действиям в особых случаях
- •Техническое воспитание курсантов
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Парашютная подготовка
Спираль
Вираж находит применение при выполнении спирали и боевого разворота. Спираль — это движение по спиралеобразной траектории с постоянным креном со снижением или подъемом. Спираль изучается одновременно с виражами, боевой разворот — вместе с другими фигурами. Нас интересует спираль со снижением на минимальных оборотах мотора.
Во время наземной подготовки инструктор должен объяснить курсантам практическое применение спирали, сказать, что она является средством наиболее быстрого снижения самолета на одном месте, и теоретически разобрать наивыгоднейшую спираль с креном 45°, при которой снижение бывает наименьшим.
При объяснении техники выполнения спирали инструктор должен указать курсантам на необходимость тщательно следить за скоростью самолета. Скорость на спирали должна быть такой же, как и на вираже, т. е. на 10—15 процентов больше, чем на планировании. При обучении в полете инструктор должен требовать от курсантов точной координации крепа и угловой скорости, так как в случае передачи педали возможен срыв в штопор, а при недостаточно данной педали спираль будет со скольжением. Принимая во внимание, что спираль выполняется в зоне и связана с быстрой потерей высоты, надо заставить курсантов практически проверять, какая высота теряется за один виток спирали. Это важно для расчета числа витков спирали при самостоятельном выполнении полета. Если курсант плохо рассчитает и не успеет сделать последний виток спирали до нижнего предела зоны, он будет спешить с завершением спирали и может передать педаль и перетянуть на себя ручку.
Восьмерка
Восьмеркой называются два виража противоположного направления, связанные быстрым, энергичным переходом из одного виража в другой. Восьмерки служат хорошим средством тонкой отработки всех видов координации во всех этапах виража.
Различие между обычным виражом и восьмеркой то же, что и между разворотом на 90° и виражом. Вследствие кратковременности разворота ошибки при его выполнении не успевают обнаружиться в достаточной степени, в то время как на вираже они вскрываются. Точно так же в процессе выполнения второго виража восьмерки вскрываются ошибки первого виража. Если первый вираж выполняется с какими-то дефектами, которые мог бы скрыть вывод, то второй вираж обнаруживает это.
Выполнение восьмерки требует на всем ее протяжении более точных и координированных движений рулями, чем простой (одинарный) вираж. Если движения рулями будут в процессе первого виража несоразмерны, грубы, размашисты, это скажется при перекладывании самолета из одного виража в другой: будет уменьшаться скорость самолета. Поэтому пилот должен заботиться не только о том, чтобы приборы не фиксировали сколько-нибудь заметных отклонений, но и о том, чтобы обеспечить нормальные движения рулей в момент вывода из первого виража и ввода во второй. Для этого необходимо следить за качеством движения рулей и учитывать величину их отклонения. Такая отработка виражей имеет большое значение для последующей техники выполнения боевых разворотов, в отработке которых приходится бороться за секунду времени и каждый метр высоты.
Прежде чем приступить к обучению восьмеркам в зоне, инструктор должен рассказать курсантам особенности их выполнения.
В полете методика обучения восьмерке ничем не отличается от методики обучения глубоким виражам. Инструктор только напоминает курсанту, чтобы он следил за собой и как можно точнее координировал движения с момента ввода в первый вираж.
Вследствие сложности выполнения восьмерок они в вывозной период обучения не проходятся.
ГЛАВА ТРЕТЬЯ
