- •1.Об’єкт, предмет і завдання історіографії.
- •2. Інтелектуальний злам поч хх ст. Його вплив на світову історіографію.
- •3. Вплив інтелектуального звороту сер. Хх ст. На світову історіографію. Нова історична наука.
- •9. Організаційний розвиток історичної науки у Франції після іі світової війни.
- •4.Постмодерністські тенденції в сучасній зарубіжній історіографії. “Наративізм”.
- •8. Проблема історичного синтезу у Зх. Історіографії.
- •10.Історичні праці е. Лє Руа Ладюрі.
- •11. Історія міжнародних відносин у післявоєнній Франції.
- •13. Друге покоління Школи "Анналів". Бродель.
- •12. Початок діяльності Школи "Анналів" у Франції.
- •14. Третє покоління Школи "Анналів": квантифікація і ментальність.
- •15. Дослідження історії Французької революції у сучасній Франції.
- •14. Е.Гобсбаум та його історичні студії.
- •17. Культурно-антропологічний напрям в історіографії Великої Британії. Л.Стоун.
- •18. Організація історичної науки та освіти у Великій Британії.
- •19. Нова наукова історія у Вел. Брит.
- •20.”Усна історія” у Великій Британії. Пол Томпсон.
- •21. Наукова творчість Нормана Дейвіса.
- •22. Організація історичної науки та освіти у сша.
- •23. Сучасні дискусії про роль історії в сша.
- •24. Ґендерна історіографія у сша. Д.Скот.
- •26. Історіографія зовнішньої політики в сша. Школи „політичного ідеалізму” та „реальної політики”.
- •27. Теорія “узгоджених інтересів» в історіографії сша (консервативна та неоліберальна історіографія)
- •28. «Нова історична наука» в американській історіографії другої половини XX ст..
- •29. Культурно-антропологічна історія в сша р. Дарнтон
- •30. Розвиток історичної науки в Італії після іі світової війни: головні віхи і напрямки
- •31. Марксистська історіографія в післявоєнній Італії
- •32. Дослідження італійського фашизму в історіографії Італії.
- •33.Історіографія Рісорджіменто в Італ.Після Другоїсв.Війни
- •34.Основні риси розвитку істор.В Нім.ПісляДругої Ісв.Війни
- •35. Особливості сучасного організаційного розвитку нім. Істор-фії.
- •36. «Нова соціальна історія»в Нім.
- •37.Консервативна істор.В Нім.Після іІсв.Війни
- •38.Дослідження історії нацизму в Німеччині
- •39. «Соціально-критична школа»в істор.Нім.
- •40. Основні риси розвитку історіографій країн Центрально-Східної Європи після 1989
- •41. Особливості сучасного стану розвитку польської історіографії
- •42. Особливості сучасного стану розвитку чеської історіографії
- •43.Нові тенденції розвитку істор.В постряд. Росії
- •44. Підходи до синтезу іст.Росії в суч.Рос. Історіографії.
- •45.Інтелектуальна історія в суч. Російс.Історіографії
- •46. Основні етапи розвитку історіографії в Китаї у XX ст..
- •47. Історіографія у сучасній Японії
- •48. Славістичні студії в суч. Япон. Іст-фії.
- •49.Особливості розвитку іст.Знань на Африк.Континенті до сер.Хх ст.
- •48.Риси становлення іст.Науки в Єгипті в пер.Пол хХст.
- •49.Єгипетс.Історіогр.Після ііс.В.
- •50.Деякі риси розвитку іст.Науки в афр. Країнах в др. Пол. ХХст.
35. Особливості сучасного організаційного розвитку нім. Істор-фії.
У німецькій історіографії завжди було актуальним питання нацизму. З особливою активністю воно обговорювалось починаючи з 60р.ХХст.,а пізніше трохи призупинилося. З новою силою дискусія навколо нацизму спалахнула наприкінці 1990-х років. Приводом для неї стала фотовиставка "Винищувальна війна. Злочини вермахту 1941-1944".Виставка супроводжувалася науковими доповідями, конференціями, численними публікаціями. Організатори показали, що вермахт не був таким "чистим", як тривалий час вважалося в суспільстві, на відміну від каральних структур нацистів. У 1995-1999 рр. виставка демонструвалася у 33-х містах ФРН. Проте сприйняли її неоднозначно: вона спричинила гостру полеміку в ЗМІ, два тури дебатів у Бундестазі і численні дискусії у земельних парламентах. На адресу організаторів пролунали звинувачення в загальному приниженні всієї армії, сумніви в автентичності деяких світлин. Працівники Інституту продовжили дослідження і 2001 р. підготували нову фотовиставку про злочини вермахту, яка доводила причетність армії до воєнних злочинів проти цивільного населення. Виставки, публікації і дискусії навколо них стимулюють зусилля істориків у намаганні розібратися з феноменом нацизму і зробити висновок.В останні десятиріччя зріс інтерес до спадку НДР. Минуле Східної Німеччини розглядається під кутом зору "особливого німецького шляху". Для вивчення історії НДР у 1992 р. в Потсдамі був утворений Центр історичних досліджень, який певний час очолював Ю. Кокка.В першу чергу історики звернули увагу на організацію системи влади східнонімецької держави, яку вони визначають як однопартійну диктатуру. Німецькі історики досліджують функціонування структур, що здійснювали цей контроль: цензуру, поліцію, службу безпеки "Штазі" (С. Локатіс, Т. Лінденберґер).Зріс інтерес до з'ясування глибини проникнення політичного контролю за життям східних німців. Крістоф Клесманн показав, що в НДР, незважаючи на тотальний контроль з боку влади, існували зони альтернативної культури - протестантська церква, неформальні молодіжні організації. Іна Меркель встановила наявність у східних німців "буденних структур спротиву", котрі функціонували на різних рівнях - від родини до спільноти.Але залишається невирішеним ипитання про причини і засади погодження людей з тоталітарною системою - під примусом чи за взаємною згодою. Ще до 1989 р. німецькі історики намагалися порівнювати розвиток ФРН і НДР, передусім у контексті проведення модернізації економіки і суспільних стосунків. У цьому плані ФРН представлялася більш модернізованою країною; НДР відставала від неї на 20-30 років, що стало особливо помітним у 70-80-ті роки. Загалом розвиток НДР німецькі історики характеризують трьома головними рисами: серед інших країн комуністичного табору НДР була найбільш промислово розвинутою країною; навязана радянська модель устрою затримала модернізаційні процеси у НДР; весь розвиток НДР був тісно пов'язаний багатьма взаєминами з розвитком ФРН. Об'єднання Німеччини створило сприятливі умови для розвитку історичної думки і науки. Німецькі історики здобули високий авторитет у світовій спільноті дослідників минулого, часто виступають ініціаторами та організаторами наукових дискусій, великих міжнародних дослідницьких проектів, популяризації історичних знань.На початку 1990р. "історія повсякденності" стала самостійним напрямом в німецькій, а також і у світовій історіографії. 1993 р.спеціальна секція почала видавати періодичне видання "Історична антропологія. Культура. Суспільство. Повсякденність", поставивши завдання "розкрити" історію через "призму життєвих обставин людей".Прихильники цього напряму трактують повсякденність досить широко - від соціального портрета середньовічного суспільства до історії міста, села, приватного життя, дитинства і смерті. Повсякденність, на їхню думку, відображає масову свідомість людей та їхніх традиційних уявлень, показує особистісне сприйняття суспільних процесів. Німецькі історики приділили увагу розробці методологічних питань повсякденної історії. В історії повсякденності німецькі дослідники виокремлюють проблему насильства, вбачаючи її прояви у стосунках між державою і громадянами, режимом і суспільством.
