Глава 6 от психологии собственности к

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Материал, включенный в данный раздел, сориентирован на читателя, который заинтересовался психологическими аспектами собственности и в целом экономики , и желает углубить свои знания по данным вопросам. В нем авторы дают своеобразный обзор лите-ратуры по психолого-экономической проблематике. Рассматрива-ются и кратко анализируются книги, в которых изложены основные направления и положения взаимосвязи экономики и психологии. Любой читатель для расширения своих познаний может обратиться

• рекомендованным источникам.

• последние годы в России очень быстрыми темпами разви-вается пограничная научная и в то же время учебная дисциплина, которая получила название экономическая психология. Сегодня в арсенале российских психологов уже имеется около 10 учебников и учебных пособий по данному предмету (см.9, 19, 72, 86, 101, 102), выпускаются солидные научные труды по рассматриваемому во-

просу (см. 21, 28, 38, 59, 63, 71, 99, 105 и др.) Интерес к экономиче-

ской психологии растёт во всех сферах экономической деятельно-сти, и причины этого факта нуждаются в анализе: вызвано ли разви-тие данной дисциплины кратковременными конъюнктурными сооб-ражениями или это всё же устойчивая и необратимая тенденция. Попытаемся разобраться в этом вопросе.

Точкой соприкосновения интересов экономики и психологии в качестве наук является факт , что в любой экономической системе действует человек со своими эмоциями, потребностями, целевыми установками, представлениями, способностями и т.п. Экономиче-ское поведение человека (его труд, приобретение товаров, обраще-ние к специалистам по услуговой деятельности: парикмахер, повар, официант, туроператор) часто определяется внутренними установ-ками и стремлениями конкретного индивида, поэтому психологи-ческий фактор в экономике обычно играет весьма значительную роль. К примеру, какой бы товар человеку не навязывали, оконча-тельное решение покупать его или не покупать принимает сам че-ловек. Это может проявляться и в массовом порядке. Так, бойкот каких -либо товаров, вызванный негативными установками к како-му-то производителю или даже государству и поддержанный пат-риотическими чувствами многих людей, может вызвать резкое со-

315

кращение их сбыта, несмотря на высокое качество изделий или продукции.

В первые годы становления психологии в качестве научной дисциплины (последние десятилетия XIX века) она почти не взаи-модействовала с экономикой. Но эта «неестественность» вскоре была подмечена известными мыслителями за рубежом, в связи с чем возникло понимание необходимости интеграции экономиче-ских и психологических дисциплин. Уже в 1902 году в Париже вы-шла двухтомная работа французского ученого Г.Тарда «Экономи-ческая психология», в которой он заложил основы психологии со-циально-ориентированной экономической жизни.

« Отцом экономической психологии» в Германии принято на-зывать П.Мюнстерберга, издавшего в 1912 году свой объемный труд «Психология и экономика», внесший существенный вклад в дело научной кооперации между «национальной экономией» и пси-хологией.

• дальнейшем объединение позиций и взглядов экономики и психологии стала характерной чертой работ многих зарубежных исследователей. Ф.Тейлор, Г.Файоль, Л.Джильбрет, Э.Мэйо, Д.Морено и другие теоретики и практики показали пример учета психологического (человеческого) фактора в научной организации труда и управления производством (менеджменте); Г.Капона по-святил свои работы прежде всего экономическому поведению по-требителей и предпринимателей, в том числе иррациональности (неразумности, явной неподчиняемости законам логики) действий покупателей. Ф.Котлер исследовал социально-психологическую дифференциацию потребностей и запросов покупателей в интере-сах маркетинговой деятельности (организации сбыта) и прежде все-го в сегментировании (разделение на части) рынка; Лауреат нобе-левской премии Г.Беккер подверг детальному анализу социально-психологические механизмы экономического поведения людей, в том числе девиантного (отклоняющегося). В целом за рубежом во второй половине XX века сложилась традиция рассматривать эко-номические проблемы неотрывно от их социально-психологических детерминант.

• 1980-е годы английские, голландские, скандинавские эко-номисты и психологи, объединившись в международную ассоциа-цию экономической психологии (МАЭП), стали инициаторами вы-пуска регулярного издания "Журнал экономической психологии". Появление ассоциации и её журнала стимулировало выход в свет коллективных научных трудов, словарей, учебников и учебных по-

316

собий, отражающих проблемы экономической психологии и бази - рующихся на современном уровне психологических исследований.

Конец XX и начало XXI века в мировой практике хозяйст-венных и рыночных отношений ознаменовались еще более тесной интеграцией экономической и психологической науки в решении актуальных проблем социально-экономического развития. Ярким свидетельством признания значимости подобного рода подходов стало присуждение Нобелевской премии 2002 года в области эко-номики двум ученым. Половина данной премии была вручена пси-хологу из Принстонского университета (штат Нью–Джерси, США) Даниэлю Канеману, а вторая часть - экономисту–экспериментатору университета Джорджа Мэйсона (Вирджиния, США) Вернону Сми-ту. Оба ученых изучают влияние психологических факторов на экономическое поведение. Они занимаются экспериментальной проверкой экономического парадокса – почему в сугубо рацио-нальной деловой сфере предприниматели и потребители зачастую ведут себя иррационально, а подчас совершенно неразумно. Объяс-няя суть исследований Д. Канемана и сам парадокс ситуации, агентство Рейтер приводит пример покупателя, который тратит на бензин четыре доллара, отправляясь в супермаркет, где нужный ему товар стоит на 3 доллара дешевле, чем в ближайшей лавке.

Приведенные выше факты, как отдалённые так и современ-ные, – это своего рода иллюстрации плодотворности сотрудничест-ва экономической и психологической науки для решения проблем социальной практики. Не менее значимые результаты для произ-водства и бизнеса дают интегрированные исследования в области разработки корпоративной культуры и совершенствования мораль-но-психологического климата в корпорациях и фирмах, в повыше-нии производительности труда, в маркетинге и рекламе, в росте качества разного рода услуг для населения и т. д.

• отечественной практике такие подходы вплоть до середины 80-х годов ХХ века тормозились идеологическими и методологиче-скими установками. «Использовавшаяся в СССР марксистская школа политической экономии объявляла психологический аспект

• экономическом анализе антинаучным субъективизмом» (83, с.16). Именно это обстоятельство обусловило тот принципиально нега-тивный момент, когда интересы, запросы и желания производителя, предпринимателя, покупателя и пользователя весьма и весьма не-значительно учитывались во всех областях советской экономики.

• результате одна из основополагающих идей рыночной эко-номики: «производство эффективно лишь тогда, когда оно стано-

317

вится производством «адресных» товаров и услуг, отвечающих по-требностям, взыскательным вкусам и запросам современного по-требителя», обеспечивалась весьма и весьма незначительно, приво-дя к заполнению рынков, магазинов, предприятий обслуживания мало кому нужными и неконкурентоспособными изделиями и услу-гами.

Стремление к преодолению разрыва между экономической и психологической теорией и практикой в отечественной науке на-блюдалось прежде всего в таких дисциплинах как психология управления и организационная психология, а также эргономике, психологии труда и инженерной психологии. Данные дисциплины в различных вариантах рассматривали психологические основы управленческих процессов (психология трудового (производствен-ного) коллектива , психология личности и деятельности руководи-теля, психология делового общения, психология принятия управ-ленческих решений и т.п.). Эргономика, как и психология труда и инженерная психология, изучала человека или (группу людей) и его (их) деятельность в условиях современного производства с целью оптимизации орудий, условий, процесса труда и информационного взаимодействия. Их основными объектами исследования выступали системы «человек-орудие», «человек-компьютер», «человек-машина», «человек-человек». Многие положения, сформулирован-ные и проверенные экспериментальным путем в данных дисципли-нах, способствовали росту эффективности производства, гуманиза-ции трудовых отношений, улучшению эксплуатации техники.

В последние годы в нашей стране, естественно, не без влия-ния общественных тенденций и работ международной ассоциации экономической психологии началось непосредственное взаимодей-ствие экономической и психологической наук, причем усилия к их интеграции идут с той и с другой стороны . Так, психологами и со-циологами был подготовлен ряд работ, на которые мы уже ссыла-лись. Но более всего необходимость учета психологического зна-ния в экономике почувствовали сами экономисты-профессионалы, подготовив для экономических вузов ряд учебников и учебных по-собий, которые касаются как общих проблем экономической пси-хологии, так и частных вопросов: личное потребление, психология денег и психология бизнеса и др. (см. 9, 83, 99, 102 и др.).

Таким образом, есть весомые аргументы утверждать, что «лёд тронулся» и в скором времени можно ожидать улучшения качества подготовки и переподготовки в психолого-экономическом плане и студентов и «рядовых» экономистов, и руководителей подразделе-ний. Вместе с тем в начальном периоде этого процесса неизбежно

318

возникает вопрос о конкретном содержании курса экономической психологии, который с подачи разных авторов может выглядеть не-одинаково. Выяснение этого вопроса важно не только для опреде-ления предмета и структуры экономической психологии, но и для того, чтобы в русле задач нашего учебного пособия выявить, какое место в экономической психологии занимает категория собствен-ности. Остановимся в связи с этим на некоторых индивидуальных и коллективных работах.

В первую очередь надо отметить тот факт, что актуальные и оригинальные работы «первопроходцев» А.И. Китова (41), В.Д.Попова (62) и некоторых других авторов в 80-е годы ХХ века оказались практически мало востребованными из-за существующей в государстве недооценки психологических аспектов экономики, в частности значения частной собственности, скорее даже её отри-цания. Идеологическая машина партии и государства тех лет тре-бовала от авторов всяческого принижения частнособственнической психологии и выставления капиталистических порядков в качестве «загнивающих» и антигуманных. А.И. Китов и В.Д. Попов как ком-петентные исследователи , понимали, что собственность – это осно-ва экономической жизни страны, но вынуждены были подавать ее проблематику только в желательном, а значит – одностороннем идеологическом контексте. Ограниченность данной постановки во-проса постарались впоследствии преодолеть как сами названные авторы, так и другие отечественные учёные (см. 40, 63).

О.С. Дейнека в своих монографии и учебном пособии, анали-зируя зарубежную литературу, пишет, что экономическая психоло-

гия исследует процессы и механизмы, лежащие в основе по-требления или других типов экономического поведения. Она за-

нимается предпочтениями, выбором, решениями в деловой и хозяй-ственной сферах и влияющими на них факторами, так же как и по-следствиями решений и выборов по отношению к удовлетворению потребностей человека. Эти исследования могут проводиться на различных уровнях: от домашнего хозяйства и индивидуального потребления до макроуровня целых наций.

В западноевропейской и американской науке, - отмечает ав-тор, - экономическая психология включает в себя три крупных раз-дела, проблематика которых порождается тремя типами экономи-ческой реальности, а именно:

рынок (это, прежде всего психология потребителя и психоло-гия ведения домашнего хозяйства);

319

бизнес (поведение и психологические особенности предпри-нимателя, заключение сделок, ведение переговоров, конкуренция, коммерческая тайна и пр.);

отношение «общество - гражданин» (налоги, прибыли,

инфляция, безработица, воздействие на население, проводимой экономической политики).

Данной структурой охватываются микро- и макроэкономи-ческий уровни экономики.

О.С. Дейнека свою книгу строит в следующем плане: 1) че-ловек в мире вещей и экономическая психология; 2) экономиче-ское сознание; 3) психология денег; экономическая власть и ее формы; 4) психология предпринимательства; 5) личность и рынок.

Другой автор В.М. Соколинский, занимающийся экономо-психологической тематикой, не дает однозначного определения рассматриваемой дисциплине, хотя считает, что экономическая

психология должна заниматься изучением экономических про-блем, исходя из сознательного и неосознаваемого поведения че-

ловека. Он высказывает мысль о том, что влияние психологических факторов на хозяйственную жизнь можно анализировать, используя микро- и макроэкономические ракурсы. В первом случае предме-том экономической психологии является изучение экономического поведения индивида, группы, социального слоя в масштабах рабо-чего места, производственного участка, фирмы, концерна. Во вто-ром случае мысль учёных и практиков направляется на экономиче-ское поведение населения и (или) соответствующие действия госу-дарственных институтов.

Опираясь на данные позиции, В.М. Соколинский строит раз-делы своего учебного пособия по экономической психологии сле-дующим образом: предмет, структура и этапы становления эконо-мической психологии; личность в экономике: основы экономиче-ского поведения человека, типология экономического поведения; психологические аспекты макроэкономики: психологическая сущ-ность денег, психология доходов и сбережений, психологические аспекты экономической политики, психология восприятия и оценки государственных доходов и расходов, психологические аспекты те-невой экономики; психологические аспекты микроэкономики: пси-хология отбора и стимулирования человека в трудовой деятельно-сти, удовлетворенность трудом и ее психологическое содержание, психологические основы рынка и потребления. В.М.Соколинским рассматриваются также некоторые прикладные аспекты экономи-ческой психологии.

320

М.К.Бункина и В.А.Семенов считают, что экономическая психология, «родителями» которой являются экономика ( теорети-ческая и прикладная) и психология, включает следующие взаимо-

связанные аспекты изучения: побуждения или мотивы деятель-

ности экономического человека; экономическое сознание лично-сти, формирующиеся на основе жизненных переживаний, накоп-ленного опыта преодоления трудностей; бессознательное начало в психике индивида и масс ( иллюзии, страхи и психозы), возникаю-щие из-за закрепившихся в памяти событий, взаимосвязей, эмоций; экономическое поведение, активные волевые действия, целена-правленно изменяющие окружающую среду.

Структуру же своего учебного пособия по экономической психологии они выстраивают по-другому, чем В.М . Соколинский и другие авторы. Вот основные моменты их позиций.

1. Субъективно-психологическая школа в экономике.

2. Психологический фактор в экономическом анализе (теория рациональных ожиданий, психология денег, налоги и поведение налогоплательщика, психология экономического прогнозирования).

3.Проблема выбора в экономической политике (теория обще-ственного выбора , противоречия социальной политики, проблема бедности, система «паблик-рилейшнз» в экономической сфере).

4. Национально экономическая психология (формирование национальной психологии, об азиатском способе производства, российская экономика на исходе девятнадцатого столетия и т.д.)

Авторы учебного пособия для вузов «Социальная психоло-гия» (под редакцией А.Л.Журавлева) в специальной главе, посвя-щенной экономической психологии, проводят мысль о том, что

предметом данной науки являются психологические закономер-ности экономического поведения человека, связанного с произ-водством, распределением, обменом и потреблением товаров и услуг. Экономическая психология, по их мнению, изучает законо-мерности взаимодействия и взаимные влияния экономических фак-торов и психологических феноменов в регуляции экономического поведения. Социально-психологический анализ экономических яв-лений может проводиться на разных уровнях: макроэкономиче-ском, мезоэкономическом и микроэкономическом. В качестве субъ-ектов экономического поведения могут выступать индивиды, большие и малые группы. Спецификой экономической психологии авторы считают исключительное внимание к субъективным, осоз-наваемым и неосознаваемым явлениям, связанным с отражением

321

человеком экономической сферы жизнедеятельности и регуляцией его экономического поведения.

Заметной среди работ по рассматриваемой проблематике ста-ла монография санкт – петербургских учёных «Экономическая пси-хология» под ред. доктора экономических наук, кандидата психо-логических наук И.В.Андреевой. В работе особое внимание уделе-но социокультурному подходу к экономико-психологическим про-блемам. Авторы считают, «что зародившаяся на Западе экономи-

ческая психология заявила о себе, как о науке субъективных представлений об экономической реальности, которые, прежде всего сказываются на принятии решений субъектом экономиче-ской деятельности. Он руководствуется не теоретическими поло-жениями экономических наук, а своими представлениями об эко-номической реальности, которые могут значительно отклоняться от экономических расчётов» [102, с.29]. Плодотворной является идея исследователей о том, что данная область знания является междис-циплинарной: «Базовая фундаментальная составляющая экономи-ческой психологии – общая и дифференциальная психологии , соци-альная психология, этническая психология и социология, а также специальные научно-практические дисциплины» [там же, с.42].

В монографии имеются следующие разделы по основным проблемам экономической психологии:

психология предпринимательства; общие проблемы психологии денег;

психология инвестиционной деятельности;

психология экономического поведения на рынке тру-да;

проявление психологических факторов в сфере про-изводства;

экономическая психология и управление; психология рекламы.

Авторы книги не выделили особого раздела о психологии собственности. Но всё же они, проводя сравнение ценностей хозяй-ственной деятельности в рыночной и «советской» экономике, в ка-честве их коренных различий показали следующее:

рыночная экономика: признание частной собственности в качестве основной ценности и закрепление этого признания в нор-мативной культуре общества (законах);

322

советская экономика: признание высшей ценностью обще-народной (государственной) собственности и репрессивная борьба с любой иной собственностью [102, с.62].

В разделе «Социокультурный подход к экономико-психологическим проблемам » исследователи детализировали дан-ные положения на примерах отношения к собственности властных структур, конкретных хозяйственников и рядовых граждан «социа-листического общества», показывая идеологическую подоплёку этого негативного в целом явления.

В 2001 году в Санкт-Петербурге появилась в свет монография Машкова В.Н. «Психология экономики». Он рассматривает свою работу как своего рода введение в психологическую экономику, по-ставив цель проанализировать основополагающие проблемы эконо-мической теории с позиций психологии. Автор стремится преодо-леть существенный, по его мнению, недостаток, согласно которому «имеющиеся психологические разработки по экономической про-блематике, как правило, не стыкуются с принятыми экономически-ми категориями и понятиями, не адаптированы к экономической терминологии , что не способствует привлечению к ним внимания экономистов» (52, с.6). Анализ психологических вопросов экономи-ки В.Н. Машков осуществляет по четырем главам-направлениям:

1. Психологические аспекты общеметодологических проблем экономической теории.

2. Психологические проблемы производства и предложения товаров и услуг.

3. Психологические проблемы экономики потребления.

4. Психологические проблемы экономической политики.

На наш взгляд, автор данной монографии вполне успешно справляется с поставленной задачей показать психологическую обу-словленность экономических проблем, необходимость участия пси-хологии в их разрешении.

В 2005 году в учебном пособии «Психологическая экономика» экономист Б.А. Райзберг сформулировал свое отношение к «психо-логической экономике», которую он трактует как « часть экономиче-ской науки, изучающую экономические объекты, процессы, отно-шения, возникающие и складывающиеся под воздействием индиви-дуальной, групповой или общественной психологии. Если экономи-ческая психология рассматривает, каким образом экономика влияет на психологию, то психологическая экономика рассматривает воз-действие психологии на экономику, т.е. хозяйственную систему

323

обеспечения жизнедеятельности. Понятно, что психологическая экономика тесно связана с экономической психологией, по сути это две стороны одной медали , две части единой экономико-психологической науки» [72, с. 7].

Автор считает, что психологическая экономика как наука при-звана в меру возможного выделять, различать:

• - объективные экономические процессы и закономерно-сти, не зависящие от воли и сознания людей (объективная экономика);

• осознанные рациональные экономические действия, опи-рающиеся на институты права, морали, на общепризнан-ные нормы экономического общежития, добротные исто-рические традиции, свободно высказанную волю народа (позитивная экономика);

• сознательные и подсознательные, явные и скрытые эконо-мические ухищрения во имя сугубо личных, семейных, узкогрупповых, клановых интересов, наносящих ущерб другим людям, ущемляющих их законные права, попи-рающие их свободу и достойное существование (негатив-ная экономика).

Пособие включает в себя следующие главы:

1. Связь экономики с психологией

2. Экономические и психологические законы

3. Психологическая ориентация экономического поведения

4. Психология денежных отношений и денежного поведения

5. Психология труда и трудового поведения

6. Управленческая психология

7. Психология противостояния, противоборства, сотрудничества

8. Психология риска, страха, неуверенности

• книге импонирует прежде всего оригинальный подход экономиста к психологическим реалиям хозяйствования, а так же детализация некоторых важных аспектов, затронутых в работах по экономической психологии.

• 2003 году было опубликовано объёмное учебное пособие доктора психологических наук, профессора Спасенникова В.В. «Экономическая психология». В нём автор выделил три основные главы:

324

1. Введение в экономическую психологию, её роль и место

• обществе;

2. Основные проблемы экономической психологии сози-дательной деятельности;

2. Основные проблемы экономической психологии на фи-нансовом рынке и рынке труда.

• главах данной книги В.В.Спасенников показал ряд важ-нейших вопросов современной российской экономической психоло-гии:

• политическая и экономическая психология власти как особой формы социальных отношений и проблемы формирования поли-тического и экономического сознания социума;

• экономико-психологические проблемы инновационных страте-гий научно-технического развития и охраны интеллектуальной собственности;

• экономическая психология восприятия доходов и сбережений и особенности финансового поведения населения;

• экономико-психологические факторы функционирования финан-совых рынков и биржевое поведение на рынке ценных бумаг и т.д.

• своей работе В.В.Спасенников обращает более заметное внимание категории «собственность». В частности, в ней представ-лен раздел «Экономическое сознание и отношение людей к собст-венности как базовые понятия экономической психологии». Такой подход стал отражением общих тенденций российских психолого-экономических исследований последнего времени, когда появилось осознание, что «постсоветское» массовое экономическое сознание непродуктивно рассматривать вне анализа психологии собственно-сти и собственника.

Заканчивая краткий анализ литературы по относительно но-вой для России проблеме, отметим следующее. Имеющиеся и за-метные с первого взгляда различия позиций авторов проанализиро-ванных монографий и пособий по экономической психологии ни-как нельзя считать каким-то негативным явлением. Данное «много-образие» показывает , что практически в любой экономической проблеме имеется ее психологический аспект, а отсюда содержа-ние курсов экономической психологии может быть самым разнооб-разным, и в этом нет ничего плохого. Вместе с тем, с целью систе-матизации подачи материала в учебном процессе тем, кто в нем за-

325

интересован, необходимо добиться, чтобы проблематика экономи-ческой психологии была максимально самостоятельной и не копи-ровала, не «перепевала» разделы и темы таких дисциплин, как со-циальная психология, психология управления, психология делового общения и т.п.

Важно подчеркнуть тот факт, что многие авторы в качестве

предмета экономической психологии , ее стержневого элемента выделяют понятие «экономическое поведение». С данным ут-

верждением можно согласиться, с уточнением, что экономическая

психология рассматривает поведение экономического субъекта в его разных ипостасях: виды, направления, уровни и т.д . и т.п. В связи с этим экономическая психология может изучать те психоло-гические ресурсы и резервы личности и группы, которые становят-ся предпосылкой и (или) условием эффективности экономических поведения и деятельности, предопределяют использование и нако-пление различных видов собственности (прежде всего частной и общественной), а также способствуют развитию экономического мышления. Психологическому анализу целесообразно так же под-вергать конкретные экономические реалии такие, как цена и стои-мость, прибыль, распределение и перераспределение доходов, мар-кетинг и реклама, налоги и налогообложение, рынок и деньги, в ви-ду прежде всего особенности их восприятия и понимания людьми.

Анализ приведенных учебников и учебных пособий показал, что только в немногих из них более-менее детально поднимается проблема собственности в ее психолого-экономическом значении. Важно понять, почему это происходит, по каким причинам и пси-хологи, и экономисты до последнего времени не уделяли должного внимания этой весьма важной в экономической жизнедеятельности общества категории. Но прежде чем обратиться к этому вопросу, рассмотрим еще один аспект экономической психологии, посколь-ку он самым непосредственным образом влияет на отношении лю-дей к собственности, как в далёком прошлом, так и в современных ситуациях. Речь идет об этнопсихологической специфике воспри-ятия и понимания людьми экономических реалий.

Адам Смит после публикации в 1776 году книги «Исследова-ние о природе и причине богатства народов» стал одним из основа-телей экономической науки, заложив понимание важнейших зако-номерностей рационального и эффективного хозяйствования. Эко-номическая теория стала развиваться подобно математике, физике, химии, как универсальная «космополитическая» дисциплина с еди-ными или, по крайней мере, близкими терминами и законами. Од-

ной из важнейших целей экономической науки стало исследова-

326

ние того общего, что делало разные народы богатыми и благо-

состоятельными . Но, в общем движение к этой цели, у каждого народа были свои отдельные дороги и тропинки, по которым шли люди, стремясь прийти к богатству наравне с другими, но одновре-менно сократить, не растерять свою оригинальность и уникаль-ность, не изменить сложившимся традициям. Эти своеобразные "дороги и тропинки" зависели от географии местности и особенно-стей климата ( горы, степи, лес или тундра) где они проживали, от условий труда и быта, от социальной истории народов, от традиций

• норм владения собственностью, от дружбы или вражды "соседей"

• еще от многих и многих причин. Следование своеобразными маршрутами порождало отличительные, оригинальные черты в психологии народа, а последние, в свою очередь, поддерживали и укрепляли самобытные формы и методы хозяйствования. И сего-дня, несмотря на всеобщее стремление к универсализации мировой экономики немало народов еще не могут или уже не хотят пре-

давать забвению свои традиционные формы хозяйственной дея-тельности, их нетривиальные результаты.

Более того, насытившись "всласть" типовыми, трафаретными, банальными товарами и услугами (автомашины, телевизоры, ви-деокамеры, компьютеры, бытовые приборы и т.п.), состоятельные космополиты всех народов все чаще начинают обращать свой взор на нестандартные, уникальные продукты труда, услуги сервиса и гостеприимства не только у экзотичных аборигенов, но и у своих консервативных, рутинных сограждан, чьим образом жизни и скла-дом национального ума они еще совсем недавно помыкали. Растет понимание, что за всем оригинальным в материальной, вещной среде стоит, прежде всего, самобытность психологии народов или, говоря научным языком – их этнопсихологии.

Приведём ещё два важных аргумента в поддержку этнопси-хологического подхода в экономике. Во-первых, стоит обратить особое внимание на значимую деталь работы классика экономиче-ской мысли А.Смита. Если обращаться к лингвистическим тонко-стям, то название его книги было бы точнее перевести не как «Бо-гатство народов», а как «Богатство наций», поскольку в отличие от английского языка в русском языке понятия «народ» и «нация» различаются. Адам Смит, ранее написавший, что естественные (и божественные) законы морали составляют фундамент экономиче-ских отношений , не случайно в заглавии своего труда поставил термин «нация». Можно условно говорить, что уже в первых рабо-тах известного мыслителя дано « добро» на развитие национально ориентированной экономической теории. Данное обстоятельство

327

подкрепляется в России тем, что в академических кругах психоло-гов страны признано становление пограничной дисциплины «эко-номическая этнопсихология», у которой свой специфический пред-

мет изучения» [см. 66, с.12, 545-614; 19].

В общем плане можно сказать, что экономическая этнопси-

хология изучает особенности психологии и традиций хозяйст-вования и быта разных народов, которые, в свою очередь, влия-ют на своеобразие экономической деятельности и образа жизни данных народов и их этнических групп. Такой подход, во-первых,

дает возможность сравнить различные по типам управления и соб-ственности системы хозяйствования на основе их эффективности и рентабельности, чтобы взять в будущие экономические структуры все рациональное и уникальное из каждой системы. Например, и американские, и японские корпорации обоюдно выиграли, когда начали перенимать друг у друга некоторые национальные элементы

• организации производства различной продукции. Во-вторых, изу-чение субъективных аспектов экономики разных народов позволяет выявлять, оберегать и селекционировать не только традиционные виды хозяйственной деятельности, но и механизмы сохранения де-ловой и житейской психологии разных этнических групп и этносов

• целом. Для России это особенно актуально, если брать во внима-ние положение «малых» народов Севера, Сибири, Дальнего Восто-ка и т.п.

Последний момент в связи с чрезмерной унификацией обще-ства имеет непреходящее значение. Здесь можно привести такое сравнение: в мировой экономике все большую роль начинают иг-рать малые предприятия, мелкие фирмы: они имеют более высокие возможности удовлетворять самым взыскательным, привередливым вкусам потребителей в нестандартных товарах и услугах. Они хо-роши, потому что уникальны и индивидуальны. Точно так же уни-кальность и индивидуальность психологии каждого народа, ее ду-ховных и материализированных продуктов становятся бесценным достоянием мирового сообщества. И как в конкретных фирмах и корпорациях основой основ является коллективная и (или) инди-видуальная собственность, так и психологию любого народа нельзя рассматривать без учета специфики отношения его экономических субъектов к собственности.

Но самым важным, на наш взгляд, для этнопсихологического подхода к экономическим вопросам современности является то, что перестройка сознания людей в русле происходящих рыночных ре-форм не может не учитывать, с одной стороны, существовавших прежде национальных привычек, традиций, умений и навыков вла-

328

деть, пользоваться и распоряжаться собственностью, и в силу этого, уровня готовности индивидов воспринимать и осваивать новые тенденции в экономическом развитии общества, в том числе спо-собности становиться эффективными собственниками. С другой стороны, развитое национальное самосознание, понимание собст-венной самобытности и особенных национальных качеств, побуж-дает представителей этноса изыскивать своеобразную «траекторию полёта» в экономическом развитии, а не просто обезьянничать, т.е. копировать, заимствовать чужие нормы и принципы хозяйствова-ния без критического анализа возможностей их переноса на данную национальную почву. Например, Китайская Народная республика в 80-х годах ХХ века заявила, что она будет строить «социализм с китайским лицом» и довольно-таки успешно идёт по этому эконо-мическому пути. Какой «капитализм» строит Россия с начала 90-х годов, заимствуя его элементы у других народов, причём из рыноч-ных «механизмов» совершенно разных, об этом сегодня не могут сказать многие отечественные экономисты.

У данного вопроса есть ещё одна не менее важная сторона. Если мы искусственно настраиваем этнически ориентированное массовое сознание на «западные» или иные шаблоны, мы тем са-мым даём искажённую основу для понимания собственной общест-венной психологии, а значит в практической деятельности нацели-ваемая на заведомо неточные ориентиры работы с людьми . Это практически наблюдается в том, что многие общепринятые в стра-нах, давно перешедших к рыночной экономике, понятия и деловые образцы теории и практики бизнеса, маркетинга , менеджмента, рекламы и других областей жизнедеятельности мы совершенно не-критично стараемся «внедрить» в неподготовленное сознание ос-новной массы россиян. Никто сегодня ещё не подсчитал, сколько сбоев дали различные интересные, нужные и на «западный манер» сделанные проекты и бизнес-планы только из-за особенностей пси-хологии российского обывателя, «новых русских» или отечествен-ных чиновников.

Обращаясь непосредственно к анализу значения и проблем собственности в экономической психологии и этнопсихологии, вновь вернемся к мысли о том, что богатство человека всегда будет зависеть не только от социальных и этнических факторов , но в вы-сокой степени от некоторых особенностей его личности. Лауреат Нобелевской премии Герберт Саймон – профессор университета Карнеги–Меллон (США) в своей мемориальной лекции напомнил мысль Альфреда Маршалла о том, что экономика должна быть пси-хологической наукой и привел его конкретное высказывание: «по-

329

литическая экономия или экономическая наука занимается иссле-дованием нормальной жизнедеятельности человеческого общества; она изучает ту часть индивидуальных и общественных действий, которая теснейшим образом связана с созданием и использованием материальных основ благосостояния.

Следовательно, она, с одной стороны, представляет собой ис-следование богатства, а с другой – образует исследования человека. Человеческий характер формировался в процессе повседневного труда и под воздействием создаваемых им в этом процессе матери-альных ресурсов, причем в гораздо большей степени, чем под влия-нием любых других факторов, исключая религиозные идеалы» (76,

с.25)

Поскольку отношение к богатству – это отношение к аккуму-лированной человеком, группами и обществом собственности, в за-рубежной теории и практике эти аспекты постоянно имелись в виду при психолого -экономическом анализе жизненных реалий (хотя, надо признать, в несколько завуалированном виде). Но, к сожале-нию, подобный подход отсутствовал при анализе проблемы «со-циалистической» собственности. Он, к тому же, резко усугублялся тем, что «советская » экономическая наука весьма негативно отно-силась к категории «частная собственность» и рассматривала ее в сугубо критическом плане, как феномен характерный лишь для буржуазного, капиталистического общества. К примеру, один из первых исследователей проблем экономической психологии А.И.Китов подчеркивал негативный характер частнособственниче-ской психологии человека и предполагал ее неизбежное исчезнове-ние. В связи с этим он писал (во вполне естественном для того вре-мени идеологическом контексте): «Полное преодоление частнособ-ственнической психологии произойдет лишь на этапе строительст-ва зрелого коммунистического общества. Однако отсюда вовсе не следует, будто постепенное приближение нынешних социалистиче-ских экономически отношений к зрелым коммунистическим само собой отбросит частнособственническую психологию» [41, с.200].

• «перестроечный» и «постперестроечный» периоды психо-логии и экономисты стали понимать необходимость отхода от од-носторонней оценки значения и «механизмов» частной собственно-сти.

• 1989 году известный российский философ и психолог В.Д.Попов в своей книге «Психология и экономика» задавался сле-дующими вопросами. «Бродит ли по стране «призрак частной соб-ственности»? Если такой призрак и маячит, то насколько он пер-

330

спективно опасен для нашего общества , ведь в Венгрии, ГДР, Бол-гарии имеется опыт частной практики? При этом возникает и дру-гой вопрос: а не происходит ли у нас пугливое смещение, подмена личной – частной собственностью» [62, с.112]. Но сама жизнь бы-стро нашла ответы на эти вопросы. « Воскрешение» института част-ной собственности в нашей стране в очень короткое время, осуще-ствленная по-российски приватизация, принятие законов о собст-венности в целом, об интеллектуальной собственности, об обороте сельскохозяйственных земель и т.п. – все эти возникшие практиче-ски за последнее десятилетие реалии во многом изменили и массо-вое сознание, и взгляды каждого индивида на собственность как экономическую категорию.

В социально-психологическом плане важен тот факт , что ни-велирование собственности в России и некоторых других государ-ствах стало одним из основных камней преткновения во взаимоот-ношениях «социалистических» стран (вернее их властей) с другими обществами. Хотя большинство граждан капиталистических стран не обладали собственностью на средства производства, а имели в личном владении различные атрибуты индивидуальной собствен-ности – дома , машины, холодильники телевизора и т.п., они все же были ярыми сторонниками частной собственности. Известнейший психолог Запада Э . Фромм писал по этому поводу: « и так же как член феодального общества считал выпады против феодальной системы безнравственными и беспочвенными, и так и рядовой член капиталистического общества считает выпад против частной собст-венности признаком варварства и бесчеловечности. Ненависть и отвращение, которые имеют многие люди в капиталистических странах по отношению к странам коммунистическим, в значитель-ной мере основаны на том, что они негативно относятся к прямым признакам частной собственности» [92, с.334-335]. Таким образом, психологический негативизм к странам и лицам, отрицающим зна-чение частной собственности, был одним из базисов международ-ных экономических отношений, а вслед за ними и соответствую-щей политики.

Казалось бы, что в условиях реформ в России, в реальностях рыночной экономики такие мнения сходят и сойдут на нет. В пер-вый период осуществляемых реформ так и было. Но, к сожалению, на их место нередко «заступают» другие стереотипы, связанные с собственностью, но уже в совершенно ином плане. Во-первых, гражданам западных стран на основе многочисленных примеров стало ясно, что осуществлённая в России приватизация, появление в стране олигархов и ярко выраженных «социальных низов» - это

331

зачастую несправедливая и негуманная по международным меркам реалия. Во- вторых, свой вклад в оценку проблемы внёс богатый российский собственник, ставший довольно-таки массовым явле-нием в зарубежных странах. Российский нувориш, по западным меркам «скакнувший из грязи – в князи», бесцеремонно скупающий недвижимость в европейских и иных государствах, подчас с рус-ской бесшабашностью и мотовством, расшвыривающий «шаль-ные» деньги», - такой человек в нравственном отношении более не-приемлем для иностранного обывателя, чем далекий «коммунисти-ческий ортодокс», идейно отрицающий значение собственности, но которому собственное государство не давало возможности выез-жать из-за «железного занавеса».

Но, несмотря на обилие проблем в рыночных преобразовани-ях России, обратного пути к полному отрицанию значения «частная собственность» в экономическом развитии уже нет и не будет. В этой связи актуальной задачей становится анализ как позитивных влияний собственности на деятельность человека и его личные ха-рактеристики с тем, чтобы помогать становлению психологии ис-тинного собственника.

Сегодня многие вопросы хозяйственной жизнедеятельности россиян невозможно эффективно решать , не учитывая метаморфоз их отношений к собственности. Люди из разных социальных слоёв и категорий общества, из конкретных сфер экономики, работающие на предприятиях государственной, частной, коллективной собст-венности и т.д. зачастую специфично, своеобразно относятся к ост-рым вопросам современной экономики. Но большинство из них, как это принято во всем цивилизованном мире, уже не приемлют открытого принижения или отрицания частной собственности. Еще Ф.М. Достоевский писал: «Без труда и без законной, нормальной собственности человек не может жить, превращается в зверя».

Зарубежные авторы с осторожностью относятся к анализу темы собственности. Здесь сказывается, прежде всего, понимание ее влияния на социальное расслоение людей и отсюда детермина-цию конфликтности межличностных отношений. Но все же уйти от проблемы мало кто может. Так, А.Фернам и М.Аргайл в достаточно современной работе: «Деньги. Психология денег и финансового по-ведения» выделили специальную главу «Собственность », в которой рассмотрели следующие аспекты: деньги и имущество (почему мы нуждаемся в собственности, имущество, которое используется для улучшения качества жизни); межгрупповые имущественные разли-чия; некоторые из главных видов собственности и т.д.

332

• России психолого-экономическим анализом отношений собственности, как было показано выше, занимается формирую-щаяся в отечественной науке дисциплина «Экономическая психо-логия», в русле которой работают и авторы данной книги. Ради справедливости надо отметить то, что более–менее полный анализ проблемы собственности в психолого-экономическом ракурсе на-чался после выхода в «постперестроечный» период ряда работ на-ших коллег – экономистов и психологов. Одними из первых среди психологов к анализу тех или иных проблем собственности обрати-лись сотрудники лаборатории социально – экономической психоло-гии ИП РАН Е.Д. Дорофеев, А.Л. Журавлев, Е.В. Журавлева, А.С. Коцюба, В. П. Позняков, В.А. Хащенко, Е.В. Шорохова и др. Почти одновременно проблему стали рассматривать В.Д. Попов и Л.Д. Хвесюк, О.С. Дейнека и др. Среди экономистов психолого– экономические аспекты собственности затрагивали Д.Д. Бояркин, Г.Ю. Ивлева, В.М. Соколинский, Л.В. Шульгина и др. В 2002 г. в России появилась первая крупная монография по данному вопросу [см.38]. Внимание исследователей было обращено и на индивиду-альную и на коллективную собственность в ее влиянии на характе-ристики человека, повышение или снижение эффективности его труда, на особенности межличностных отношений.

• частности, в серии исследований, выполненных В. П. По-зняковым в 1987-1995 гг. на предприятиях агропромышленного комплекса ряда областей центральной России, изучалась динамика социально-психологических явлений в условиях изменения отно-шений собственности. Исследование поступательного развития внутригрупповых и межгрупповых отношений в производственной организации в условиях перехода на арендный подряд показало, что они складываются как сочетание процессов межгрупповой дифференциации (различение «мы» и «они» по разным подразделе-ниям) и внутригрупповой интеграции (возникающее единство «я» и «моё сообщество»). Это связано с выделением и обособлением пер-вичных трудовых коллективов, выступающих субъектами группо-вой собственности и совместной экономической деятельности. Как выяснил исследователь, совместная групповая собственность на средства производства сама по себе не является достаточным усло-вием психологической интеграции коллектива, установлением единства «я» и «мы». Напротив, в сложных, напряженных условиях она может выступать фактором противоречий и конфликтов как внутри первичных коллективов, так и между ними.

Для примера можно привести еще одно исследование, кото-рое рассмотрело попытки повышения эффективности производства

333

на основе коллективной собственности. В нем показано, как на строительном предприятии проводился эксперимент по развитию корпоративного управления собственностью. Основная цель экспе-римента – расширение круга ассоциированных собственников, что-бы, в конечном счете, увеличить отдачу от использования имею-щейся в компании собственности. В. Д. Попов и Л. Д. Хвесюк, обосновывая «Психологическую культуру управления отношения-ми собственности» на данном предприятии, выдвинули ряд основ-ных концептуальных положений, среди которых:

• отношения собственности, сложившиеся в результате приватиза-ции в нашей стране, не отвечают менталитету, особенностям на-ционального характера, доминантам глубинной психологии рос-сийского народа, и на первых порах воспринимаются как внешне навязанное явление (хотя необходимо признать, что менталитет, особенно в периоды серьёзных социальных изменений – это вещь пластическая и динамическая и может быть подвергнут значи-тельным метаморфозам; но этот момент необходимо предвари-тельно тщательно изучать);

• ведущим звеном в корпоративных формах развития отношений собственности (как объекте корпоративного управления) высту-пает общинность как ментальный для россиян вид социально-психологической связи между людьми, образующаяся для дости-жения общих экономических целей.

Эти аспекты целесообразно иметь в виду экономистам и ме-неджерам, разрабатывающим вопросы эффективного управления корпоративной собственностью в современной России.

Наиболее ёмкий обобщающий анализ роли и значения кате-гории собственность в экономической психологии проведён в пер-вом томе коллективной работы Института психологии РАН «Про-блемы экономической психологии» в 2004 году. Определив глав-

ными феноменами данной науки экономическое сознание и эко-

номическое поведение, авторы ряда статей книги показали в их структуре конкретные проявления отношений собственности. В ча-стности, среди объектов, осваиваемых экономическим сознанием, названы:

• различная собственность и её собственники;

• деньги, твёрдая валюта или драгоценности, различные ценные бумаги как эквивалент денег;

• богатство и богатые люди, бедность и бедные люди и т.д.

334

К конкретным проявлениям экономического поведения в свою очередь отнесены: реальные выборы форм экономической ак-тивности (коллективной или индивидуальной формы собственно-сти, специфики наёмного труда, направлений предпринимательской деятельности и т.п .), конкретные формы экономического поведения: потребительского, сберегающего, инвестиционного и т.д. (65 , с.5-6). В данном контексте не трудно заметить, что экономическое по-ведение во многих случаях предуготовлено специфичностью отно-шений собственности. Например, возможность инвестировать сред-ства в производство может кроме государства только имеющий со-ответствующие активы и настроенный на их эффективное исполь-зование собственник.

В сборнике « Проблемы экономической психологии» введён специальный раздел (второй по своему расположению ) «Психоло-гия отношений собственности», в который включены три статьи: «Личность и группа в системе отношений собственности» (А.И.Китов), «Психология собственности как область исследований в экономической психологии» (А.Д.Карнышев), «Особенности эко-номического сознания работников предприятий с разными формами собственности» (А.Л.Журавлёв). В каждой из статей рассматрива-ются специфические аспекты психологии собственности и собст-венника, а вкупе они показывают возможные направления анализа проблемы собственности в экономической психологии. Данное об-стоятельство является ещё одним подтверждением того, что недо-оценка острых вопросов собственности в российской науке и прак-тике преодолена.

Проведённый в главе анализ позволяет выделить психоло-гию собственности в качестве специфического раздела экономиче-

ской психологии. Данный раздел изучает взаимовлияние лично-

сти и собственности. Конкретно это проявляется, с одной стороны, во влиянии собственности на психологические харак-теристики человека, а с другой – во влиянии индивидуальных и групповых особенностей людей на реализацию отношений соб-

ственности. Экономическое сознание в данном случае проявляет-ся как отношение человека к разным объектам и субъектам собст-венности, включая других людей, с которыми ему приходится взаи-модействовать. Экономическое поведение же реализуется через различные поступки и действия, посредством которых человек уве-личивает или уменьшает свои имущество и недвижимость, управля-ет и манипулирует партнёрами и сотрудниками с целью получения преимуществ и выгод для себя как собственника. Таков общий под-ход к вопросу о содержании экономической психологии собствен-

335

ности, и он должен детализироваться через раскрытие конкретных проблем.

В заключение подытожим некоторые, изложенные в настоя-щей главе, позиции.

Ряд областей экономической теории и практики традиционно включают в себя психологические аспекты и не могут эффективно рассматриваться вне их. В таких областях давно возникло осознание того, что субъективные характеристики человека и социальных групп – это вторая неотъемлемая сторона любых экономических реалий . Именно на этих сторонах экономической жизни сосредото-чивает своё внимание развивающаяся научная дисциплина – эконо-мическая психология.

Резкое изменение экономических отношений в России , пре-жде всего установление частной собственности, приватизация госу-дарственных предприятий, акционирование, «включение рыночных механизмов регулирования экономики и т.д., предопределили соот-ветствующие изменения не только в позициях и установках инди-вида, но и в массовом сознании общества. При этом метаморфозы позиций отечественных субъектов экономической деятельности во многом не соответствуют экономическому сознанию зарубежного гражданина из цивилизованных стран, отличаются своей специфи-кой и своеобразием».

Во многих областях экономики при практическом решении хозяйственных вопросов срабатывают не столько экономические, сколько социально-психологические закономерности. Это касается прежде всего процесса приватизации, где клановые, родственные, земляческие, этнические связи, криминальная направленность от-дельных индивидов предопределили характер перехода государст-венной собственности в частную, в результате чего зачастую не бы-ло получено не только ожидаемого, но и вообще никакого эффекта. Приватизация во многих отраслях не привела к появлению «хозяина нового типа», а, наоборот, способствовала развитию психологии за-вистничества , отчуждения одних социальных групп от других, от-чужденности от общественных экономических интересов.

Психология собственника – россиянина , заметно отличается от аналогичного феномена в развитых странах. Все это ставит перед обществом серьезнейшую задачу – каким образом развить правиль-ные, положительные тенденции в сознании российского граждани-на, нейтрализовать негативное влияние произошедших перемен. Но в любом случае этому должны предшествовать теоретические и практические исследования и наработки, четко регистрирующие со-

336

временное состояние сознания «экономического человека», психо-логическую базу последующих изменений. В решении всех этих за-дач существенная роль принадлежит экономической психологии.

337

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Содержание книги по разным ее главам показало, что психо-

логия собственности изучает вопросы взаимовлияния личности и собственности. Рассмотренные в книге вопросы видов и форм собственности, этнических и религиозных позиций по анализируе-мому вопросу, проблематика приватизации и интеллектуальной соб-ственности, другие темы проиллюстрировали обоснованность дан-ного тезиса. В заключение попытаемся обобщить основные моменты проанализированных проблем.

Если рассматривать в целом предназначение и значение собст-венности в обществе, то здесь можно напомнить и подчеркнуть сле-дующие моменты.

• Собственность – основа богатства, процветания эффектив-ной экономики и в тоже время целевой ориентир для дело-вых людей;

• Собственность – стимул развития производства и одновре-менно – мерило потребления;

• Собственность – явная или скрытая причина социальных взаимодействий «исполнителей» различных экономических ролей, подоплека их отношений

• Собственность – детерминанта социального статуса чело-века в иерархической структуре современного общества;

• Собственность в плане расширения ее «работающих» форм и видов свидетельствует об эффективности экономических реформ и их динамике;

• Приобщение к собственности как формирование и закреп-ление умений и навыков владеть, пользоваться и распоря-жаться ею является главным критерием экономической со-циализации;

• Отношение собственников к экономическим обязанностям, в частности выплате налогов, показывает уровень их соци-альной зрелости;

• Собственность увязывает воедино экономическое и поли-тическое положение человека

Собственность как сложный психолого-экономический фено-мен может проявлять в человеке и все лучшее, и все худшее . Чело-вечество издревне эти нюансы признавало и отразило их в этико-философских трактатах и в нравственно-религиозных канонах. К

338

числу важных характеристик собственности, воспринимаемых чаще всего человеком как положительные и в соответствующем плане влияющие на него, можно отнести следующие:

	♦ Гарантия, независимости, «отчеканенная свобода»;
	♦ Атрибут благополучия и уверенности;
	♦ Возможность реализации своих способностей;
	♦ Чувство комфорта и защищенности;
	♦ Возможность для благотворительной деятельности;
Собственность	♦ Детерминанты ответственности (учит рационально-
	му поведению и социальной ответственности);
– это:	♦ Возможность осуществления властных полномочий;

• Определенный (соответствующий) образ и стиль жизни;

• Основа, инструмент для получения дохода;

• В ее интеллектуальных вариантах – показатель даро-ваний человека.

• числу отрицательных черт и состояний личности, связанных

• собственностью и выступающих обратной стороной некоторых её достоинств, следует отнести

• Зависть к уровню богатства других;

Собственность

– это:

• Причина неоправданной гордыни, апломба, амбиций;

• Обуза (в связи с чрезмерной ответственностью, за-тратами времени и средств на ее «обслуживание»);

• Стрессы и негативные эмоциональные состояния, связанные с риском и проблемами владения собст-венностью;

• Возможность эксплуатации;

• Жажда наживы;

• Основа шантажа и вымогательства;

• Эгоизм;

• Извращенное у некоторых индивидов стремление не только к экономической, но и политической власти (часто связано с переделом собственности и стрем-лением к политической власти);

339

• Необходимость отчуждения части доходов в виде на-логов и т.п.

Приведенные выше и сделанные в книге другие обобщения позволяют говорить, что без знания и учета психологического вос-приятия собственности и отношения к ней (в том числе к конкрет-ным формам ее проявления, способам приобретения, мотивам вла-дения и т.д.) со стороны субъектов собственности, различных групп населения невозможно проводить разумную экономическую поли-тику в стране. Одномоментно без знания психолого-экономических аспектов данного вопроса невозможно строить на цивилизованной основе «взаимоотношения» частной, муниципальной и государст-венной форм собственности, осуществлять оборот прав собственно-сти, развивать интеллектуальную собственность, позитивно решать проблему экономической и политической власти.

340

ГЛОССАРИЙ

341

ЛИТЕРАТУРА

1. Алешина И. В. Поведение потребителей: Учеб. пособие для вузов. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 384 с.

2. Андерсен Р., Шихирев П. «Акулы и дельфины» (Психология и этика российско-американского делового партнерства) – М.:

Дело Лтд, 1994. – 208 с.

3. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конст-руирование миров. – М.-Воронеж, 1996. – 768 с.

4. Беляева Ю.И. Интеграция корпоративного капитала и форми-рования финансово промышленной элиты. Российский опыт. –

М.: 1999. – 293 с.

5. Бёбель И. Собственность, права собственности и институцио-нальные изменения / Проблема собственности: теория, исто-рия, практика. - М.: ИНИОН РАН РЭФсб, 1995. – с. 19-39.

6. Блази Дж., Круз Д. Л. Новые собственники (наемные работни-ки – массовые собственники акционерных компаний). – М.: «Дело Лтд», 1995. – 320 с.

7. Бовин А. А., Чередникова Л. Е. Интеллектуальная собствен-ность: экономический аспект. – М.–Новосибирск: ИНФРА-М – НГАЭ и У, 2001. – 215с.

8. Бояркин Д.Д. Теория собственности. – Новосибирск: «Экор», 1994.

9. Бункина М.К., Семенов В.А. Экономика и психология. Учеб-ное пособие. – М.: «Дело и Сервис», 1998. – 400 с.

10. Бурменко Т.Д. Проблемы интеллектуальной собственности в современных условиях //Рынок и вопросы подготовки ком-мерческих кадров: Сборник научных и методических трудов. – Иркутск: Иркутский филиал Московского Государственного Университета Коммерции, 1997.

11. Бурменко Т. Д. Система отношений собственности в совре-менной экономике /Экономическая теория (Политическая эко-номия). – М.: ФА при правительстве РФ, 1997. - С. 40-63.

12. Бурменко Т.Д. Становление рыночной экономики и люмпены // Становление рыночных структур и исследование новых ви-дов социально-трудовой активности человека. Тезисы докла-дов всесоюз. науч. конф. – Калининград, 1991.

342

13. Бурменко Т.Д . Сущность и развитие отношений собственно-сти // Основы функционирования экономических систем: Про-блемные лекции по политической экономии. – М.: Высшая школа, 1991.

14. Бурменко Т.Д. Эксплуатация в системе отношений рыночной экономики // Проблемы жизнеобеспечения и социальной за-щиты в регионе: Сб. науч. трудов. – Иркутск: ИГЭА, 1994. Де-понировано в ИНЕОН АН РАН.

15. Вагин И.О. Имейте деньги. Психология богатства. – СПб.: Пи-

тер, 2001. – 224 с.

16. Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: Прогресс, 1984. – 367 с.

17. Вебли П., Бергойн К., С.Ли, Б.Янг. Экономическое поведение в течение жизни // Экономическая психология в структуре жизненных реалий. – Иркутск: ИГЭА, 2001. – С. 86-124.

18. Винер Н. Человек управляющий. – СПб: ПИТЕР, 2001. – 288 с.

19. Винокуров М. А., Карнышев А. Д. Введение в экономическую этнопсихологию. Учебное пособие. – Иркутск: ИГЭА, 2000. – 304 с.

20. Деарлав Д. Бизнес путь: Билл Гейтс. 10 секретов самого бога-того в мире бизнес-лидера. - СПб.: Изд-во «Крылов», 2003.-208с.

21. Дейнека О. С. Экономическая психология. Социально-политические проблемы. - СПб.: СПбГУ, 1999. – 240 с.

22. Десницкий С.Е. Юридическое рассуждение о разных поняти-ях, какие имеют народы о собственности имения //Русская фи-лософия второй половины XVIII века. Хрестоматия. - Сверд-

ловск: Изд-во УГУ, 1990. – С. 59-73.

23. Диттмар Х. Экономические представления подростков //Ино-странная психология. – 1997. - №9. – с.25-35.

24. Дэвис С.М. Управление активами торговой марки. – СПб: Пи-

тер, 2001. – 272 с.

25. Евстигнеев Л., Перламутров В. Перестройка: общественный капитал и рынок. – Вопросы экономики. – 1190. - №4. – с. 3-11.

26. Емельянов Е. Н., Поварницына С. Е. Психология бизнеса. –

М.: АРМАДА, 1998. – 511с.

343

27. Журавлев А. Л. Социально-психологические проблемы детер-минации поведения личности и группы в изменяющемся об-ществе // Динамика социально-психологических явлений в из-меняющемся обществе. - М.: ИП РАН, 1996. – С. 3-21.

28. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б . Нравственно-психологическая регуляция экономической активности. – М.:

ИП РАН, 2003. – 436 с.

29. Зарубина Н. И. Социально -культурные основы хозяйства и предпринимательства. – М.: Магистр, 1998. – 360 с.

30. Ивлева Г.Ю. Основные закономерности развития и трансфор-мации собственности. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук. – М., 2001.

31. История России. 1917-1940. Хрестоматия. – Челябинск: Юж-ноуральское изд-во, 1994. – 352 с.

32. Капелюшников Р.И. Экономическая теория прав собственно-сти (методология, основные понятия, круг проблем). АН СССР

ИМЭ и МО. – М., 1990.

33. Капелюшников Р. Эксплуатация: термин с блуждающим смыс-

лом. – МЭ и МО. – 1992. - № 12. – С. 74-86.

34. Кара-Мурза С.Г. Столыпин – отец русской революции. – М.:

Алгоритм, 2002. – 256 с.

35. Карнышев А. Д. Очерки социальной психологии. – Иркутск:

ИГУ – БГУ, 1998. – 325 с.

36. Карнышев А.Д., Жуков К.С., Шестак В.Ф. Психология и тех-нология политического соперничества. – М.: ИМА-Пресс, 2001. – 208 с.

37. Карнышев А.Д ., Бурменко Т.Д. Собственность : психолого-экономический анализ. – Иркутск: ИГЭА, 2002. – 204с.

38. Карнышев А.Д. и др. Психология в политической деятельно-

сти. – М.: ИМА-Пресс, 2004. – 456 с.

39. Кийосаки Р., Лектер Ш. Богатый папа, бедный папа. - Мн.:

ООО «Попурри», 2002. – 272 с.

40. Китов А.И. Собственность и личность // Проблемы экономиче-ской психологии. – М.: ИП РАН, 2004. – С.109-138.

41. Китов А. И. Экономическая психология. – М.: Экономика, 1987. – 303 с.

344

42. Климов Е. А. Основы психологии. – М.: ЮНИТИ, 1997. – 295 с.

43. Ключевский В.О. Сочинения в девяти томах. – М.: Мысль, 1990.

44. Короленко В.Г. Земли! Земли! Мысли, воспоминания, карти-ны. - М.: Советский писатель, 1991. – 224 с.

45. Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Прогресс, 1991. – 736 с.

46. Краткий политический словарь. - М.: Политиздат, 1983. – 400 с.

47. Крамник В. В. Власть и мы: ментальность российской власти – традиции и новации // Общество и политика. – СПб.: СПбГУ, 2000. – с.90-143.

48. Лазурский А. Ф. Избранные труды по психологии. – М.: Нау-

ка, 1997. – 446 с.

49. Ламперт. Социальная рыночная экономика. Германский путь.

– М.: Дело ЛТД, 1994. – 224 с.

50. Лурье С.В. Историческая этнология. Учебное пособие для ву-зов. – М.: Аспект – Пресс, 1997. – 448 с.

51. Майерс Д. Социальная психология. - СПб: Питер,1999. – 520 с.

52. Машков В.Н. Психология экономики. – СПб.: Изд-во Михай-

лова В.А., 2001. – 188 с.

53. Монтескье Ш. Избранные произведения. – М.: Политиздат, 1955. – 799 с.

54. Мухин А.А. Бизнес – элита и государственная власть. – М.:

Изд-во ГНОМ и Д., 2001. – 208 с.

55. Нэсбитт, Д. Эбурдин П. Что нас ждет в 90-е годы. – М: Рес-

публика, 1992. – 415 с.

56. Общество и политика: Современные исследования, поиск кон-цепции. – СПб: изд-во СПбГУ, 2000. – 512 с.

57. Петти В. Трактат о налогах и сборах //Классика экономиче-ской мысли. – М.: ЭКСМО – ПРЕСС, 2000. – С. 5-76.

58. Пинскер Б., Пияшева Л. Собственность и свобода. – Новый мир. – 1989. - № 11. – С. 188-196.

59. Позняков В. П. Психологические отношения субъектов эконо-мической деятельности. – М.: ИП РАН, 2000. – 220 с.

345

60. Позняков В.П. Психологические отношения и экономическое поведение сельских жителей, связанные с выбором форм соб-ственности // Социальная психология экономического поведе-

ния. – М.: Наука, 1999. – С. 97-116.

61. Полякова Н. В. Экономическое поведение. – Иркутск: ИГЭА, 1998. – 236 с.

62. Попов В. Д . Психология и экономика. – М.: Советская Россия, 1989. – 304 с.

63. Попов В. Д., Хвесюк Л.Д. Экономическая психология (корпо-ративное управление отношениями собственности). – М.: Изд-

во РАГС, 1999. – 108 с.

64. Приватизация по-российски / Под ред. А. Чубайса. – М.: ВАГ-

РИУС, 1999. – 367 с.

65. Проблемы экономической психологии //Под ред. А.Л. Журав-лёва, А.Б. Купрейченко. – М.: ИП РАН, 2004. – 619 с.

66. Проскуряков А. Интеллектуальная собственность. Учет, нало-ги, право, аудит. – Вологда: Ардвисура, 1998.

67. Пряжников Н.С. Психология элитарности.- М.-Воронеж: МО-

ДЭК, 2000. – 512 с.

68. Психоанализ и культура. Избранные труды К. Хорни и Э.

Фромм. – Юрист, 1995. – 623 с.

69. Психоанализ и науки о человеке /Под ред. Автомоновой И.С., Степина В.С. – М.: Прогресс-Культура, 1996. – 416 с.

70. Психологический словарь /А.В. Петровский, М.Г. Ярошев-ский. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.

71. Психология и экономика. Труды 1-й Всероссийской научно-практической конференции РПО. – Калуга, 2000. – 469 с.

72. Райзберг Б .А. Психологическая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 432 с.

73. Раушер А. Частная собственность в интересах человека труда.

– М.: Дело, 1994. – 64 с.

74. Рудык Э. Керемецкий Я., Завьялова Г. Задачи демократизации собственнических отношений на российских предприятиях //Российский экономический журнал. – 1999. - № 4. - С.9-22

75. Русская философия собственности (XVII - XVIII вв.). – СПб.:

СП Ганза, 1993. – 410 с.

346

76. Саймон Г .А. Рациональное принятие решений в деловых орга-низациях /Психологический журнал. – 2001, том 22, № 6,7.

77. Селюнин В. Рынок: химеры и реальность //Знание. – 1990. -

№6. – С. 201-208.

78. Симмонс Д., Мэрс Ч. Как стать собственником. – М.: Аргу-менты и факты, 1993. – 299 с.

79. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства наро-дов //Классика экономической мысли. – М.: ЭКСМО – ПРЕСС, 2000. – С. 77-402

80. Современные проблемы экономической психологии и этики делового общения: Материалы конференции. – СПб.: СПбГУ-

ЭФ, 2000. – 243 с.

81. Современные проблемы экономической психологии и этики делового общения в трудовой, управленческой и предприни-мательской деятельности: Материалы IV-й Всероссийской на-учно-практической конференции, 29 октября – 1 ноября 2001 г. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. – 191 с.

82. Современная психология: состояние и перспективы. Тезисы докладов на юбилейной научной конференции ИП РАН 28-29 января 2002 года. /Ответственные редакторы: А.В. Брушлин-ский, А.Л. Журавлев. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. Т.2. 340 с.

83. Соколинский В. М. Психологические основы экономики. – М.:

ЮНИТИ, 1999. – 215 с.

84. Соловьев Вл. Сочинения в 2-х томах. – М.: Мысль, 1988.

85. Социальная психология экономического поведения / Под ред. А. Л. Журавлева, Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 1999. – 237 с.

86. Спасенников В.В. Экономическая психология: Учебное посо-

бие. – М.: ПЭРСЭ, 2003. – 448 с.

87. Стенлейн Дж. Ф. Экономика для начинающих. – М.: Респуб-

лика, 1994. – 447 с.

88. Сэндидж Ч. и др. Реклама: теория и практика. – М.: Прогресс, 1989. – 630 с.

89. Фернам А., Аргайл М. Деньги . Психология денег и финансо-вого поведения. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2005. – 352 с.

90. Филиппов А. В. Психология и собственность // Труды Яро-славского методологического семинара (Методология психо-логии). Том 1. – Ярославль. МАПН, 2003. – 384 с.

347

91. Фишер И. Покупательная сила денег. – М.: Дело, 2001. – 320 с. 92. Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика, 1992. – 430 с. 93. Фромм Э. Иметь или быть. – М., 1986. – 238 с.

94. Хащенко В.А. Ценностные ориентации различных социальных групп в условиях разных форм собственности //Социальная психология экономического поведения. – М.: Наука, 1999. – С. 56-67.

95. Хейне П. Экономический образ мышления. – М.: Дело, 1993. – 704 с.

96. Хорни К. Наши внутренние конфликты //Психоанализ и куль-

тура. – М.: Юрист, 1995. – С. 5-190.

97. Шеншин А.Е. От « теневизации » экономики к криминализации общества: генезис и сущность криминальных экономических процессов //Вестник МГУ. Сер 18. Социология и политология.

– 2003. - №3. – С. 33-50.

98. Шорохова Е. В. Психологические особенности социально – экономических преобразований в сельском хозяйстве России в 20-30–е годы ХХ века //Социальная психология экономиче-ского поведения. - М.: Наука, 1999. – 237 с.

99. Шульгина Л.В. Личное потребление и его формы (экономиче-ский и психологический аспекты). – Воронеж: ВГТА, 2002. –

240 с.

100. Экономическая психология: вопросы теории и практики.

– СПб: СПбГУ ЭФ, 2001. – 274 с.

100. Экономическая психология //Психология. Учебник для экономических вузов /Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Пи-

тер, 2000. – 672 с.

100. Экономическая психология: социокультурный подход /Под ред. И. В. Андреевой. – СПб.: Питер, 2000. – 511 с.

100. Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы. Материалы конференций /Под ред. А.Д. Карнышева. – Иркутск: ИГЭА, 2000, 2001, 2002; Изд-во БГУЭП, 2003, 2004, 2005.

100. Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития. Материалы конференций. – СПб.:

СПбГУ ЭФ, 1999 – 2004.

348

105. Экономическая психология в структуре жизненных реа-лий /Под ред. Винокурова М.А., Карнышева А.Д. – Иркутск:

ИГЭА, 2001. – 251с.

105. Экономическая психология и психологическая деятель-ность в Иркутске. Материалы для круглого стола /Под ред. А. Д. Карнышева. – Иркутск: ИГЭА, 2000. – 119 с.

105. Экономическая теория: Учебник: часть 1. – Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1998.

105. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия:

В 4-х т. – М., 1980.

105. Эффективный экономический рост: теория и практика: Учеб. пособие для студентов экономических вузов /Под ред. Т.В. Чечеловой. – М.: Изд-во «Экзамен», 2003.

105. Юрьев А. И. Глобализация как новая форма политиче-ской власти… //Россия. Планетарные процессы. – СПб.: Изд-

во СПбГУ, 2002. – С. 235-264.

105. file: // М: \ disk %201%20 для %20 библиотеки \ RЕstore \ OUTT \ BIBLIOGRAFF \ 469842…

349