- •Введение
- •Требования к усвоению дисциплины
- •1. Методические указания по подготовке к лабораторно--практическим занятиям с применением инновационных методов обучения
- •Форма обучения очная (основная образовательная программа)
- •Тема 1. « Предмет и задачи курса, ключевые понятия»
- •Тема 2. « Научные и практические аспекты нутрициологии»
- •План занятия
- •Показатели безопасности
- •Критерии безопасности пищевых продуктов
- •Гигиенические требования к пищевым продуктам
- •Вопросы по собеседованию (уо-1)
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 3. «Национальная и международная системы обеспечения безопасности товаров»
- •План темы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1)
- •Литература
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 4. «Классификация чужеродных веществ и пути их поступления в продукты питания и непродовольственные товары»
- •План темы
- •Высокотоксичные ………………………………………………..5 –50
- •Практически безвредные ………………………………...Более 15000
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Лабораторно-практическое занятие №4
- •Тема 5. «Загрязнение продовольственного сырья, пищевых продуктов и непродовольственных товаров ксенобиотиками, поступающими из окружающей среды (антропогенными ксенобиотиками)»
- •План темы
- •Лабораторное занятие «Исследование безопасности продуктов питания по содержанию нитратов и нитритов»
- •Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Отбор проб и подготовка к испытанию
- •Методика анализа
- •Измерение концентрации нитрат-иона с помощью электрода «эконом-no3» и прибора «экотест-110»
- •Обработка результатов
- •Оценка результатов
- •Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Методика работы
- •Обработка результатов
- •Оценка результатов
- •Определение массовой доли нитритов потенциометрическим методом с использованием нитритселективного электрода «элит -071» в мясных продуктах Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Методика работы
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Вопросы по собеседованию (уо-1)
- •Литература
- •Лабораторно-практическое занятие №5
- •План темы
- •Лабораторная работа «Безопасность продовольственного сырья животного происхождения и кулинарных изделий»
- •Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Методика работы
- •Обработка результатов
- •Оценка результатов
- •Задание 2. Бактериоскопическое исследование безопасности рыбы
- •Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Методика работы
- •Обработка результатов
- •Оценка результатов
- •Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Методика работы
- •Обработка результатов
- •Оценка результатов
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Литература
- •Лабораторно-практическое занятие №6
- •Тема7. «Гигиенические нормативы безопасности пищевых продуктов и непродовольственных товаров по микробиологическим показателям» .
- •1. Микробиологическое исследование муки на наличие картофельной палочки. (Чашечный метод).
- •2. Микробиологический контроль косметических изделий.
- •Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •Форум «Алиментарные заболевания и микробиологический контроль качества пищевых продуктов»
- •Основные разделы темы
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •Тема8. «Изучение токсичных веществ естественного происхождения»
- •План темы
- •Сущность метода
- •Аппаратура, материалы и реактивы
- •Методика выполнения работы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1)
- •Литература
- •Практическое занятие № 8
- •План темы
- •Задача 3
- •Задание для текущего контроля Ситуационные задачи по темам дисциплины
- •Задача 13
- •Задача14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Федеральные законы и нормативные документы
- •Карта форм текущего контроля
Сущность метода
Метод основан на образовании азокрасителя в результате двух реакций: реакции диазотирования сульфаниловой кислоты нитритом в подкисленной (соляной кислотой) среде и реакции азосочетания продиазотированного продукта с кислотой «Чикаго СС» (калиевая соль 1-амино,8-нафтол,2,4-дисульфокислоты) в щелочной среде, образующейся после добавления раствора аммиака. Окраска появляется быстро и устойчива в течение длительного времени. Интенсивность окраски определяется количеством образовавшихся окрашенных продуктов, эквивалентных количеству нитрита в исследуемой вытяжке.
Аппаратура, материалы и реактивы
Стакан химический вместимостью 150-200 см3;
колба коническая вместимостью 150-200 см3;
колба мерная вместимостью 100 см3;
пипетки вместимостью 5 см3;
пробирки;
марля или вата;
бумага фильтровальная.
Стандартный раствор азотистокислого натрия. 0,15 г NaNO2 х.ч. растворяют в мерной колбе вместимостью 1 дм3 дистиллированной водой непосредственно перед анализом. 25 см3 полученного раствора разбавляют водой в мерной колбе вместимостью 500 см3. 1 см3 этого раствора содержит 0,0075 мг NaNO2.
Солянокислый раствор сульфаниловой кислоты (реактив № 1). 0,120 г х.ч. сульфаниловой кислоты при нагревании растворяют в 100 см3 дистиллированной воды. По окончании растворения добавляют 100 см3 1 моль/дм3 соляной кислоты и перемешивают. Раствор может сохраняться в обычных условиях не более года.
Водный раствор "Чикаго СС" кислоты (реактив № 2). 0,2137 г 100 % состава "Чикаго СС" кислоты в порошке растворяют при комнатной температуре в мерной колбе вместимостью 250 см3 дистиллированной водой, объем доводят до метки. Раствор следует хранить в банке из темного стекла. Продолжительность хранения раствора - один месяц. Если "Чикаго СС" не чистый продукт, то следует сделать соответствующий пересчет.
Аммиак, водный раствор концентрации 100 г/дм3.
Методика работы
Приготовление цветной стандартной шкалы эталонов. В мерную колбу вместимостью 100 см3 пипеткой наливают 11 см3 стандартного раствора нитрита натрия. Туда же вводят 4 см реактива № 1 и 0,5 см3 реактива № 2. Раствор слегка взбалтывают. В полученный раствор (также при взбалтывании) добавляют 5 см3 раствора аммиака, и объем раствора доводят до метки дистиллированной водой. Стандартную шкалу готовят разбавлением исходного окрашенного раствора дистиллированной водой. Соотношения приведены в табл.1. Стандартную шкалу рекомендуется готовить в пробирках из бесцветного стекла одинакового диаметра и хранить в темном месте. Цветной стандартной шкалой можно пользоваться в течение 1-2 месяцев.
Приготовление вытяжки из фарша. Навеску фарша массой 10 г помещают в химический стакан или коническую колбу вместимостью 150-200см3, приливают 100 см3 дистиллированной воды. Содержимое колбы (стакана) настаивают 30 мин, периодически перемешивая стеклянной палочкой, после чего вытяжку фильтруют через четырехслойный марлевый фильтр или вату, или складчатый бумажный фильтр (для приготовления вытяжки из сырокопченых продуктов берут навеску фарша массой 3 г).
Приготовление окрашенного раствора. В мерную колбу вместимостью 100см3 переносят пипеткой 10см3 фильтрата. Приливают пипеткой вначале 4см3 реактива № 1, а затем 1 см3 реактива № 2. После легкого взбалтывания раствора в колбу приливают 5см3 раствора аммиака (избыток аммиака не влияет на окраску раствора), раствор перемешивают, и доводят объем до метки дистиллированной водой.
Таблица 1 – Стандартная шкала разбавления
№ пробирки |
Количество исходного окрашенного раствора, см3 |
Количество дистиллированной воды, см3 |
Содержание NaNО2, мг в 1 см3 раствора |
Содержание NaNО2, мг на 100 г продукции при навеске 10 г и объеме вытяжки 10 см3 |
1 |
11 |
0 |
0,825 • 10-3 |
8,25 |
2 |
10 |
1 |
0,750 • 10-3 |
7,50 |
3 |
9 |
2 |
0,675 • 10-33 |
6,75 |
4 |
8 |
3 |
0,600 • 10-3 |
6,00 |
5 |
7 |
4 |
0,525 • 10-3 |
5,25 |
6 |
6 |
5 |
0,450 • 10-3 |
4,50 |
7 |
5 |
6 |
0,375 • 10-3 |
3,75 |
8 |
4 |
7 |
0,300 • 10-3 |
3,00 |
9 |
3 |
8 |
0,225 • 10-3 |
2,25 |
10 |
2 |
9 |
0,150 • 10-3 |
1,50 |
11 |
1 |
10 |
0,075 • 10-3 |
0,75 |
При появлении интенсивно фиолетово-малиновой или желто-коричневой окраски (это указывает на значительное содержание нитритов в продукте) следует приготовить новый испытуемый окрашенный раствор, соответственно уменьшая количество фильтрата.
В случае не появления окрашивания или получения очень слабой окраски раствор выдерживают 3-5 мин, и затем уже доводят объем до метки дистиллированной водой.
Приготовленный окрашенный раствор наливают в пробирки из бесцветного стекла в том же объеме, как и в стандартной шкале, и сравнивают степень окраски. Сравнить окраску растворов можно в отраженном свете на листе белой бумаги.
При сравнении окрасок растворов отмечают номер пробирки в стандартной шкале, цвет которой совпадает с окраской испытуемого раствора. Затем по таблице находят содержание нитрита натрия в 1 см3 воды для данного номера пробирки.
