- •1. Наука экономика: начала и эволюция. Понятие и специфика объекта экономического исследования (анализа). Картина мира как основа экономического (политико-социального) исследования.
- •2. Общенаучные методы в экономических исследованиях. Специальная методология и методы исследования социально-экономических явлений и закономерностей.
- •3. Теоретическое и эмпирическое экономическое знание. Понятие «экономический факт».
- •4. Структура познавательного процесса экономических явлений. Субъектно-объектные отношения и уровни познавательного процесса (онтологический, языковый, риторический, методологический).
- •Уровни методологического знания
- •5. Экономическая идея и идеология в теории, практике. Метафора, ее роль и значение в исследовательском процессе хозяйственных систем.
- •7. Рациональность человеческого поведения. Уровни экономической рациональности, используемые в теоретическом анализе. Уровень рациональности современной экономической науки.
- •10. Язык науки. Понятийно-категориальный аппарат. Герменевтика и идеография. От информации к знанию
- •12. «Исследование о природе и причинах богатства народов» а. Смита: объект, предмет исследования, основные достижения.
- •11. Становление политэкономии как науки: меркантилизм и физиократы.
- •13. Трудовая теория стоимости д. Рикардо: «Начала политической экономии и налогового обложения».
- •Политэкономия Маркса и ее место в системе знания о социально-экономической системе. Пост- и неомарксизм.
- •15. Капитал как категория классической политэкономии. Диалектика капитала: онтология и гносеология.
- •16. Исторические и мировоззренческие предпосылки возникновения неоклассики. Изменение предмета и отправной теоретический пункт исследования. Экономические законы в трактовке неоклассиков.
- •17. Историческая школа Германии.
- •18. Историческая школа и неоклассика: две школы – две методологии. Дискуссия о методологии (к. Менгер и г. Шмоллер).
- •«Общая теория занятости, процента и денег» Дж. М. Кейнса.
- •Функция потребления
- •Теория занятости и безработицы
- •21.Современный экономический мэйнстрим: методология, структура, тенденции эволюции.
- •22. Общая характеристика современных неоконсервативных доктрин и их практическая значимость
- •23. Исследовательский «остаток» неоклассической теории: общий взгляд на когнитивные достижения, гносеологические проблемы и инструментальные возможности, ограничения.
- •25. Экономический эволюционизм и развитие: теоретические основания и принципы.
- •26. Современные практические проблемы и теории социально-экономического развития.
- •27. Основные онтологические изменения, возникшие хозяйственные проблемы и «новая экономика». Проблемы политико-экономического познания структурных изменений мир-экономики.
- •Вопрос 28. Информация и изменение новой парадигмы социально-экономических исследований. Неоэкономика и метарынки.
- •29. Политическая экономия информации. Информационный аспект анализа фирмы.
- •29 Политическая экономия информации. Информационный аспект анализа фирмы
- •31. Девиантная экономическая наука и ее основные направления
- •Микроэкономика
- •Равновесие потребителя. Кардиналистский и ординалистский подходы
- •46. Монополистическая конкуренция. Модели олигополии
- •20 (52). Специфика функционирования аграрного сектора. Рента, цена земли и арендная плата.
- •2 (55), Принципы построения и назначение индексов цен. Измерение инфляции.
- •Ex ante (ожидаемый, предполагаемый (лат.)) – реальная ставку процента, которую ожидает заемщик и кредитор при выдаче ссуды
- •Ex post (реализованный, реальный (лат.)) - фактическая реальную ставку процента
- •17 (70). Экономическая политика в малой открытой экономике с плавающим и с фиксированным обменным курсом.
- •1.Налогово-бюджетная политика при фиксированном валютном
- •Международная экономика
- •1 Вопрос 76. Факторы, влияющие на чистый экспорт. Условие Маршалла - Лернера. Теорема эквивалентности Лернера.
- •3 (77) Сравнительная эффективность монетарной, фискальной и торговой политики в модели Манделла-Флеминга.
- •5 (79), Модель специфических факторов. Теория факторов производства Хекшера - Олина. Место Республики Беларусь в международном разделении труда.
- •10 (85). Международный кредит и межвременные сравнительные преимущества.
- •19 (94). Выгоды и издержки вступления в вто. Международные экономические организации.
- •Институциональная экономика
- •6 (100). Институциональное развитие: условия, формы, направления, механизмы.
- •7 (101). Институциональное равновесие: содержание, инструменты анализа и регулирования.
- •9 (103) Экономический анализ права. Экономическая теория преступлений и наказаний.
- •Экономическая политика. Макроэкономический аспект
- •(109) Формирование экономической политики: направления и временный аспект. Теорема Эрроу и «парадокс голосования».
- •Экономическая политика. Микроэкономический аспект
- •Фирма как институциональное явление. Структура и типология фирм. Общая оценка белорусской фирмы.
- •4 (118). Микроэкономические аспекты инновационной политики. Жизненный цикл инновации и адаптации инновационной технологии и инновационного продукта.
31. Девиантная экономическая наука и ее основные направления
Термин «девиантное» означает отклоняющееся, выходящее за рамки общепринятого, поведение и отклоняющуюся от принятых и устоявшихся норм и стандартов познавательную деятельность. Причем сравнение происходит не с ориентацией на эталон и образец, а в сопоставлении со средними нормами, разделяемыми большинством членов научного сообщества.
Отличительной особенностью девиантного знания является то, что им занимаются в основном люди, имеющие научную подготовку, но по тем или иным причинам выбирающие весьма расходящиеся с общепринятыми представлениями методы и объекты исследования. Представители девиантного знания работают, как правило, в одиночестве либо небольшими группами. Результаты их деятельности, равно как и само направление, обладают довольно-таки кратковременным периодом существования.
Иногда встречается термин «анормальное знание», который не означает ничего иного, кроме того, что способ получения знания либо само знание не соответствуют тем нормам, которые считаются общепринятыми в науке на данном историческом этапе. Анормальное знание указывает на имеющиеся гипотезы, выводы и теории, которые не соответствуют принятой парадигме. Как правило, анормальное знание поспешно отторгается научным сообществом. Однако факты из истории науки свидетельствуют о беспочвенности скоропалительного отторжения «сумасшедших идей и гипотез». Так, например, идеи Н. Бора о принципе дополнительности считали «дикими и фантастичными», высказываясь о них так: «Если этот абсурд, который только что опубликовал Бор, верен, то можно вообще бросать карьеру физика». «Выбросить всю физику на свалку и самим отправляться туда же». Процесс возникновения термодинамики сопровождался фразами типа: «Бред под видом науки». Такая защитная реакция классической науки по-своему понятна, это своего рода «иммунный барьер», который необходим для выживаемости любого организма. И каждая вновь возникшая идея проходит тщательную и строгую проверку на приживаемость.
Постепенно отношение к девиантным формам познавательной деятельности несколько изменилось, они стали уживаться в ряду научных концепций, так как из их анализа методологи надеялись извлечь серьезные положительные результаты — некое методологическое приращение к традиционализму. В связи с этим возникло подразделение анормального знания на три типа:
- Первый тип анормального знания возникает в результате расхождения регулятивов здравого смысла с установленными наукой нормами. Этот тип достаточно распространен и внедрен в реальную жизнедеятельность людей. Он не отталкивает своей аномальностью, а привлекает к себе внимание в ситуации, когда действующий индивид, имея специальное образование или специальные научные знания, фиксирует проблему расхождения норм обыденного мироотношения и научного (например, в воспитании, в ситуации общения с младенцами и пр.).
- Второй тип анормального знания возникает при сопоставлении норм одной парадигмы с нормами другой.
- Третий тип обнаруживается при объединении норм и идеалов из принципиально различных форм человеческой деятельности.
Уже давно вненаучное знание не рассматривают только как заблуждение. И раз существуют многообразные формы вненаучного знания, следовательно, они отвечают какой-то изначально имеющейся в них потребности. Можно сказать, что вывод, который разделяется современно мыслящими учеными, понимающими всю ограниченность рационализма, сводится к следующему. Нельзя запрещать развитие вненаучных форм знания, как нельзя и культивировать сугубо и исключительно псевдонауку, нецелесообразно также отказывать в кредите доверия вызревшим в их недрах интересным идеям, какими бы сомнительными первоначально они ни казались. Даже если неожиданные аналогии, тайны и истории окажутся всего лишь «инофон-дом» идей, в нем очень остро нуждается как интеллектуальная элита, так и многочисленная армия ученых.
Достаточно часто звучит заявление, что традиционная наука, сделав ставку на рационализм, завела человечество в тупик, выход из которого может подсказать вненаучное знание. К вненаучным же дисциплинам относят те, практика которых опирается на внерациональ-ные или иррациональные основания — на мистические обряды и ритуалы, мифологические и религиозные представления. Интерес представляет позиция современных философов науки и, в частности, П. Фейерабенда, который уверен, что элементы нерационального имеют право на существование внутри самой науки.
В конце XX в. в Европе возникло и стало шириться движение, провозгласившее банкротство науки. Оно включало в себя четыре наиболее одиозных течения ниспровергателей научного разума:
1) течения в современной философии, утверждавшие, что статус науки не выше любого функционального мифа;
2) малочисленную, но довольно влиятельную в культуре группу отчужденных маргинальных интеллектуалов (например А. Кестлер);
3) настроения научного сообщества, связанные со стремлением отыскать соответствие между мышлением «Нового века» и восточным мистицизмом, отыскать выход из интеллектуального анархизма наших дней к «хрустально-чистой власти»;
4) радикальное крыло научного направления, склонного к высказываниям, принижающим значение научного знания, типа «сегодняшняя физика — это всего лишь примитивная модель подлинно физического».
Иногда вненаучное знание именует себя как «Его величество» иной способ истинного познания. И поскольку интерес к многообразию форм вненаучного знания в последние годы повсеместно и значительно возрос, а престиж профессии ученого значительно снизился, то напряжение, связанное с негативной тенденцией размыва науки, возросло.
32. Воспроизводство и обращение общественного капитала: научные подходы к исследованию (Ф. Кенэ, А. Смита, К. Маркса, В. Леонтьев, П. Сраффа).
Воспроизводство – постоянно повторяющийся процесс производства.
В капиталистическом процессе воспроизводства: 1) рабочая сила как товар, 2) средства производства как капитал и 3) отношения между наемным трудом и капиталом.
Виды: 1.Простое – воспроизводство в неизменном масштабе, когда величина потребления капиталистов = величине создаваемой прибыли. 2.Расширенное – воспроизводство в постоянно увеличивающемся масштабе, когда часть прибыли идет на расширение производства. Для расширения необходима дополнительная рабочая сила и средства производства. 3. Суженное – воспроизводство в уменьшающемся масштабе (во время кризисов, катаклизм, стихийных бедствий).
I. Франсуа Кенэ (физиократ) - «Экономическая таблице». -Взял процесс воспроизводства в масштабе всей страны и охватил сферы производства и обращения.
- Процесс воспроизводства он представлял в виде 2-ухпродуктовой модели, выделял производительный (сельское хозяйство) и непроизводительный труд (промышленность), и соответственно производительный класс (т.е. фермеры) и “бесплодный” класс (промышленники). Доход – только в сельском хозяйстве (в виде ренты) => Фермеры платят налоги в пользу промышленников => общественный продукт создаются производительным классом (фермерами), а распределяется между производительным и непроизводительным классами.
II. Адам Смит. Считал, что всякий труд – производительный, а точнее, производительный труд – это труд, занятый в материальном производстве. Смит ввел понятие основной и оборотный капитал. В основной капитал включал, кроме прочего, «приобретенные и полезные способности всех жителей или членов общ. (по сути – «человеческий капитал»)»
Капитал – одна из частей запасов, от «которую ожидают получить доход», другая часть запасов идет на потребление. Накопление капитала – ключ к богатству нации.
III. Маркс. Общественный капитал рассматривается: 1) по стоимостной форме, 2) по натур. форме.
1) совокупный общественный продукт=c+v+m, где c – фонд возмещения, v+m – национальный доход. v+m распадается на фонд потребления и фонд накопления
2) Весь произведенный продукт рассматривается как продукт двух подразделений: 1- создающего средства производства; 2- создающего предметы потребления. Маркс разработал условия, при которых весь произведенный продукт может быть реализован. Это состояние экономического равновесия.
Простое воспроизводство:
Условия простого воспроизводства (весь прибавочный продукт идет на удовлетворение личных потребностей предпринимателя):
1) I (v+m)=IIc
2) I (c+v+m)=Ic+IIc
3) II (c+v+m)=I(v+m)+II (v+m), где с - постоянный капитал; v - переменный капитал (зарплата наемных работников); m - прибавочная стоимость; с+v+m – количество произведенной продукции
По натуральной форме условия простого воспроизводства читаются так: простое воспроизводство общественного капитала возможно тогда и только тогда, когда:1) в I-ом подразделении произведено средств производства для II-ого подразделения ровно столько, сколько изношено во II-ом. 2) I-ое подразделение в целом произвело столько средств производства, сколько изношено во II-ом и в I-ом. 3)во II-ом подразделении произведено столько продуктов потреблоения, сколько требуется рабочим и капиталистам I и II подразделения.
Условия пр-ва и условия реализации совпадают.
Расширенное воспроизводство. При расширенном воспроизводстве часть прибавочного продукта используется для расширения производства (покупаются дополнительные средства производства и добавочная рабочая сила). При расширенном воспроизводстве прибавочная стоимость m распадается на mпотр (потребляемую) и mнак(накопляемую)
Условия расширенного воспроизводства:
1) I (v+m)>IIc
2) I (c+v+m)>Ic+IIc
3) II (c+v+m)<I(v+m)+II (v+m)
По натуральной форме: 1) в I-ом подразделении произведено средств производства для II-ого подразделения больше, чем изношено во II-ом. 2) в I-ом подразделении произведено средств производства больше, чем изношено в I-ом и II-ом. 3) национальный доход больше, чем продукция II-ого подразделения.
Условия пр-ва и условия реализации не совпадают. Чтобы получить условия реализации необходимо проследить в каких отраслях реализованы средства производства и в каких предметы потребления. Причем произведенные в отрасли должны быть = реализованным.
К. Маркс показал, что в условиях рыночной экономики процесс простого и расширенного воспроизводства возможен, но только тогда, когда в совокупном продукте отражены те пропорции, которые диктуются условиями реализации. При выполнении этих условий процесс воспроизводства может осуществляться непрерывно и экономика будет находиться в равновесии.
IV. Модель Леонтьева «затраты-выпуск» - показал, что при рассмотрении произведенного каждой отраслью продукта и потребленного каждой отраслью продукта можно сделать вывод, что весь произведенный продукт делится на промежуточный и конечный.
Модель В. Леонтьева отличается двояким рассмотрением отдельных отраслей - как покупателей материальных благ и услуг, предложенных другими отраслями, и как продавцов материальных благ и услуг, созданных ими самими.
Представляет собой таблицу структуры валового национального продукта. Затраты каждой отрасли отражены по вертикали, что характеризует потребление (формирование затрат) промежуточной продукции каждой отраслью и ее вклад в создание конечного общественного продукта. По горизонтали в таблице отражен выпуск продукции по отраслям, что отражает отраслевую структуру потребления (распределения) части промежуточного продукта и конечный продукт отрасли. Используя эти данные, можно определить удельные затраты, разделив выбранный показатель строки или столбца на величину валового продукта, т.е. разделив величину затрат одной отрасли на объем продукции другой, получим удельное потребление этой отраслью продукции первой.
V. Сраффа П. «Производство товаров посредством товаров». Основная идея Сраффы состояла в том, что теоретические основы определения рыночной цены через кривые предложения и спроса являются неверными, в первую очередь это касается кривой спроса. Сраффа акцентирует свое внимание на различной природе законов возрастающей и убывающей доходности и показывает их фактическую несовместимость с условиями конкуренции. В результате он приходит к выводу, что проблему конкурентной стоимости можно решить только через издержки производства. Сраффа исключает из своего анализа любое возможное соотношение между ценами производства и рыночными ценами. Цены производства – просто те цены, которые являются совместимыми с единой нормой прибыли во всех отраслях при данных уровнях выпуска. Объектом анализа является не стоимости, а цены производства. Естественно, что если норма прибыли равна нулю, то они совпадут. Но цены производства Сраффа выводит не из трудовых затрат, а из определенной структуры производства и состава продукции. Цена, норма прибыли и другие переменные в теории Сраффы определяются условиями пр-ва (при данной з/пл.).
Концепция капитала Сраффы трактует машины как побочный продукт пр-ва, и соответственно «в конце года частично изношенная, более старая машина, которая выходит из процесса, будет рассматриваться как побочный продукт годового выпуска товаров. Эта точка зрения подразумевает, что та же самая машина в различном возрасте должна трактоваться как множество различных продуктов, каждый со своей собственной ценой».
У Сраффы все отрасли тесно взаимосвязаны: конечный продукт одних отраслей является сырьем для других и на каждом этапе происходит преобразование одних товаров в другие. Взаимосвязь отраслей создает цикл производства.
МИКРОЭКОНОМИКА
