- •Реферат
- •Введение
- •1. Позиционирование «Методики аттестации…», основные принципы, ограничения, возможности и риски
- •1.1. «Методика аттестации…» является элементом индикативного планирования, оказывает жесткое управляющее воздействие
- •1.2. «Методика аттестации…» базируется на гетерогенной и иерархической совокупности исходных показателей
- •1.3. «Методика аттестации…» многофакторна
- •1.4. «Методика аттестации…» имеет относительно динамичные и относительно статичные компоненты
- •1.5. «Методика аттестации…» является «измерительным прибором»
- •1.7. «Методика аттестации…» должна учитывать как квалификацию, так и интенсивность работы
- •1.6. «Методика аттестации…» должна быть автоматизирована
- •1.8. «Методика аттестации…», утвержденная администрацией сПбГу, явно устанавливает и фиксирует систему ценностей и доступна для внешнего анализа
- •1.9. Переходный период при внедрении «Методики аттестации…»
- •1.10. Итеративность разработки «Методики аттестации…»
- •2. Предложения по составу базовых рейтинговых показателей и производных индикаторов научной, педагогической деятельности научно-педагогических работников сПбГу
- •2.1. Требования к составу базовых рейтинговых и производных показателей
- •2.2. Описание рейтинговых показателей
- •2.3. Иные параметры оценки
- •2.4. Проблемные вопросы, связанные с научными публикациями и возможные пути их решения
- •2.5. Публикации в тезисах, материалах, трудах конференций и иных научных мероприятиях
- •2.6. Педагогическая деятельность
- •2.7. Полученные гранты, премии и стипендии; иные виды регистрации или признания результатов деятельности
- •3. Особые случаи
- •3.1. Молодые ученые
- •3.2. Ученые, работающие в непризнанных новых научных направлениях
- •3.3. Выдающиеся ученые и педагоги
- •4. Результаты опросов студентов и преподавателей
- •4.1. Опрос преподавателей
- •4.2. Опрос студентов
- •Заключение
- •Базовые рейтинговые показатели
- •Анкета студента, предназначенная для дальнейшего обсуждения и пополнения (оценка деятельности преподавателя, который(ая) вел(а) занятия по учебной дисциплине)
- •Использованные информационные источники
- •Основной источник требований к нир
- •Техническое задание
- •Бланк для расчета прнд научного сотрудника в академических институтах Бланк
- •Бланк для проведения экспресс-аттестации научно-педагогического работника Бланк экспресс-аттестации научно-педагогического работника
- •Предложения по методикам аттестации
- •Предложения по методике проведения конкурса
- •Положение о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников
- •Положение о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников
- •Комментарии проф. Ю.А. Лаврова и доц. Ю.Н Ловягина в рамках публичного обсуждения промежуточного отчета по нир
- •Замечания к основной части
- •Замечания к таблице «приложение а»
- •Предложения участника дискуссии а.К. Абрамян в рамках публичного обсуждения промежуточного отчета по нир на сайте уни сПбГу
- •Предложения представителей Совета молодых ученых Философского факультета в рамках публичного обсуждения промежуточного отчета по нир на сайте уни сПбГу
- •Обзорно-ответные реплики а.Л. Тулупьева в рамках обсуждения промежуточного отчета по нир на сайте уни сПбГу
- •I. Общие комментарии
- •II. Комментарии к репликам дискуссии
- •1. Дополнения и предложения по отчету
- •2. Перечень базовых рейтинговых показателей и методики
- •3. Аттестационная и конкурсная комиссии
- •4. Отсутствие аналогов, более простые подходы
- •5. Результаты опроса студентов в аттестационных и конкурсных процедурах
- •6. Распределение приоритетов между педагогической, исследовательской и другими видами деятельности
- •7. Комментарии к отдельным репликам.
- •Анкета студента (оценка деятельности преподавателя, который(ая) вел(а) занятия по учебной дисциплине)
- •Бланк для проведения экспресс-аттестации научно-педагогического работника
- •Результаты проведенных измерений/опросов преподавателей
- •Результаты проведенных измерений/опросов студентов
Бланк для проведения экспресс-аттестации научно-педагогического работника
Бланк
экспресс-аттестации научно-педагогического работника
Факультет ______________________________________________________
Кафедра _________________________________________________________
ФИО_____________________________________________________________
Должность ________________________________________________________
За период* с ______________ по __________________
*(Во время пилотного опроса анкета заполняется за ВЕСЬ период научно-педагогической деятельности)
Оценки базовых рейтинговых показателей в баллах носят ориентировочный характер и не являются окончательными — по поводу их значений продолжаются дискуссии. При возникновении вопросов просьба обращаться к интервьюеру либо к проф. кафедры информатики Александру Львовичу Тулупьеву, р.т. 328-3337, м.т. (921) 750-5488, (931) 288-3177, e-mailalexander.tulupyev@gmail.com.
При необходимости строки таблицы с рейтинговыми показателями можно дублировать. (Например, если Вы два или более раза были приглашенным профессором, получили две или более государственные награды, являетесь членом двух или более диссертационных советов.)
|
Показатель |
балл |
год присуждения, события, публикации или срок с…по |
итоговый балл |
|
Оценка показателей достигнутой квалификации |
|||||
1 |
Ученое звание |
||||
1.1 |
Академическое ученое звание академик РАН |
390 |
|
|
|
1.2 |
Академическое ученое звание член-корреспондент РАН |
280 |
|
|
|
1.3 |
Ученое звание профессора |
130 |
|
|
|
1.4 |
Ученое звание доцента |
80 |
|
|
|
2. |
Ученая степень |
||||
2.1 |
доктор наук |
200 |
|
|
|
2.2 |
кандидат наук |
90 |
|
|
|
3 |
Другие звания, награды |
||||
3.1 |
Академик международной, отраслевой академии |
180 |
|
|
|
3.2 |
член-корреспондент международной, отраслевой академии |
90 |
|
|
|
3.3 |
Государственные награды |
50 |
|
|
|
3.4 |
Лауреат премии международных фондов |
75 |
|
|
|
3.5 |
Звание заслуженного деятеля (науки, образования и т.п.) РФ |
110 |
|
|
|
3.6 |
«Заслуженный мастер спорта» |
80 |
|
|
|
3.7 |
«Мастер спорта международного класса» |
60 |
|
|
|
3.8 |
«Мастер спорта» |
40 |
|
|
|
4 |
Полученное высшее профессиональное образование (наличие диплома с отличием * 1,6) |
||||
4.1 |
бакалавриат (очное) |
10 |
|
|
|
4.2 |
бакалавриат (очно-заочное) |
9 |
|
|
|
4.3 |
бакалавриат (заочное) |
8 |
|
|
|
4.4 |
бакалавриат (дистанционное) |
4 |
|
|
|
4.5 |
бакалавриат (сокращенно-ускоренное) |
2 |
|
|
|
4.6 |
магистратура (очное) |
30 |
|
|
|
4.7 |
магистратура (очно-заочное) |
25 |
|
|
|
4.8 |
магистратура (заочное) |
20 |
|
|
|
4.9 |
магистратура (дистанционное) |
15 |
|
|
|
4.10 |
магистратура (сокращенно-ускоренное) |
10 |
|
|
|
4.11 |
специалитет (очное) |
25 |
|
|
|
4.12 |
специалитет (очно-заочное) |
20 |
|
|
|
4.13 |
специалитет (заочное) |
15 |
|
|
|
4.14 |
специалитет (дистанционное) |
10 |
|
|
|
4.15 |
специалитет (сокращенно-ускоренное) |
5 |
|
|
|
5 |
Полученное послевузовское профессиональное образование |
||||
5.1 |
Аспирантура |
50 |
|
|
|
5.2 |
Докторантура |
30 |
|
|
|
5.3 |
повышение квалификации |
10 |
|
|
|
5.4 |
второе высшее образование (очное) |
10 |
|
|
|
5.5 |
второе высшее образование (очно-заочное) |
9 |
|
|
|
5.6 |
второе высшее образование (заочное) |
8 |
|
|
|
5.7 |
второе высшее образование (дистанционное) |
4 |
|
|
|
5.8 |
второе высшее образование (сокращенно-ускоренное) |
2 |
|
|
|
5.9 |
Переподготовка |
10 |
|
|
|
6 |
Стажировка |
|
|
|
|
6.1 |
Престижный зарубежный университет (Например, IvyLeage (Йель, Принстон и др.), MTI, Оксфорд, Кембридж) |
50 |
|
|
|
6.2 |
Зарубежный университет |
30 |
|
|
|
6.3 |
Отечественный университет |
15 |
|
|
|
7 |
Приглашенный профессор/ доцент/ исследователь |
|
|
|
|
7.1 |
Престижный зарубежный университет (Например, IvyLeague (Йель, Принстон и др.), MTI, Оксфорд, Кембридж) |
75 |
|
|
|
7.2 |
Зарубежный университет |
40 |
|
|
|
7.3 |
Отечественный университет |
20 |
|
|
|
Научно-организационная деятельность |
||||||
№ |
Показатель |
балл |
год начала |
год окончания |
итоговый балл |
|
1 |
Работа официальным экспертом |
|||||
1.1 |
Председатель экспертных групп, работающих на постоянной основе Для экспертных групп, создаваемых на короткий срок в рамках случая ×0,25 |
25 |
|
|
|
|
1.2 |
член экспертных групп, работающих на постоянной основе |
20 |
|
|
|
|
1.3 |
Эксперт ВАК РФ |
20 |
|
|
|
|
2 |
Работа в диссертационном совете (ученом совете факультета, Университета) – можно установить коэффициенты |
|||||
2.1 |
Председатель диссертационного совета |
50 |
|
|
|
|
2.2 |
зам. Председателя диссертационного совета |
45 |
|
|
|
|
2.3 |
ученый секретарь диссертационного совета |
40 |
|
|
|
|
2.4 |
член диссертационного совета |
25 |
|
|
|
|
3.1 |
Ученый секретарь Ученого совета Университета |
50 |
|
|
|
|
3.2 |
член Ученого совета Университета |
30 |
|
|
|
|
3.3. |
Ученый секретарь Ученого совета факультета |
30 |
|
|
|
|
3.4. |
член Ученого совета факультета |
20 |
|
|
|
|
4. |
Проблемная комиссия |
|
|
|
|
|
4.1 |
Председатель |
10 |
|
|
|
|
4.2 |
Зам. Председателя |
8 |
|
|
|
|
4.3 |
Секретарь |
6 |
|
|
|
|
4.4 |
Член комиссии |
4 |
|
|
|
|
5. |
Этический комитет |
|
|
|
|
|
5.1 |
Председатель |
5 |
|
|
|
|
5.2 |
Зам. Председателя |
4 |
|
|
|
|
5.3 |
Секретарь |
3 |
|
|
|
|
5.4 |
Член комитета |
2 |
|
|
|
|
6 |
Работа в редколлегиях журналов |
|||||
6.1 |
Международный научный журнал |
|
|
|
|
|
6.1.1 |
Главный редактор, зам. главного редактора |
100 |
|
|
|
|
6.1.2 |
Редактор-организатор |
80 |
|
|
|
|
6.1.3 |
Выпускающий редактор |
60 |
|
|
|
|
6.1.4 |
Член редколлегии |
50 |
|
|
|
|
6.1.5 |
Ответственный секретарь |
40 |
|
|
|
|
6.2 |
Член редколлегии российского научного журнала |
|
|
|
|
|
6.2.1 |
Главный редактор, зам. главного редактора |
80 |
|
|
|
|
6.2.2 |
Редактор-организатор |
60 |
|
|
|
|
6.2.3 |
Выпускающий редактор, редактор-координатор |
40 |
|
|
|
|
6.2.4 |
Член редколлегии |
20 |
|
|
|
|
6.2.5 |
Ответственный секретарь |
10 |
|
|
|
|
7. |
Работа на выборной должности в научном обществе |
50 |
|
|
|
|
Педагогическая деятельность |
|||||
№ |
Показатель |
балл |
год |
итоговый балл |
|
1 |
Педагогический стаж (занимаемые должности) |
год начала |
год окончания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Разработанный УМК |
180 |
|
|
|
2.2 |
Разработанный КОУП |
120 |
|
|
|
2.3 |
Разработанная РПУД |
80 |
|
|
|
2.4 |
Прочитанный курс |
Число аудиторных часов * 1,2 |
|
|
|
3 |
Научное руководство |
||||
3.1 |
Руководство выпускных квалификационных работ |
|
|
|
|
3.1.1 |
Бакалавр |
10 |
|
|
|
3.1.2 |
Специалист |
25 |
|
|
|
3.1.3 |
Магистр |
50 |
|
|
|
3.2 |
Руководство защищенной кандидатской диссертацией (при защите аспиранта/соискателя в срок ×1,5) |
100 |
|
|
|
3.3 |
Консультирование защищенной докторской диссертации (при защите докторанта/соискателя в срок ×1,5) |
80 |
|
|
|
3.4 |
Консультирование или руководство |
|
|
|
|
3.4.1 |
Докторант |
20 в год за одного |
|
|
|
3.4.2 |
Аспирант |
40 в год за одного |
|
|
|
3.4.3 |
Соискатель |
30 в год за одного |
|
|
|
4 |
Гранты, заявки, регистрации результатов интеллектуальной деятельности (в год за одно) |
||||
4.1 |
Руководство исследованием, поддерживаемым грантом |
|
|
|
|
4.1.1 |
Международный |
120 |
|
|
|
4.1.2 |
Российский |
100 |
|
|
|
4.1.3 |
Внутриуниверситетский |
80 |
|
|
|
4.2 |
Координатор исследования, поддерживаемым грантом |
|
|
|
|
4.2.1 |
Международный |
100 |
|
|
|
4.2.2 |
Российский |
80 |
|
|
|
4.2.3 |
Внутриуниверситетский |
60 |
|
|
|
4.3 |
Участие в исследовании, поддерживаемом грантом |
|
|
|
|
4.3.1 |
Международный |
80 |
|
|
|
4.3.2 |
Российский |
60 |
|
|
|
4.3.3 |
Внутриуниверситетский |
40 |
|
|
|
4.4 |
Подготовка поданной заявки для участия в конкурсах грантов |
За одну |
|
|
|
4.4.1 |
Международный |
50 |
|
|
|
4.4.2 |
Российский |
40 |
|
|
|
4.4.3 |
Внутриуниверситетский |
30 |
|
|
|
4.5 |
Участие в доклинических и клинических испытаниях лекарственных препаратов |
|
|
|
|
4.5.1 |
Руководитель |
90 |
|
|
|
4.5.2 |
Координатор |
50 |
|
|
|
4.5.3 |
Исполнитель |
30 |
|
|
|
5 |
Руководство научными кружками, проблемными группами, экспедициями студентов |
30 |
|
|
|
6 |
Получение охранных документов от РОСПАТЕНТА (патенты, свидетельства о регистрации ПрЭВМ, БД, ТС, др.) |
75 |
|
|
|
7.1 |
Регистрация результатов разработок в ЦИТиС (ИК, ИКАП) |
60 |
|
|
|
7.2 |
Регистрация тем НИОКР в ЦИТиС (РК) |
5 |
|
|
|
|
Достижения учеников, менторская деятельность |
|
|
||
1 |
Публикации |
|
|
|
|
|
В Российских журналах из Перечня ВАК |
15 |
|
|
|
1.1 |
В Российских журналах, не входящих в Перечень ВАК |
5 |
|
|
|
1.2 |
В зарубежных журналах |
20 |
|
|
|
1.3 |
Тезисы для международной конференции |
4 |
|
|
|
1.4 |
Тезисы для российской конференции |
2 |
|
|
|
1.5 |
Книга (монография, учебник, учебное пособие) вне зависимости от числа соавторов |
40 |
|
|
|
1.6. |
Регистрация результатов интеллектуальной деятельсности учеников в РОСПАТЕНТЕ и/или ЦИТиС (как единолично, так и в соавторстве) |
25 |
|
|
|
2 |
Руководство студентами, получившими стипендии за учебные или научные успехи |
30 (за одного в год) |
|
|
|
3 |
Руководство студентами, принявшими участие в олимпиадах, конкурсах |
|
|
|
|
3.1 |
Международных |
30 |
|
|
|
3.2 |
Российских |
25 |
|
|
|
3.3 |
Университетских |
10 |
|
|
|
4 |
Руководство студентами — победителями научных олимпиад, конкурсов |
|
|
|
|
4.1 |
Международных |
60 |
|
|
|
4.2 |
Российских |
50 |
|
|
|
4.3 |
Университетских |
40 |
|
|
|
(Публикационная активность, в т.ч. опубликованные доклады на научных мероприятиях — баллы начисляются на основе данных, хранящихся в ИАС УНИ СПбГУ. При заполнении анкеты эти сведения вностить в нее не требуется.)
Общий балл (без учета публикационной активности):
|
||
Руководитель подразделения (кафедры/факультета) |
|
(дата, подпись) |
Научно-педагогический работник (указать имя, отчество и фамилию, а также должность, ) |
|
(дата, подпись) |
Если у Вас имеются замечания по бланку экспресс-аттестации, просим указать их ниже или на обороте.
ПРИЛОЖЕНИЕ У
