- •(Педагогічний досвід роботи з морально – етичного виховання) анотація
- •Передмова
- •«Теоретико-методичні засади педагогічного стимулювання морального вибору дошкільників »
- •Робота з педагогами
- •Між двох полюсів. Стимулюємо моральний вибір дитини.
- •Формування моральних цінностей у дітей дошкільного віку
- •П івень і сонце
- •Зламана гілка
- •Д идактична гра «Кажи правду»
- •Методичні рекомендації педагогічним працівникам щодо здійснення завдань морально–етичного виховання
- •План проведення семінару – практикуму для педагогів днз«Виховання у дітей морально-етичних норм поведінки»
- •Іі основні напрямки роботи
- •IV. Тематика засідань. Заняття 1.
- •І. Теоретична частина.
- •Заняття 2
- •Заняття 3.
- •І. Теоретична частина.
- •На допомогу вихователю в икористовуйте в роботі довідковий матеріал
- •Механізм реалізації проекту
- •Ііі Підсумковий етап
- •Виховуємо маленького українця
- •Перспективне планування
- •Старший дошкільний вік
- •План роботи гуртка «Школа маленького українця»
- •Тема 1. «Будьмо знайомі»
- •Тема 2. «Чарівні слова»
- •Тема 3. «Дошкільнята – охайні малята»
- •Тема 4. «Все починається з добра»
- •Тема 5. «Дружба – велика сила»
- •Тема 6. «Всі ми будемо працювати»
- •Тема 7. «Шануй батька й матір»
- •Тема 9. «Маленька правда всі неправди переважить»
- •Консультація для вихователів « Сучасні підходи до соціально-морального виховання дошкільнят»
- •Базова особистісна якість – людяність.
- •Методика призначена для вивчення
- •Робота з дошкільниками
- •Конспект інтегрованої діяльності дітей раннього віку «Допоможемо бабусі»
- •Хід заняття
- •Конспект когнітивно-мовленнєвої діяльності дітей молодшого дошкільного віку «Силу той має, хто правду мовляє».
- •Хід заняття
- •IV. Виведення морального правила
- •Гра «Почастуємо чаєм казкових героїв»
- •«Салат казковий»
- •« Навчаємось разом з героями казок»
- •Конспект інтегрованої діяльності
- •В гостях журналу «Шишкін ліс»
- •Хід заняття і частина
- •Ііі частина
- •IV частина
- •«Добре словечко гріє сердечко»
- •« Найкраще слово у дитини - для матусі та родини»
- •«Спасибі»
- •«Спи, мой мальчик...»
- •«Танець лялечок»
- •«Наша бабуся»
- •«Земле моя рідна»
- •Інтегроване заняття «Національні та державні символи України» національні та державні символи україни.
- •Конспект заняття пізнавального циклу для середньої групи «Чемний дошкільник або «Містер чемність»
- •Лялькова вистава « Хто зайчика образив?»
- •Свято за ідеями Софії Русової « Доторкатися до природи можна тільки серцем»
- •Хід заняття
- •Метелик
- •Народження метелика
- •Я з метеликом дружу
- •Водяна красуня
- •Мурашина сім’я
- •Мурашка
- •Свято Віри, Надії та матері їх Софії
- •«Каруселі» таночок з листочками
- •Пісня «Рідная стежина»
- •Пісня про Україну
- •«Розкажи про себе»
- •«Кому що потрібно для роботи»
- •«Оленка захворіла»
- •«Що погано, а що добре?»
- •«Оціни вчинок»
- •«Обери свій настрій»
- •«Розсміши товариша»
- •Молодша група «Допоможемо ляльці знайти друзів»
- •«Назви: у кого який настрій»
- •«Назви членів своєї сім’ї «
- •Сфера «люди» «Давайте познайомимося!»
- •«Хто найголовніший»
- •«Оленка захворіла»
- •«Маленькі помічники»
- •«Скажи пестливо»
- •«Ланцюжок компліментів»
- •«Увічливі слова»
- •«Клубочок чарівних слів»
- •«Допоможи зайчикові»
- •«Квітка доброти»
- •«Чемні діти»
- •«Добре – погано»
- •«Вчимося етикету»
- •Сфера «культура»
- •Молодша група «Навчимо ляльку накривати стіл»
- •Конспекти занять та розваг «у родинному колі»
- •«Салат із казок»
- •«Оціни вчинок казкового героя»
- •«Визнач настрій іграшки» (словесна гра)
- •Сценарій свята «Великодня»
- •Робота з батьками
- •«Батьківська педагогіка щодо формування морально – етичних навичок підростаючого покоління»
- •Цікавинка для допитливих батьків
- •Соціально-моральний розвиток дітей дошкільного віку
- •Використані джерела:
- •Словничок моральності
- •Як Сергійко навчився жаліти
- •Творче завдання «Фея Співчуття»
- •Розкажи, коли ти повівся як справжній друг.
- •Скажи людині «Здрастуйте»
- •Гостинність Лисичка і журавель
- •Продовж речення
- •Про доброту і милосердя За добро — добром
- •Гра «Злі – добрі кошенята»
- •Твоя родина
- •Твоя рідня, твій рід
- •Таня – помічниця
- •Як ставитися до інших
- •Друзяки
- •Чи вмієш ти ввічливо розмовляти
- •Будь чемним
- •Твій рідний край Де ти живеш
- •Батьківщина
- •Наша держава – Україна
- •Державні символи України. Державна мова України
- •Людина поміж людей Вірші про людські стосунки
- •Твори добро
- •Бути добрим
- •Ввічливі діти
- •Дав слово — тримай
- •Виховані діти
- •Хвастунець
- •Будь чемним
- •Що це значить – не дружити
- •Лінивий кіт
- •Казка про жадобу.
- •Працьовита дівчинка
- •Что такое хорошо и что такое плохо?
- •Казки та оповідання Перемагай зло добром
- •Як друзі ведмедика провчили
- •Л інива Оленка
- •Як дівчинка побачила себе
- •У люблена лялька
- •Неслухняний м'ячик
- •Сідайте, будь ласка
- •Хочеш бути щасливим, не будь лінивим
- •Помічниці
- •З кого песик приклад бере
- •Умій почекати
- •Івасик та Тарасик
- •Навіщо кажуть спасибі
- •На кладці
- •Як треба поводитись на вулиці
- •Про друга
- •Як Наталя у лисиці хитранку купила
- •Дивна хвороба
- •Розбита чашка
- •Людські чесноти. Зневага.
- •Байдужість
- •Казка про ріпку та внучку
- •Про працю
- •Додаток до дидактичної гри «Моя сім’я»
- •Додаток до гри «Добре – погано»
- •Додаток до гри «Вчимося етикету»
- •Дидактичний матеріал для бесіди з дітьми
- •Принцип виховання дітей Анкета для батьків
- •Анкета – самоаналіз для батьків
Водяна красуня
Глянь, яка красунечка посеред ріки
Розпустила весело білі пелюстки.
А над нею сонечко й синява ясна,
Пурхають бабки, метелики
Білі, як вона.
Може, із метеликом високо в блакить
Теж злетіти хочеться –
Та не полетіть!
Бо її не випустить чорна глибина!
Бо вона прив’язана коренем до дна.
(Н.Забіла)
Пластичний етюд «Водяна лілія»
(
виконують дівчатка)
Під спокійну музику до зали заходять дівчатка одягнені в білий одяг.
В центрі дівчинка до пояса якої пришиті пелюстки ( вузька тканина білого кольору) на кінці якої прикріплені гімнастичні палиці).
Тканина намотана на полиці, які тримають п’ять дівчинок (вони всі разом, під музику, заходять до зали).
«Пелюстки розгортають - згортають» (накручують тканину на палиці – розкручують її).
Піднімають «пелюстки» знизу до гори ( як хвилі).
Піднімають по черзі (через одну пелюстку).
Скручують «пелюстки».
Дівчинка залишається сидіти в центрі.
Інші діти сідають на підлогу. Руки відводять назад. Ноги роз’єднують, утворивши квіточку.
Настала ніч. «Пелюстки закриваються» (водночас всім нахилитись вперед, дістати руками кінчики пальців ніг, потім зігнути коліна, голову нахилити до колін).
Настав ранок. «Лілія прокидається» (Випрямити ноги, відвести руки назад).
Дівчинка, яка сиділа в центрі встає. Останні беруть за «пелюстки» – палиці і виходять.
Д
о
дітей та гостей завітала Жабка, яка
живе серед красунь лілій та багато знає
про Бабок .
Жабка. Люби гості, люби діти,
Рада я вітати вас.
В цей святковий гарний час.
Запитання всі про Бабок,
Що живуть біля водойм.
Запитання до гостей і до дітей:
Як народжуються Бабки? (Вони відкладають яйця на стеблах і листях водяних рослин. Деякі бабки під час відкладання яєць занурюються у воду на значну глибину, інші занурюють у воду тільки черевце. З яєць розвиваються личинки, які живуть у воді, дихають трахейними жабрами).
Де зимують личинки бабок? (У водоймах).
Скільки років живуть личинки бабок у водоймі? (Личинки дрібних бабок - один рік, великих – близько двох років ).
Назвіть характерну особливість будови нижньої губи? (Нижня губа перетворена в особливий орган - маску, що висовується вперед. На кінці маски є гачки, що допомагають утримувати здобич).
Якщо крила з синім блискам, то це самець чи самка? ( Якщо крила з синім блискам то це самець(тато), якщо з зеленим блискам крила – самка (мама).
Що допомагає Бабці добре бачити здобич? (Великі очі, які займають майже півголови).
Яку користь приносять Бабки? (Знищують кровососів мошок, комарів).
Жабка дякує діткам і гостям за відповіді і прощається.
Вихователь. Яка чудова природа на планеті Земля.
Все навколо зелениться,
І дерева, і травиця.
Вилізлі комашки - великі і малі мурашки.
