Гра «Злі – добрі кошенята»

Хід гри

Діти стають великим колом, у центрі якого на підлозі лежать фізкультурний. Це «чарівне коло», де будуть відбуватися перетворення.

Дитина заходить усередину обруча й за сигналом ведучого (наприклад плескання в долоні, звук дзвіночка чи свистка) перетворюється на дуже злу кішку: шипить і дряпається. При цьому з «чарівного кола» виходить не можна.

Діти, які стоять навколо обруча, усі разом повторюють за ведучим:»Дужче, дужче, дужче…», - і дитина – «кішка» злиться ще більше.

За сигналом ведучого «перетворення» закінчується, в обруч заходить інша дитина, і гра продовжується. Наприкінці гри ведучий пропонує «кішкам – злюкам» стати добрими й лагідними. За сигналом діти перетворюються на добрих кішок, які лащаться одна до одної.

Розв’язання проблемної ситуації.

Якось увечері матусі – кішка зайшла в кімнату до кошенят і запитала:

• Дітки, що вам приготували на вечерю – кашу чи омлет? Домовтеся між собою й скажіть мені».

Братики почали «домовлятися».

• Кашу!

• Омлет!

• Ні, кашу!

• Ні, омлет!

• Ти нічого не розуміє!

• Ти сам нічого не розуміє!

• Ти – лизун - підлизун!

• А ти не вмієш кататися на санчатах!

… Заходів мама й каже:

• Про смаки не сперечаються. Якщо не домовитися, будете голодними.

Допоможіть кошенятам домовитися!??

Творче завдання «Турботливий світ»

Поділіть дітей на дві групи. Одній груп! роздайте картки, на яких намальовано гриби, ягоди, квіти, рослини та дерева. Друга група це – люди.

Потім діти першої групи від імені тих, хто їм дістався на картках, розповідає про те, як вони турбуються про людей. Наприклад, я (берізка), напуваю людину смачним березовим соком; я (ромашка) лікую людину цілющим відваром зі своїх квітів; я (білий гриб) годую людину смачною грибною юшкою тощо.

Діти другої групи, в свою чергу, мають розповісти, як вони тушуються про тих лісових мешканців, яких представляють діти першої групи. Скажімо, саджають ліс, годують звірів та птахів, охороняють рідкісні рослини, осушують болота.

Твоя родина

Ти один із членів своєї родини. Шануй її, не ганьби поганими вчинками. Хай про тебе гово¬рять тільки добре.

Завдання:

• Розкажи про свою родину.

• Як кого звати?

• Запитай у батьків, що означає твоє ім'я.

• Чи є в тебе бабусі, дідусі? Де вони живуть?

• Чи не таку колискову співала тобі мама?

Ходить сон коло хати

Ходить сон коло хати,

Сивий сон, волохатий.

В нього білі подушки,

Ковдрочка із вати.

Роздає смачні ріжки

Всім, хто буде спати.

Платон Воронько

Народна мудрість

З родини йде життя дитини.

Найдорожча пісня, із якою мати колисала.

Бабця спить

Ходить тиша в темних капцях,

Задрімала в кріслі бабця.

А годинник цокотить:

«Бабця спить, бабця спить».

Я навшпиньки вийду з хати,

Щоби їй не заважати.

Не скачи, собачко, цить!

Бабця спить, бабця спить

Віра Багірова

Запитання:

• Як дівчинка піклується про бабусю?

• Розкажи як ти ставишся до своїх бабусі й дідуся.

• Чи допомагаєш їм?