Мектепалды даярлық тобы

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңберін ұйымдастыру.

Қуан шаттан алақай,

Қуанатын күн келді.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Сәлеметсіңдер ме, балалар?

Балалар өлең жолдарын қайталап, бір-бірімен амандасады.

Ұйымдастыру-

іздестіру

1. балалармен бірге балабақша ауласына мақсатты серуен ұйымдастыру.

2. Табиғақа байланысты халық болжамдарын оқып беріа, үш дауыста қайталату тәсілін қолданып жаттату.

3. Жылдың әрбір мезгіліне сәйкес, табиғат құбылыстарындағы өзгерістерді байқау арқылы өмірге келген халықтық болжамдар туралы түсінік беру.

Қыс қарлы болса, жаз жаңбырлы болады.

Қыс аязды болса, жаз ыстық болады.

Тұман түссе, күн жылынады.

Аспанда жұлдыз көп болса, күн суытады.

Жаз жауынды, күз жылы болса, жаз жаңбырлы болады.

Қайыңнан аққан шырын көп болса, жаз жаңбырлы болады.

Түтін аспанға тік көтерілсе, аяз болады.

4. Сергіту жаттығуын өткізу.

Көтеріліп шаңырақ,

Уықтары шаншылар.

Керегелер керіліп,

Өрімдей боп өрілер.

Бәріміз жүрсек айналып,

Киіз үй боп көрінер.

5. Әліппе-дәптермен жұмыс:

1. Экологиялық белгілермен таныстыру.

2. Сурет бойынша балалардың әрекеттеріне пікірлерін білдірту.

3. Тйым сөздерді оқып, мағынасын түсіндіру.

4. Суретшінің қатесін тапқызу.

Балалар серуенге шығады.

Халық болжамдарын қайталап айту арқылы есте сақтау қабілетін дамытады.

Қыс мезгілінің қарлы болуын бақылату.

Халық болжамдарының мағынасын түсіндіру.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Суретке қарап әңгіме құрастырады.

Табиғат құбылыстарын бақылап көреді.

Рефлексивті-

түзетушілік

«Халық айтса, қалт айтпайды» деген мақалды қайталату, мағынасын түсіндіру.

Халық болжамдарын қайталап, мағынасын түсінеді.