- •Содержание
- •Введение
- •Лекция 1 Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии
- •1. Понятие криминологии как социально-правовой науки, ее место среди юридических и неюридических наук
- •2. Предмет и задачи криминологии. Система учебного курса
- •3. Методология криминологии
- •1. Понятие криминологии как социально-правовой науки, ее место среди юридических и неюридических наук
- •2. Предмет и задачи криминологии. Система учебного курса
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Становление и развитие криминологии в ссср и Республике Беларусь
- •1. Криминологические учреждения и криминологические исследования в Советском Союзе
- •2. Формирование научно-исследовательских криминологических учреждений в Беларуси
- •3. Методология криминологии
- •1. Криминологические учреждения и криминологические исследования в Советском Союзе
- •2. Формирование научно-исследовательских криминологических учреждений в Беларуси
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 2 Тема 3. Понятие преступности. Основные качественно-количественные показатели преступности
- •1. Понятие и признаки преступности
- •2. Системно-структурный характер преступности
- •3. Официальная и латентная преступность
- •4. Показатели преступности
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3 Тема 4. Историческая динамика преступности в ссср, снг и Республике Беларусь
- •1. Преступность в ссср с 1917 года до 60-х годов XX века
- •2. Преступность в ссср с начала 60-х годов XX века и до распада Советского Союза
- •3. Преступность в снг и Республике Беларусь начиная с 1990 года
- •1. Преступность в ссср с 1917 года до 60-х годов XX века
- •2. Преступность в ссср с начала 60-х годов XX века и до распада Советского Союза
- •3. Преступность в снг и Республике Беларусь начиная с 1990 года
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4 Тема 5. Общая характеристика преступности в зарубежных странах
- •1. Характеристика преступности в зарубежных странах
- •2. Организованная преступность в зарубежных странах
- •1. Характеристика преступности в зарубежных странах
- •2. Организованная преступность в зарубежных странах
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Криминология организованной и профессиональной преступности
- •1. Понятие и признаки организованной преступности
- •2. Структура и особенности ответственности руководителей преступного сообщества
- •3. Причины организованной преступности в современном обществе и основные направления и формы предупреждения организованной преступности
- •4. Профессиональная преступность, ее признаки, причины и условия существования
- •5. Меры, направленные на предупреждение профессиональной преступности
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5 Тема 7. Понятие и классификация причин преступности
- •1. Понятие детерминации и причинности преступности
- •2. Понятие причин преступности. Классификация причин и условий
- •1. Понятие детерминации и причинности преступности
- •2. Понятие причин преступности. Классификация причин и условий
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6 Тема 8. Зарубежные криминологические теории
- •1. Классический период криминологии
- •2. Биологическое направление в криминологии. Учение о "прирожденном" преступнике
- •3. Эндокринная и конституциональная теории. Хромосомная теория. Психологическая теория
- •4. Теория "множественности факторов"
- •5. Социологическое направление. Теория "Дифференциальной ассоциации". Теория "Социальной дезорганизации". Теория "Стигматизации"
- •6. Международные и национальные криминологические учреждения
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7 Тема 9. Причины преступности в Республике Беларусь. Отечественные криминологические теории
- •1. Развитие взглядов отечественных криминологов на причины преступности. Дореволюционные криминологические исследования
- •2. Развитие взглядов советских криминологов на причины преступности
- •3. Характеристика общих причин преступности в Республике Беларусь. Социально-экономические, социально-нравственные причины преступности
- •1. Развитие взглядов отечественных криминологов на причины преступности. Дореволюционные криминологические исследования
- •2. Развитие взглядов советских криминологов на причины преступности
- •3. Характеристика общих причин преступности в Республике Беларусь. Социально-экономические, социально-нравственные причины преступности
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 8 Тема 10. Причины и условия совершения конкретного преступления
- •1. Понятие причин совершения конкретного преступления. Механизм преступного поведения
- •2. Неблагоприятные условия нравственного формирования личности преступника
- •3. Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения
- •1. Понятие причин совершения конкретного преступления. Механизм преступного поведения
- •2. Неблагоприятные условия нравственного формирования личности преступника
- •3. Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 9 Тема 11. Учение о потерпевшем
- •1. Понятие и предмет криминальной виктимологии. Типология потерпевших
- •2. Типология потерпевших. Виктимологическая профилактика преступлений
- •1. Понятие и предмет криминальной виктимологии. Типология потерпевших
- •2. Типология потерпевших. Виктимологическая профилактика преступлений
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Личность преступника
- •1. Личность преступника как предмет криминологического исследования
- •2. Соотношение социального и биологического в личности преступника
- •3. Общая криминологическая характеристика личности преступника
- •4. Типология личности преступника
- •5. Личность преступника-профессионала
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 10 Тема 13. Предупреждение преступности
- •1. Понятие и значение предупреждения преступлений в борьбе с преступностью
- •2. Классификация предупредительных мер
- •3. Требования, предъявляемые к предупредительным мерам. Основания для применения специальных мер предупреждения преступлений
- •4. Общая характеристика субъектов предупредительной деятельности
- •5. Характеристика субъектов, осуществляющих профилактику в ходе выполнения контрольных и правоохранительных функций
- •6. Участие общественности в предупреждении преступлений
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 11 Тема 14. Причины и предупреждение рецидивной преступности
- •1. Понятие рецидивной преступности. Состояние, структура и динамика рецидивной преступности
- •2. Криминологическая характеристика личности рецидивиста. Причины рецидивной преступности
- •3. Предупреждение рецидивной преступности
- •1. Понятие рецидивной преступности. Состояние, структура и динамика рецидивной преступности
- •2. Криминологическая характеристика личности рецидивиста. Причины рецидивной преступности
- •3. Предупреждение рецидивной преступности
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 12 Тема 15. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений
- •1. Понятие неосторожной преступности, ее социальная и правовая оценка. Классификация и виды неосторожной преступности. Ее основные показатели
- •2. Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления. Причины и условия совершения неосторожных преступлений
- •3. Предупреждение неосторожных преступлений
- •1. Понятие неосторожной преступности, ее социальная и правовая оценка. Классификация и виды неосторожной преступности. Ее основные показатели
- •2. Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления. Причины и условия совершения неосторожных преступлений
- •3. Предупреждение неосторожных преступлений
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Причины и предупреждение преступности несовершеннолетних
- •1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •2. Причины преступности несовершеннолетних в Республике Беларусь. Общесоциальное предупреждение преступности несовершеннолетних
- •3. Специально-криминологическое предупреждение преступности несовершеннолетних
- •1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •2. Причины преступности несовершеннолетних в Республике Беларусь. Общесоциальное предупреждение преступности несовершеннолетних
- •3. Специально-криминологическое предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Контрольные вопросы
- •Нормативный материал и литература к курсу "Криминология"
Контрольные вопросы
1. Что такое виктимность? Какие виды виктимного поведения вы можете назвать?
2. Дайте определение "жертвы преступления" и в чем ее отличие от понятия "потерпевший от преступления"?
3. Какие типы "жертв преступления" вы можете назвать?
4. Перечислите основные мероприятия, осуществляемые в ходе виктимологической профилактики.
Тема 12. Личность преступника
1. Личность преступника как предмет криминологического исследования
2. Соотношение социального и биологического в личности преступника
3. Общая криминологическая характеристика личности преступника
4. Типология личности преступника
5. Личность преступника-профессионала
1. Личность преступника как предмет криминологического исследования
Проблема личности – одна из центральных и наиболее сложных криминологических проблем. Ее изучение – существенная предпосылка успешной разработки теории предупреждения преступлений, поскольку именно личность является носителем причин их совершения.
Понятие "личность" представляет собой характеристику человека, фиксирующую специфические общественные, а не биологические качества и признаки, но это не значит, что последние не влияют на первые.
Личностные свойства определяют отношение человека к другим людям, к обществу в целом, а также определяют место и роль человека в системе социальных отношений.
Изучение личности преступника должно базироваться на твердой правовой основе, т.е. необходимо изучать личность тех, кто по закону признается субъектом преступления. Поэтому рассматриваемая категория имеет временные рамки: с момента совершения преступления, подтвержденного судебным приговором, и до момента снятия или погашения судимости, а не до момента констатации исправления. После снятия или погашения судимости человек уже не преступник, а поэтому его личность не может рассматриваться как личность преступника. Человек может быть освобожден от наказания, потому что суд считает, что лицо достигло исправления без реального отбытия наказания, а может быть освобожден, потому что истек установленный законом срок наказания.
Реальное исправление, если под этим понимать положительную перестройку нравственно-психологической системы личности, ведение социально-одобряемого образа жизни может произойти во время или после отбытия наказания, а может вообще не наступить. В последнем случае нужно говорить не о личности преступника, а о личности, представляющей общественную опасность.
Личность преступника – понятие составное. Оно образовано из социологического и философского понятия "личность" и юридического понятия "преступник". Совершение преступления характеризует лицо как общественно-опасную личность, но не исчерпывает и не объясняет всего содержания.
Личность преступника – это социальная сущность лица, совершившего преступление, это сложный комплекс характеризующих его признаков, свойств, связей, отношений, его нравственный и духовный мир, взятые во взаимодействии с социальными и индивидуальными условиями и детерминировавшие в той или иной мере совершение преступления.
Поэтому предметом криминологического изучения является система личностных характеристик, закономерно участвующих в порождении преступного поведения.
Наличие отличительных черт личности преступника не следует понимать так, что они присущи всем без исключения лицам, совершившим преступления. У многих лиц, совершивших неосторожные преступления, могут отсутствовать черты, типичные для преступников. Однако основная масса преступников отличается определенными особенностями.
Система личностных характеристик преступника включает:
потребностно-мотивационную сферу (круг потребностей, интересы, мотивация);
ценностно-нормативную сферу (взгляды, убеждения, установки, ценностные ориентации, направленность личности);
социальные позиции личности с соответствующими им социальными официальными и неофициальными нормами (отношение к праву, морали);
значимую в социальном, нравственном и правовом отношении деятельность личности, а также место и роль в этой деятельности преступного поведения (образ жизни человека, его предпочтения).
Важно отметить, что с социальными свойствами личности переплетается и естественное, биологическое начало: эмоции, особенности нервной системы, типы реакций на внешние ситуации, воля, память, уровень интеллекта, способности, черты характера и т.д.
Криминологическое изучение личности преступника проводится на трех уровнях:
индивидуальном;
групповом;
целостном (обобщенном).
Изучение на первом уровне направлено на установление индивидуально-психологических особенностей личности конкретного преступника.
Групповой уровень изучения личности преступников предполагает исследование типов, категорий преступников, выделяемых по сходству как совершаемых преступлений, так и содержания личностных социально значимых свойств субъектов деяний (несовершеннолетние, рецидивисты, наркоманы и т.д.).
Третий уровень предполагает изучение личности преступника как своего рода совокупного "субъекта преступности" в целом. Наиболее обобщенная характеристика личности преступника интегрирует только те признаки, которые определяют понятие "преступник" вообще, отграничивают любое лицо, совершившее преступление, от законопослушных граждан.
Криминологическое изучение личности преступника имеет теоретическое и практическое значение:
позволяет оценить качественное состояние преступности не только видами, способами, социальными последствиями, но и личностными характеристиками субъектов преступления;
изучение личности преступника позволяет выходить на криминогенные социальные процессы и явления;
изучение личности преступника позволяет оценить меры, применяемые в отношении правонарушителей, и направленные на положительную переориентацию потребностей, интересов, взглядов и иных характеристик личности;
изучение личности открывает новые возможности для прогнозирования преступного поведения;
и, как уже упоминалось ранее, личностные характеристики преступника оказывают решающее значение в механизме преступного поведения.
