Интересные задания.
Красивое оформление.
Материальное обеспечение.
Музыкальное сопровождение.
Находчивый ведущий.
Компетентное жюри.
Эмоциональные зрители.
Исполнительные помощники.
Подготовленные команды.
Призы для победителей.
Последовательность ваших действий при организации «Ромашки» будет такой...
Прежде всего вы готовите заранее все то, что должно быть приготовлено заранее, то есть рисуете и выстригаете из ватмана большой красивый цветок, придумываете и надписываете на лепестках задания, расставляете скамейки или стулья, оформляете «сцену» и «зал», определяетесь в ведущем и жюри, достаете или изготовляете награды.
Из всего перечисленного самое трудное — придумать задания. Задания должны быть одинаковыми по направленности и сложности. Если одним достанется: «Изобразите памятник жертвам обжорства», а другим: «Попрыгайте, как кузнечики», — это будет неравноценно. Примерно так же, как если бы на спортсоревнованиях одни бежали стометровку, а другие — толкали ядро. Это разные дисциплины и оцениваться должны каждая по своим критериям. Поэтому задания в «Ромашке» должны быть равноположенные. Если у одних: «Изобразите сценку «Хирург на операции», то у других: «Изобразите сценку «Вор в чужой квартире». Если у одних: «Прокрякайте песню «Стюардесса по имени Жанна», то у других: «Прогавкайте песню «Ах, Леха, Леха...» Если типов заданий несколько, то их надо разместить на лепестках разного цвета: на синих — задания на сочинение стихов, на красных — задания на исполнение песен, на белых — танцевальные задания и т. д. Кроме этого, задания изначально должны быть творческими. Если вы напишите на листочке: «Спойте какую-нибудь песню» или: «Прочитайте стихотворение», — это ни капельки не гарантирует творческий характер исполнения. Ребята споют песню «Поручик Голицын» и прочтут фрагмент из поэмы Н. А. Некрасова «Мороз — Красный нос». Ни способности к импровизации, ни склонности к фантазированию при выполнение таких заданий не требуется. Поэтому предлагайте только те задания, которые будят воображение, раскрепощают полетность мысли.
Следующее, что вам надо сделать, — это собрать всех будущих участников конкурса и зрителей, т. е. ваш отряд, и обратиться к ним с речью. Этим вступительным словом вы должны создать у ребят эмоционально положительное отношение к предстоящему делу. Только не начинайте свое обращение словами: «Дорогие ребята, сейчас мы проведем интересное мероприятие». Уж лучше скажите: «А что, народ, давненько мы с вами не веселились». А еще лучше, поиграйте в одну из так называемых «Игр с эстрады».
А когда по блеску в детских глазах вы поймете, что ребята вдохновились и рвутся в бой, нужно создать микроколлективы, т. е. группы, которые в дальнейшем будут соревноваться между собой. Способов образовать такие группы существует десятки. От выстраивания всех в одну шеренгу и расчета на «первый-второй» или «первый-четвертый» до разрезания двух или четырех открыток на части с раздачей этих частей участникам и дальнейшей работой по собиранию фрагментов в целое. Но если в отряде уже существуют стабильные группировки (звенья, экипажи, палаты, фракции), можно разрешить соревноваться и таким командам. Лучше всего, если участниками будет весь отряд, он же будет потом и коллективным зрителем.
Затем команды отрывают лепестки у ромашки (не забывайте: сначала синие, красные будут после выполнения первого задания) и читают, что вы там им написали, уясняют ваши разъяснения и начинают готовиться. При этом они могут оставаться на месте, а могут убежать в комнату или за корпус, чтобы другие не подглядывали. Время подготовки должно быть коротким — от 5 до 20 минут, — а сколько именно, вы должны объявить заранее. Ваша задача на этапе подготовки: курсировать от команды к команде, узнавая, как идут дела, морально поддерживая и оказывая в случае крайней необходимости идейную помощь.
Как только все будут готовы, начнется кульминация всего дела: показ. Но и здесь не спешите, сперва усадите всех, подогрейте еще одной краткой речью, проведите жеребьевку и представьте жюри, даже если оно будет олицетворено в вашей единственной персоне. И лишь после соблюдения этих «формальностей» начинайте просмотр. Паузы, которые неизбежно возникают между выступлениями, естественно, заполняете, например, шуточными комментариями.
После выполнения всеми первого задания можно предложить второе (красные лепестки), потом третье (белые лепестки). Максимальное количество заданий при организации одной «Ромашки» — пять. Вполне возможно, что у ребят останутся силы и желание продолжить, но помните: сладкого всегда должно чуть-чуть не хватать.
А когда все завершится, стихнут смех и аплодисменты, вы, как организатор и ведущий, произнесите еще одну речь. В ней вы выразите слова благодарности всем участникам, кого-то отмените особо и этого «кого-то» одарите «скромной наградой». Но итоги можно подвести и по-другому: каждая команда определяет внутри себя самого активного, самого находчивого — эти ребята и будут особо поощрены. А если у вас были зрители, то можно утвердить «приз зрительских симпатий» и вручить его тому, кто доставил наблюдателям со стороны больше всего радостных минут. А можно использовать сразу все формы чествования.
На заключительном слове и вручении подарков можно было бы поставить точку. Но тогда кто будет расставлять мебель, и убирать оформление? Поэтому ваш творческий конкурс будет считаться оконченным лишь после коллективного приведения места действия в порядок. Если вы этого не сделаете, обязательно какая- нибудь простыня или полотенце окажутся «утерянными», и в конце смены при сдаче белья у вас обнаружится недостача, за которую придется рассчитываться из собственной зарплаты.
Вот теперь действительно все.
Если вы удивлены, почему так много внимания уделено одной «Ромашке», то знайте: это сделано сознательно. Мы хотим, чтобы вы всегда следовали одной простой истине: «Успех в любом деле зависит от мелочей!»
А по тому алгоритму, который расписан для «Ромашки», можно организовать и десятки других творческих конкурсов:
«Конкурс инсценированных анекдотов»;
«Вечер рекордов Гиннеса»,
«Конкурс непрофессионального мастерства»х
«Аукцион талантов»,
«Конкурс витражистов»,
«Кинофестиваль»,
«Дурэстафета»,
«Конкурс частушечников»,
«Мультлото»,
«Конкурс «Маленькая Марианна»,
«Парад космических войск»,
«Конкурс рекламного плаката»,
«Конкурс видеоклипов»
«Комический цирк»,
«Конкурс рисованых фильмов»,
«Сказочный винегрет»,
«Конкурс танцевальных импровизаций»,
«Вечер в клубе детективов»,
«Конкурс инсценированной колыбельной песни»
и Просто «КВН».
Если
вам повезет и у вас в руках окажется
пособие «Сто творческих конкурсов»,
составленное С. Афанасьевым и С. Комориным
и изданное ИМЦ «Вариант», ваши познания
о творческих конкурсах будут еще более
глубокими.