Місце та роль атестації педагогічних працівників у системі внутрішньошкільного моніторингу. Технологія проведення атестації.

Категорія, Педагогічні звання

Комплексна оцінка рівня кваліфікації, педагогічної майстерності, результатів діяльності здійснюється шляхом:

Учитель представляє, Презентує себе

Кваліфікаційна характеристика

Додаткові вимоги

1

2

3

4

5

Без категорії Розряд – 8-9 «спеціаліст» Розряд - 9

• проведення контрольних робіт, зріз знань учнів;

• тестування;

• відвідування     уроків;

• позакласних заходів;

• здійснення аналізу освітнього процесу в класі, групі;

• з урахуванням думки учнів,

• батьків або осіб, які їх заміняють

• робота над обраною темою;

• самоосвітня діяльність;

• показ уроків;

• позакласних заходів з предмета викладання;

• робота з батьками;

• презентація на предметних МО, асоціаціях тощо;

• професійно компетентний, забезпечує рівні і стандарти навчання та виховання

- враховуються державні нагороди, відомчі відзнаки; -  рівень моральних якостей; -  загальна культура;

Спеціаліст ІІ категорії Тарифний розряд - 10

• проведення контрольних робіт

• зріз знань учнів;

• тестування;

• відвідування     уроків;

• позакласних заходів;

• здійснення аналізу освітнього процесу в класі, групі;

• з урахуванням думки учнів,

• батьків або осіб, які їх заміняють

• робота над обраною темою;

• самоосвітня діяльність;

• показ уроків;

• позакласних заходів з предмета викладання;

• робота з батьками;

• презентація на предметних МО, асоціаціях тощо;

-  достатній рівень професіоналізму; -  використовує сучасні форми і методи навчання; -  використовує сучасні форми і методи виховання; - вагомірезультати в педагогічній діяльності;Стаж не менше 3 років.

- враховуються державні нагороди, відомчі відзнаки; -  рівень моральних якостей; -  загальна культура;

Спеціаліст І категорії Тарифний розряд -11

• проведення контрольних робіт

• зріз знань учнів;

• тестування;

• відвідування     уроків;

• позакласних заходів;

• здійснення аналізу освітнього процесу в класі, групі;

• з урахуванням думки учнів,

• батьків або осіб, які їх заміняють

• робота над обраною темою;

• самоосвітня діяльність;

• показ уроків;

• позакласних заходів з предмета викладання;

• робота з батьками;

• презентація на предметних МО, асоціаціях тощо;

• участь у роботі динамічних, творчих груп (за бажанням);

•   виступи з творчими  звітами на засіданнях МО, семінарах тощо.

• ґрунтовий рівень професіоналізму;

• добре володіє ефективними формами, методами педагогічної діяльності;

• значні результати у вирішенні навчально-виховних завдань;

Стаж не менше 5 років

- враховуються державні нагороди, відомчі відзнаки; -  рівень моральних якостей; -  загальна культура;

Спеціаліст вищої категорії (Тарифний розряд - 12)

• проведення контрольних робіт

• зріз знань учнів;

• тестування;

• відвідування     уроків;

• позакласних заходів;

• здійснення аналізу освітнього процесу в класі, групі;

• з урахуванням думки учнів,

• батьків або осіб, які їх заміняють

-     робота над обраною темою;

• самоосвітня діяльність;

• показ уроків;

• позакласних заходів з       предмета викладання;

• робота з батьками;

• презентація на предметних МО, асоціаціях тощо;

• участь у  роботі творчої групи, «круглого столу»,  у фестивалі педагогічних ідей, методичному діалозі , конференції

• високий рівень професіоналізму;

• проявляє ініціативу;

• творчість

• досконало володіє ефективними формами і методами організації навчально-виховного процесу

• висока результативність;

• якість праці.

Стаж не менш 8 років (як виняток до 5 років – переможці конкурсів «Вчитель року»)

- враховуються державні нагороди, відомчі відзнаки; -  рівень моральних якостей; -  загальна культура; (п. 5.8. Типового положення…)

«Старший учитель» (Тарифний розряд – 12,11.) Без категорії -9.

• проведення контрольних робіт

• зріз знань учнів;

• тестування;

• відвідування     уроків;

• позакласних заходів;

• здійснення аналізу освітнього процесу в класі, групі;

• - з урахуванням думки учнів,

•    батьків або осіб, які їх заміняють

• робота над обраною темою;

• самоосвітня діяльність;

• показ уроків;

• позакласних заходів з предмета викладання;

• робота з батьками;

• презентація на предметних МО, асоціаціях тощо;

Організація роботи школи молодого вчителя, участь в роботі творчої  групи, участь в апробації навчально-методичного комплексу(підручників, посібників

• відповідає кваліфікаційним вимогам «спеціаліста вищої категорії», або «спеціаліста І категорії»;

• із 9 тарифним розрядом та стажем педагогічної роботи не менше 8-10 років;

• високий професіоналізм;

(п.5.5. Типового положення…)

• враховуються державні нагороди, відомчі відзнаки; рівень моральних якостей; загальна культура;

• ---систематично використовують прогресивний педагогічний досвід;

• активно поширюють цей досвід;

• надають практичну допомогу у становленні  молодих педагогів;

«учитель методист» (тарифний розряд - 12)

• проведення контрольних робіт

• зріз знань учнів;

• тестування;

• відвідування     уроків;

• позакласних заходів;

• здійснення аналізу освітнього процесу в класі, групі;

• з урахуванням думки учнів,

• батьків або осіб, які їх заміняють.

• робота над обраною темою;

• самоосвітня діяльність;

• показ уроків;

• позакласних заходів з предмета викладання;

• робота з батьками;

• презентація на предметних МО, асоціаціях тощо;

Організація роботи школи молодого вчителя, участь в роботі творчої  групи або в апробації навчально-методичного комплексу (підручників,  посібників тощо)

• відповідають вимогам педагогічного звання «старший вчитель»

• запроваджують у навчально-виховний процес найбільш ефективні форми і методи роботи

• узагальнюють передовий педагогічний досвід;

• беруть активну участь у розробленні шкільного компонента змісту освіти;діяльності професійнихпедагогічних об’єднань асоціацій;надають практичну допомогу педагогічним працівникам інших  навчальних закладів в освоєнні досвіду провідних педагогів

- враховуються державні нагороди, відомчі відзнаки; -  рівень моральних якостей; -  загальна культура; (п. 5.8. Типового положення…)

Ті, які претендують: -   мають власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами відповідного рівня  -   вивчення досвіду роботи педагогічних працівників, його узагальнення