- •Міністерство освіти і науки України
- •Від авторів
- •Пам’ятка «як підвищувати культуру мовлення»
- •6. Установіть відповідність між стилями мовлення та реченнями.
- •Тема 2. Загальна характеристика звукового складу мови. Норми вимови. Склад і наголос. Правила переносу слів
- •Визначте рядок, у якому є 13 дзвінких звуків.
- •Визначте, у якому рядку порушено правила чергування у-в, і-й, з-із-зі. Запишіть правильно.
- •Тема 3. Складні випадки правопису слів з чергуванням голосних звуків
- •Тема 4. Складні випадки правопису слів з чергуванням приголосних звуків
- •6. Установіть відповідність між видами чергувань звуків під час словозміни чи словотворення.
- •Тема 5. Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними
- •Тема 6. Складні випадки правопису слів з подвоєнням і подовженням приголосних
- •Тема 7. Складні випадки правопису слів зі спрощенням у групах приголосних
- •Важливість чесності
- •6. Установіть відповідність
- •Тема 8. Рзм. Ділові папери. Загальні вимоги до складання документів. Документація щодо особового складу. Автобіографія. Заява
- •Тема 9 . Складні випадки правопису м'якого знака, апострофа
- •1. Виберіть рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом
- •2. Укажіть, у якому рядку всі слова слід писати без апострофа.
- •4. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м'яким знаком.
- •5. У якому рядку всі слова пишуться з буквосполученням ьо?
- •6. Установіть відповідність
- •Тема 10. Складні випадки правопису великої букви
- •1. Усі слова в назвах пишуться з великої літери в рядку
- •2. З великої літери перше слово в назві пишеться в рядку
- •3. Усі слова пишуться з малої літери в рядку
- •4. У якому рядку назви посад, звань, титулів, рангів, чинів, санів пишуться з великої літери
- •5. У якому рядку всі найменування написано правильно
- •6. Установіть відповідність між найменуванням і правилом
- •Тема 11. Написання слів іншомовного походження
- •Тема 12. Контрольний диктант з граматичним завданням
- •Тема 13. Слово і його лексичне значення. Лексико-стилістичні синоніми. Антоніми. Пароніми
- •6. Установіть відповідність між групами застарілих слів та їх значеннями.
- •Тема 14. Переказ із творчим продовженням
- •Тема 15. Фразеологізми
- •Тема 16. Рзм. Ділові папери. Обліково-фінансові документи. Розписка. Доручення
- •Доручення
- •Тема 17. Контрольна робота. Тести
- •Тема 18. Морфеми і словотвірна структура слова. Основні способи словотвору. Стилістичне забарвлення значущих частин слова: префіксів і суфіксів
- •Тема 19. Основні орфограми в коренях, префіксах і суфіксах
- •Тема 20. Написання складних слів
- •Тема 21. Рзм. Твір на морально-етичну тему
- •Трагедія на борту № 46256
- •Благодійник людства
- •Шануй одежину, а люди – тебе
- •Співачка-легенда
- •Мова – знакова система
- •Яблуневоцвітний геній україни
- •Лікувальні властивості ананаса
- •1. Укажіть, у якому варіанті правильно визначені ознаки ділового стилю.
- •8. Продовжте речення: «Виписки – це…»
- •9. Продовжте речення: «Бібліографія – це…»
- •10. Які ви знаєте види конспекту?
- •Тема 24. Стилістичне забарвлення граматичних форм. Поняття роду, числа. Власні і загальні назви
- •Тема 25. Особливості творення ступенів порівняння прикметників
- •6. Установіть відповідність між формою ступеня порівняння та прикладом.
- •Тема 26. Правопис часток не і ні з різними частинами мови
- •Тема 27. Правопис прислівників
- •Тема 28. Складні випадки правопису різних частин мови
- •Тема 29. Контрольний диктант із граматичним завданням
- •Тема 30. Будова словосполучення і речення
- •1. Укажіть рядок, у якому сполучення слів є словосполученнями:
- •2. Завершіть подане твердження.
- •3. Визначте рядок, у якому всі словосполучення відносяться до одного типу зв’язку між головним і залежним словом:
- •4. Укажіть рядок, в якому всі словосполучення є дієслівними:
- •5. Визначте рядок, в якому всі словосполучення побудовані правильно:
- •6. Установіть відповідність між словосполученням та його характеристикою.
- •Тема 31. Види простих речень і відтінки їхніх значень
- •1. Визначте просте речення, ускладнене поширеним звертанням, характерним для епістолярного стилю мовлення..)
- •2. Укажіть, яка стилістична роль вставних слів у реченні:
- •3. Укажіть просте односкладне речення, яке містить узагальнені судження.
- •4. Визначте односкладне узагальнено-особове речення, яке характерне для конфесійного стилю мовлення.
- •5. Визначте односкладне неозначено-особове речення, яке характерне для публіцистичного стилю мовлення.
- •6. Установіть відповідність між реченнями та їх характристикою
- •Тема 32. Пунктограми в простому реченні
- •1. Визначте просте речення.
- •2. Прочитайте текст. Зазначте речення, у яких між підметом і присудком необхідно поставити тире.
- •Тема 33. Докладний переказ
- •Тема 34. Розділові знаки при однорідних членах речення
- •1. Зазначте речення, які містять однорідні головні члени речення.
- •2. Укажіть речення, в якому вжито однорідні присудки.
- •Тема 35. Пунктограми при відокремлених другорядних членах речення
- •Тема 36. Пунктограми при вставних і вставлених конструкціях
- •Тема 37. Контрольний диктант з граматичним завданням зразки виконання різних видів розбору Зразок лексичного розбору
- •Зразок фонетичного розбору
- •Зразок орфографічний розбору
- •Зразок орфоепічного розбору слова
- •Зразок словотвірного розбору
- •Зразок морфемного аналізу
- •Схеми розбору словосполучення і речення
- •Наливайко Катерина Олександрівна Пономаренко Наталія Петрівна українська мова
- •40002, Суми, вул. Роменська, 87
6. Установіть відповідність між найменуванням і правилом
1 (р)ічка (п)південний (б)уг 2 (к)ороль (л)ір 3 (с)обор (а)рхістратига (м)ихаїла 4 (г)енеральна (а)самблея ООН
|
А велика літера в першому слові в назвах релігійних свят Б велика літера в кожному слові в назвах найвищих міжнародних організацій, союзів держав, груп В з великої літери назви художніх творів, які беруться в лапки Г велика літера залежно від контексту Д велика літера в топографічних найменуваннях (крім родових назв) |
Домашнє завдання
Завдання 1. Запишіть назви нагород, почесних звань і державних премій України за нормами вживання великої літери.
Звання: (г)ерой (у)країни.
Ордени: князя (я)рослава (м)удрого 1-5 ступеня, «(з)а заслуги» 1-3 ступеня, (б)огдана (х)мельницького 1-3 ступеня, «(з)а мужність»1-3 ступеня, княгині (о)льги 1-3 ступеня.
Медалі: «(з)а військову службу (у)країні», «(з)а бездоганну службу» 1-3 ступеня, « (з)захиснику (в)ітчизни».
Відзнаки: «(і)менна вогнепальна зброя», (п)резидента (у)країни «(з)а працю та звитягу «.
Почесні звання: «(н)ародний артист (у)країни», «(н)ародний архітектор (у)країни», «(н)ародний художник (у)країни», «(з)аслужений артист (у)країни», «(з)аслужений архітектор (у)країни», «(з)аслужений будівельник (у)країни», «(з)аслужений винахідник (у)країни», «(з)аслужений артист (вчитель) (у)країни», «(з)аслужений діяч мистецтв (у)країни», «(з)аслужений діяч науки і техніки (у)країни», «(з)аслужений донор (у)країни», «(з)аслужений економіст (у)країни», «(з)аслужений енергетик (у)країни», «(з)аслужений журналіст (у)країни», «(з)аслужений лікар (у)країни», «(з)аслужений лісівник (у)країни», «(з)аслужений майстер народної творчості (у)країни», «(з)аслужений машинобудівник (у)країни», «(з)аслужений металург (у)країни», «(з)аслужений працівник культури (у)країни», «(з)аслужений працівник освіти (у)країни», «(з)аслужений працівник охорони здоров’я (у)країни», «(з)аслужений працівник промисловості (у)країни», (з)аслужений працівник транспорту (у)країни», «(з)аслужений працівник сільського господарства (у)країни», «(з)аслужений працівник соціальної сфери (у)країни «, «(з)аслужений працівник сфери послуг (у)країни», «(з)аслужений працівник фізичної культури і спорту (у)країни», «(з)аслужений природоохоронець (у)країни «, «(з)аслужений раціоналізатор (у)країни», «(з)аслужений художник (у)країни», «(з)аслужений шахтар (у)країни», «(з)аслужений юрист (у)країни», «(з)аслужений працівник ветеринарної медицини у)країни «.
Премії: (н)аціональна премія (у)країни імені (т)араса (ш)евченка; (д)ержавна премія (у)країни в галузі науки і техніки; (д)ержавна премія (у)країни в галузі архітектури.
Завдання 2. Необхідно відновити всі назви та правильно їх записати.
Школа, тролейбусна зупинка площа свободи, міський залізничний вокзал, станція київ, київський залізничний вокзал, станція метро вокзальна, станція метро либідська, центральний автовокзал, міжнародний аеропорт бориспіль, аеропорт париж орлі, місто париж, ейфелева вежа, собор паризької богоматері, тріумфальна арка, набережна ріки сени, палац-музей лувр, вулиця єлисейські поля, готель дю комерс.
Завдання 3. Напишіть твір на тему «Феномен мови Тараса Шевченка». Використайте в тексті власні назви. Усно поясніть орфограми.
