Практическое занятие № 17

1. Тема:

Экологические и медико-биологические основы паразитизма. Подцарство Protozoa. Тип Sarcomastigophora (Класс Sarcodina). Тип Ciliophora. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

Цель изучения темы состоит в формировании знаний по экологическим и медико-биологическим основам паразитизма, умений и навыков по морфофункциональной характеристике представителей классов Саркодовые и Инфузории.

Задачи:

1. изучить экологические и медико-биологические основы паразитизма;

2. изучить классификацию, изучить систематическое положение, морфофункциональную характеристику и медицинское значение представителей классов Саркодовые и Инфузории;

3. изучить патогенез и симптоматику паразитарных инвазий, вызванных представителями классов Саркодовые и Инфузории;

4. изучить строение и морфологические отличия дизентерийной, кишечной, ротовой амеб и балантидия.

5. обучить технике микроскопического анализа кала при подозрении на дизентерийный амебиаз и балантидиаз;

6. изучить меры общественной и личной профилактики дизентерийного амебиаза и балантидиаза.

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания):

- биология, школьный курс: основы общей экологии, типы взаимоотношений между организмами (симбиоз, антибиоз, паразитизм), строение одноклеточных организмов, строение и жизнедеятельность амебы.

- устройство светового микроскопа.

2. После изучения темы:

1. основы экологии как науки о взаимоотношениях между организмами в определенных условиях окружающей среды;

2. основные формы взаимоотношений между организмами;

3. общую характеристику животных подкласса Простейшие;

4. классификацию, систематическое положение, морфофункциональную характеристику и медицинское значение представителей классов Саркодовые и Инфузории;

5. патогенез и симптоматику паразитарных инвазий, вызванных представителями классов Саркодовые и Инфузории;

6. строение и морфологические отличия дизентерийной, кишечной, ротовой амеб и балантидия.

7. меры общественной и личной профилактики дизентерийного амебиаза и балантидиаза.

Студент должен уметь:

• расшифровывать ключевые термины паразитологии: источник инвазии, инвазионная стадия, способ инвазии, путь инвазии, факторы инвазии.

• работать со световым микроскопом при малом и большом увеличениях;

• работать со световым микроскопом при иммерсионном увеличении;

• проводить микроскопический анализ кала и идентифицировать вегетативные формы и цисты представителей класса саркодовые (дизентерийная, ротовая, кишечная амебы) и класса инфузории (кишечный балантидий).

• решать ситуационные задачи

Студент должен владеть:

ОК-1, ПК-3, ПК-17, ПК-31.

Задания по самостоятельной аудиторной работе студентов по теме занятия:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекции №10 «Медицинская протозоология» и рекомендуемой учебной литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. Типы взаимоотношений между организмами как предмет синэкологии.

2. Паразитизм и его экологические основы. Классификация паразитов. Классификация хозяев паразитов.

3. Характеристика системы «паразит-хозяин». Морфофизиологическая и биологическая адаптация паразитов. Ответные реакции организма хозяина.

4. Характеристика «паразитарной системы».

5. Ключевые термины медицинской паразитологии: источник инвазии, инвазионная стадия, способ инвазии, путь инвазии, факторы инвазии

6. Трансмиссивные и природно-очаговые заболевания.

7. Классификация и общая характеристика животных подцарства Простейшие (Protozoa), классов Саркодовые (Sarcodina) и ресничные (Ciliata).

8. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие амеб (Entamoeba histolytica, Entamoeba coli, Entamoeba gingivalis).

9. Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика амебиаза.

10. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, жизненный цикл, способы инвазии и патогенное действие Balantidium coli.

11. Клиническая характеристика, лабораторная диагностика и профилактика балантидиаза.

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

Примеры тестовых заданий:

1. Совокупность паразитов, населяющих организм хозяина, называется … .

1) зооценозом

2) паразитоценозом

3) антропозоонозом

4) симбиозом

2. Для амебиаза характерен … способ инвазии.

1) трансмиссивный

2) воздушно-капельный

3) алиментарный

4) перкутанный

3. Лица, зараженные амебиазом, но не заболевшие, называются:

1. бактерионосителями

2. вирусоносителями

3. паразитоносителями

4. В организме человека балантидий локализуется

в … .

1. печени

2. двенадцатиперстной кишке

3. толстом кишечнике

4. тонком кишечнике

Выполнить другие задания: