Гбоу впо бгму, кафедра биологии Итоговый контроль по учебному разделу «Протозоология» Билет №1

Ответить на теоретические вопросы:

1. Способы взаимоотношений между организмами как предмет синэкологии.

2. Тип Простейшие (классификация, общая характеристика).

3. Кожный лейшманиоз: этиология, эпидемиология, механизм заражения человека, патогенное действие паразита, симптоматика. Лабораторная диагностика и профилактика заболевания.

Провести анализ микропрепарата – цисты кишечной амебы (сделать рисунок, знать систематическое положение и медицинское значение паразита).

Решить ситуационную задачу:

После служебной командировки продолжительностью 2 года в Иран в поликлинику обратился мужчина с жалобами на появление язвы на кисти правой руки и на лице. При осмотре установлено: на правой надбровной дуге и на кисти правой руки имеются неглубокие язвы округлой формы с неровными краями размером 3,0 x 3,0 см. О каком заболевании можно предполагать? Какова лабораторная диагностика?

Рекомендуемая литература (см. приложение 1)

Практическое занятие № 21

1. Тема:

Тип Плоские черви. Класс Сосальщики (Печеночный сосальщик и Кошачий сосальщик).

Цель изучения темы состоит в формировании знаний по медико-биологическим основам паразитарных инвазий, вызванных гельминтами типа Плоские черви класса Сосальщики, умений и навыков по морфофункциональной характеристике и оценке медицинской значимости печеночного сосальщика и кошачьего сосальщика.

Задачи:

1. знать классификацию, изучить систематическое положение, морфо-функциональную характеристику, патогенное действие и медицинское значение представителей класса Сосальщики (Печеночный сосальщик и Кошачий сосальщик);

2. рассмотреть таблицы;

3. обучить технике макроскопического анализа Печеночного сосальщика;

4. обучить технике микроскопического анализа кала при выявлении и идентификации яиц Печеночного сосальщика и Кошачьего сосальщика;

5. знать меры личной и общественной профилактики фасциолеза и описторхоза.

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания):

- биология, школьный курс: строение плоских червей, цикл развития гельминтов класса Сосальщики.

-устройство и правила работы со световым микроскопом.

- основные термины паразитологии;

- алгоритм описания паразитарных инвазий;

2. После изучения темы:

1. основы медицинской гельминтологии (систематика, классификация гельминтов, эпидемиологическая классификация гельминтозов);

2. систематическое положение и характерные черты организации (морфофизиологические особенности) животных типа Плоские черви (Plathelminthes), класса Сосальщики (Trematoda);

3. особенности морфологии, циклов развития, путей инвазии, патогенного действия печеночного и кошачьего сосальщиков;

4. способы лабораторной диагностики фасциолеза и описторхоза;

5. меры общественной и личной профилактики фасциолеза и описторхоза.

Студент должен уметь:

• проводить макроскопический анализ и идентифицировать по морфологическим признакам мариту Печеночного сосальщика;

• проводить микроскопический анализ кала и идентифицировать яйца Печеночного сосальщика;

• проводить микроскопический анализ кала и идентифицировать яйца Кошачьего сосальщика;

• решать ситуационные задачи

Студент должен владеть:

ОК-1, ПК-3, ПК-17, ПК-31.

Задания по самостоятельной аудиторной работе студентов по теме занятия:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекции №11 «Медицинская гельминтология. Тип Плоские черви» и рекомендуемой учебной литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. Гельминтология и ее разделы.

2. Понятие о цикле развития и смене хозяев у гельминтов.

3. Патогенное действие гельминтов на организм человека.

4. Классификация гельминтов.

5. Эпидемиологическая классификация гелъминтозов.

6. Классификация и общая характеристика животных типа Плоские черви (Platheiminthes).

7. Характерные черты организации представителей класса Сосальщики (Trematoda).

8. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие печеночного сосальщика (Fasciola hepatica).

9. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики фасциолеза.

10. Трематодозы, относящиеся к природно-очаговым заболеваниям.

11. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие кошачьего сосальщика (Opisthorchis felineus).

12. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики описторхоза.

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

Примеры тестовых заданий:

1. Марита сосальщиков имеет … форму.

1. округлую

2. лентовидную

3. листовидную

4. яйцевидную

2. Для Fasciola hepatica человек является … хозяином.

1. первым промежуточным

2. вторым промежуточным

3. окончательным

4. резервуарным

3. Промежуточными хозяевами для кошачьего сосальщика являются … .

1. человек

2. рыбы семейства карповых

3. раки и крабы

4. животные семейства кошачьих

4. Лабораторная диагностика фасциолеза и описторхоза у человека основана на … .

1. обнаружении паразита в моче

2. обнаружении яиц в дуоденальном содержимом

3. обнаружении личинок паразита в мокроте

4. обнаружении яиц паразита в фекалиях

Выполнить другие задания:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Изучить и зарисовать макропрепараты:

1. Печеночный сосальщик в желчных протоках печени

2. Морфология печеночного сосальщика. Строение систем органов:

Пищеварительная система (№15)	Выделительная система (№16)	Половая система (№17)

Изучить и зарисовать микропрепараты:

Яйца печеночного сосальщика (№18)	Яйца кошачьего сосальщика (№20)

Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе по данной теме:

Тестовые задания, контрольные вопросы, ситуационные задачи, рисунки.

Тестовые задания (примеры тестов см. выше).

Контрольные вопросы (см. вопросы для самоконтроля)

1. Чем отличается по строению пищеварительная система печеночного сосальщика от кошачьего?

2. Какой лабораторный метод исследования необходимо провести при слабо интенсивной инвазии кошачьего сосальщика?

3. Почему необходимо систематически разъяснить населению о пагубности употребления пресноводной рыбы в сыром или полусыром виде?

4. Какие гельминты обитают в желчных протоках печени и общем желчном протоке?

5. Можно ли при употреблении в сыром или полусыром виде печени заразиться фасциолезом?

6. Почему при исследовании фекалий и нахождении в них яиц гельминтов не всегда может быть установлен диагноз заболевания?

7. Для диагностики, каких гельминтозов исследуют дуоденальное содержимое?

8. Описторхоз распространен больше среди населения Сибири. С чем это связано?

9. Для выявления, каких гельминтозов проводят обследование рыбаков и членов их семей?