1. Морфологические особенности члеников цестод

Зрелый членик бычьего цепня (№29)	Зрелый членик свиного цепня (№26)	Гермафродитный членик бычьего цепня (№29а)

1. Личиночные стадии цестод:

Онкосферы тениид (№30)

Финна бычьего цепня (№27)	Финна свиного цепня (№26)

Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе по данной теме:

Тестовые задания, контрольные вопросы, ситуационные задачи, рисунки.

Тестовые задания (примеры тестов см. выше).

Контрольные вопросы (см. вопросы для самоконтроля)

1. Почему запрещается продавать мясо, не прошедшее ветеринарный контроль?

2. Почему заражение свиным цепнем более опасно по сравнению с бычьим?

3. Почему в профилактике тениоза основная роль отводиться ветеринарной, а не медицинской службе?

Ситуационные задачи

1. В поликлинику обратился больной с жалобами на тошноту, рвоту, слабость, вялость, снижение работоспособности, дискомфорт, нестойкий стул. Неделю назад отметил лентовидных образований. Больным себя считает более двух месяцев после поездки в командировку в Западную Белоруссию, где регулярно употреблял свиные котлеты «с кровцой». О каком заболевании идет речь?

3. Жительница сельской местности обратилась к врачу с жалобами на ползающих по белью беловато-розовых образований, напоминающих лапшу. Врач дал направление в гельминтологическую лабораторию. Больная получила заключение и была направлена для лечения.

Какая инвазия у женщины? Какой метод диагностики был использован?

4. В больницу поступил больной с жалобами на головные боли, головокружение, нарушение координации движений. При осмотре установлено: под кожей и в коже определяется множество плотных безболезненных образований размером с горошину. Имеет привычку употреблять в пищу бутерброды из свиного и говяжьего сырого фарша. Каков диагноз? Методы диагностики?

5. Мать ребенка, у которого появились судорожные припадки, обратилась к невропатологу. После осмотра невропатолог направил больного к гельминтологу. Почему?

Практическое занятие № 24

1. Тема: Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви (Лентец широкий, Карликовый цепень, Эхинококк, Альвеококк). Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

Цель изучения темы состоит в формировании знаний по медико-биологическим основам паразитарных инвазий, вызванных гельминтами типа Плоские черви, умений и навыков по морфофункциональной характеристике и оценке медицинской значимости цестодозов.

Задачи:

1. знать классификацию, изучить систематическое положение, морфо-функциональную характеристику и медицинское значение представителей класса Ленточные черви;

2. изучить патогенез и симптоматику паразитарных инвазий, вызванных представителями класса Ленточные черви (Лентец широкий, Карликовый цепень, Эхинококк, Альвеококк);

3. знать способы лабораторной и инструментальной диагностики цестодозов;

4. обучить технике макроскопического анализа половозрелых особей Лентеца широкого;

5. обучить технике микроскопического анализа кала при выявлении и идентификации Карликового цепня и яиц Лентеца широкого;

6. знать меры личной и общественной профилактики цестодозов.

7. изучить способы общественной и личной профилактики контактных гельминтозов-цестодозов

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания):

- биология, школьный курс: строение плоских червей, цикл развития гельминтов класса Ленточные черви.

-устройство и правила работы со световым микроскопом.

- основные термины паразитологии;

- алгоритм описания паразитарных инвазий;

- основы медицинской гельминтологии (систематика, классификация гельминтов, эпидемиологическая классификация гельминтозов);

- характерные черты организации (морфофизиологические особенности) животных типа Плоские черви (Plathelminthes), класса Ленточные черви (Cestodae)

2. После изучения темы:

1. особенности морфологии, циклов развития, путей инвазии, патогенного действия Лентеца широкого, Карликового цепня, Эхинококка, Альвеококка;

2. способы инструментальной диагностики эхинококкоза и альвеококкоза;

3. способы лабораторной диагностики цестодозов;

4. меры общественной и личной профилактики цестодозов.

5. способы общественной и личной профилактики контактных гельминтозов-цестодозов.

Студент должен уметь:

• проводить макроскопический анализ и идентифицировать по морфологическим признакам членики Лентеца широкого;

• проводить микроскопический анализ кала и идентифицировать карликового цепня и членики тыквовидного цепня;

• проводить микроскопический анализ кала и идентифицировать яйца Лентеца широкого;

• решать ситуационные задачи.

Студент должен владеть:

ОК-1, ПК-3, ПК-17, ПК-31.

Задания по самостоятельной аудиторной работе студентов по теме занятия:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекции №11 «Медицинская гельминтология. Тип Плоские черви» и рекомендуемой учебной литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие лентеца широкого (Diphyllobotrium latum).

2. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики дифилоботриоза.

3. Контактные гельминтозы-цестодозы.

4. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие карликового (Hymenolepis пала), крысиного и тыквовидного цепней

5. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие Эхинококка (Echinococcus granulosis).

6. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики эхинококкоза.

7. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие Альвеококка (Alveococcus multilocularis).

8. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики альвеококкоза.

9. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики гименолепидоза.

1. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

Примеры тестовых заданий:

1. Инвазионная стадия лентеца широкого для человека - … .

1. цистицерк

2. цистицеркоид

3. плероцеркоид

4. яйцо с онкосферой

5. зрелый членик

2. Гименолепидоз характеризуется затяжным течением благодаря возможности … .

1. заражения человека при употреблении в пищу тканей промежуточного хозяина – мучного хруща

2. аутоинвазии и аутореинвазии

3. инвазии через немытые овощи и фрукты

4. употребления некипяченой воды

3. Финна Эхинококка характеризуется следующим строением:

1. цистецерк с одной ввернутой головкой

2. пузырь с несколькими ввернутыми головками

3. плероцеркоид - плотная червеобразная личинка

4. ларвоциста - пузырь с токсичной жидкостью, содержащий протосколексы

5. мелкобугристый пузырь без жидкости, который почкуется наружу

4. Основными хозяевами Альвеококка являются … .

1. животные семейства псовых (волки, собаки)

2. люди

3. крупный рогатый скот

4. травоядные животные

5. лисы

Выполнить другие задания: