- •1.Поняття про здоровʼя, його інтегративний зміст. Складові здоровʼя.
- •2. Показники життя в Україні та інших країнах світу
- •4.Недостатній рівень рухової активності - гіподинамія як фактор ризику.
- •5. Харчування і здоровʼʼя. Критерії раціонального харчування.
- •6. Вітаміни та мікроелементи, їх значення для нормального функціонування організму людини.
- •Мікроелементи: Zn, Mn, Co, Cu, f, Br, j.
- •7. Чинники інвалідності та інвалідизації
- •8. Структура захворюваності серед мешканців села та міста.
- •9, Вплив на стан здоровя людини соціальних та екологічних чинників.
- •10. Науково обгрунтованний спосіб життя як основа фізичного здоровя.
- •12. Хвороба, як порушення життєдіяльності організму. Причини, перебіг, прояви.
- •13. Поняття про біологічний та паспортний вік.
- •14.Карантін, дезінфекція в дитячому колективі при виникненні інфекційних хвороб.
- •15. Основні та окремі види захворюваності
- •16. Соціальні та психофізіологічні причини вживання наркотичних речовин.
- •17 Біологічні, психологічні та соціальні основи формування сімї.
- •18.Вживання наркотичних речовин як фактор, що обумовлює виникнення спадкових хвороб.
- •19. Особливості інфекційних хвороб. Поняття епідемії та пандемії.
- •20.Здоровий спосіб життя та його складові компоненти.
- •21. Поняття» інфекція», «патогенність».
- •22. Періоди перебігу інфекційної хвороби.
- •23. Класифікація інфекційних захворювань.
- •24.Реактивність і резистентність організму.
- •25. Імунітет як чинник специфічної резистентності організму.
- •26. Дезинфекція та її різновиди.
- •27.Загартування, як чинник оздоровлення дітей та підлітків
- •28. Небезпеки здоровю дітей та підлітків, спричинені вживанням алкоголю.
- •29. Характеристика і профілактика наркоманії та токсиманії школярів.
- •30. Небезпеки здоровя дітей та підлітків, пов’язані з палінням.
- •31. Захворюваність на віл/ снід в Україні.
- •33. Механізми та шляхи передачі віл інфекції.
- •34. Поняття про діагностику сніДу.
- •35.Профілактика та заходи попередження віл-сніДу.
- •36.Теорія походження віл- інфекції.
- •37. Єпідемія віл інфекції як глобальний процес.
- •38.Єтіологія та патогенез вірусу імунодефіциту людини.
- •39. Стадії та клінічні прояви віл – інфекції.
- •40. Основні принципи лікування віл/сніДу
- •41. Екстрена профілактика зараження віл.
- •42.Профілактика передачі віл від матері до дитини.
- •43. Харчування дітей з віл інфекцією.
- •44. Стигма та дискримінація повязані з віл/сніДом
- •45. Послідовність надання першої допомоги при ймовірнім контакті з віл.
- •47. Планування сімї, як основа народження здорової дитини.
- •48. Венеричні хвороби та снід, як результат випадкових статевих стосунків.
- •49. Соціальні, психологічні та фізіологічні причини різних форм девіантної поведінки.
- •50. Добова норма рухової активності дітей різного віку. Рівень фізичного навантаження,критерії.
29. Характеристика і профілактика наркоманії та токсиманії школярів.
Наркоманія - це стан періодичної або хронічної інтоксикації, викликаної вживанням наркотичних речовин та медичних препаратів, які включені до списку наркотичних лікарських форм, затверджений Міністерством охорони здоров'я Російської Федерації.
Токсикоманія - зловживання тими речовинами, які не входять до списку наркотиків. Це різні хімічні, біологічні та лікарські речовини, що викликають звикання і залежність.
З практичної точки зору всі речовини, які надають той чи інший вплив на центральну нервову систему і психіку людини, можна підрозділити так.
1. Речовини типу опіуму (морфін, героїн, синтетичні аналоги морфіну);
2. Кокаїн препарати з нього («крек»);
3.Речовини, що видобуваються з індійської коноплі (смолянистий сік квітучих верхівок - гашиш, анаша, пилок - «план», марихуана й інші частини рослини);
4.Снодійні, це в першу чергу похідні барбітурової кислоти (ноксирон, Адалін, бромурал);
5.Стимулятори центральної нервової системи, до цієї групи препаратів відносять також кофеїн, чифир, ефедрин, допінги застосовувані в спорті;
6.Транквілізатори, які при тривалому застосуванні у великих дозах викликають наркотичне сп'яніння і непереборне прагнення до подальшого прийому препарату мепрабомат, димедрол;
7.Псіхомемітіческіе кошти, найголовніший і найнебезпечніший препарат цього ряду, самий сильнодіючий - ЛСД - діетиламід лізергінової кислоти, який навіть після одноразового застосування може сприяти розвитку психозів і стійкою залежності;
8.Органічні розчинники та засоби побутової хімії;
9.Атропіносодержащіе препарати - атропін, беладона, астматол, це група включає також лікарські препарати, що містять атропін і застосовувані в психіатричній практиці для лікування шизофренії та психозів - циклодол, арту, рампаркін, галоперидол;
10.Ненаркотичні анальгетики - верозон, пірафен, новоцефальгин;
11.Нікотиновмісні препарати.
Наркоманія - це хвороба колективна. Якщо наркоман потрапляє в компанію, він може «заразити» та інших, тому щонаркомани прагнуть до того, щоб і навколишні спробували наркотик, теж долучилися до цього захоплення. Важко і залишити компанію наркоманів, тому що вони не дають нікому вибитися з їх стада, переслідують, всіляко намагаються допомогти повернутися до наркотизації. Наркоманія - це хвороба молодих, тому що до старості вони просто не доживають.
Профілактика наркоманії може бути ефективною, тільки тоді коли вона здійснюється комплексно і системно, а не є розрізненими програми, різні за концептуальній основі та структурою.
Тому першою і основною профілактичної стратегією є розвиток концептуального системного підходу до профілактики.Друга стратегія - розвиток та апробація пропонованої моделі профілактики. Третя-розвиток і впровадження комплексу навчальних програм профілактики. Четверта - розвиток мережі фахівців і лідерів у галузі профілактики з числа лікарів, психологів, вчителів середніх шкіл, інспекторів у справах неповнолітніх, підлітків та їх батьків. П'ята - розробка механізмів розвитку соціальної системи профілактичного антинаркотичного впливу, підготовка груп фахівців та волонтерів, які організовують і проводять роботу з профілактики вживання наркотиків і інших психоактивних речовин .
Профілактика залежності від наркоманії, токсикоманії та може бути первинною, вторинної та третинної До технологій первинної профілактики відносять соціальні та педагогічні - мета технології надати об'єктивну інформацію, і мотивацію на здоровий спосіб життя, створити мережу соціальної підтримки. Методи здійснюються впливом засобів масової інформації, програм дитячо-підліткової і молодіжної активності, спільних технологій альтернативні до вживання наркотиків.
До технологій вторинної профілактики відносять. Соціальна технологія-мета профілактика розвитку залежності, психологічна і соціальна адаптація. Методи здійснення технології формування мотивації на повне припинення вживання наркотиків, формування мотивації на зміну поведінки
Технологія третинної профілактики: Медико-психологічні та психотерапевтичні - мета технології профілактика рецидивів, усвідомлення, зміна, розвиток паттертов поведінки на більш активні. Методи здійснення технології проводиться тренінг профілактики рецидивів, тренінг емпатії, комунікативної та соціальної компетентності, тренінг когнітивного розвитку.
