- •1. Предмет социологии. Изменение содержания предмета социологии.
- •2.Позитивизм (п) в социологии. О.Конт, г. Спенсер.
- •3. Программа социологического исследования. Структура и функции.
- •3 Этапа интерп.-ии понятий:
- •4. Основные функции s. Место s в обществе.
- •5. Теория обмена. Дж.Хоманс, п.Блау.
- •6. Документы как источник соц.Инф. Виды док-тов.
- •8.Социология э.Дюркгейма(д) (1858-1917).
- •9. Выборочный метод в с. Многоступенчатые и одноступенчатые выборки.
- •10. Социальная общность как категория социологии.
- •11.Ф.Теннис и г.Зиммель, их вклад в развитие s.
- •1. Количество участников.
- •2. Отношения между участниками.
- •3. Пространство взаимодействия.
- •12.Опрос как метод сбора социологической информации. Виды опросов.
- •13. Соц структура. Основные элементы социальной структуры современного общества.
- •14. Основные методологические идеи в социологии м. Вебера. Вебер (weber) Макс (1864-1920)- нем. Социолог, соц. Философ и историк
- •15. Методы анализа документов в социологии
- •16. Теории социальной стратификации. Основные понятия и типы социальной стратификации.
- •17. Концепция капитализма м.Вебера(1864-1920)
- •18. Качественные методы в социологии.
- •19. Социальная мобильность, её функции в обществе
- •2 Школы си:
- •21. Виды случайного и неслучайного отбора при реализации выборочного метода.
- •22. Социальные институты, их функции и разновидности.
- •23. Феноменологическая s.
- •24. Социологическое интервью. Виды интервью.
- •25. Этика социолога
- •26. Социология личности, осн.Концепции.
- •Типология л
- •27. Структурный функционализм (сф). Парсонс, Мертон
- •28. Особенности анкетного опроса. Композиция анкеты
- •29. Социализацияия личности, концепции соц-ии
- •30. Социологические идеи к.Маркса.
- •31. Контент-анализ в социологии
- •32. Культура как категория социологии
- •33. Драматургическая социология и.Гоффмана.
- •34. Преобразования над параметрами.
- •1. Изменение множества значений, кот может принимать параметр.
- •2. Интерпретация различных видов параметров:
- •35. Социальное взаимодействие, понятие и основные концепции.
- •36. Социология э. Гидденса (род. 1938).
- •37. Фокус-группы, границы применения исследования.
- •38.Соц. Организации: понятие, типы, развитие.
- •39. Основные идеи и понятия социологии п. Бурдье.
- •40. Вопрос в соц.Исследовании. Виды вопросов.
- •41. Основные концепции социальных изменений. Движущие силы, механизмы и направления социальных изменений.
- •42. Социальная теория ю.Хабермаса
- •43. Комплексный анализ: соединение информации, полученной разными методами
- •44. Конфликт как соц. Явление. Концепция конфликта. Виды конфликтов. Способы разрешения.
- •45. Системная теория н.Лумана.
- •46. Регрессионный анализ: цели, разновидности, возможности, интерпретации результатов.
- •Цели регрессионного анализа
- •Диаграммы рассеяния Диаграмма рассеяния (scatterplot )
- •47. Социология труда (ст), ее основные проблемы.
- •2 Позиции рассм-я ст:
- •48. Концепция глобализации в зап.Соц-ии. Валлерстайн,Бек,Кастельс, Бауман.
- •49. Глубинное интервью: специфика и область применения.
- •50. Социология образования и науки.
- •51. Основные социологические идеи п.Сорокина.
- •Социология права
- •Социокультурная динамика
- •Доктрина интегрализма
- •Доктрина созидательного альтруизма
- •Доктрина конвергенции
- •53. Семья как социальный институт и малая группа.
- •54. Русская социология второй половины хiх – начала хх вв. (Институализация социологии в России).
- •55. Методы контроля качества информации.
- •56. Отклоняющееся поведение и аспекты его изучения в социологии.
- •57.Историч s (иs) Норберта Элиаса.
- •58. Уровни измерения в социологическом исследовании, виды шкал в измерении.
- •59. Социология малых групп.
- •60. Неомарксизм. Франкфуртская школа.
- •61. Методы классификации
- •62. Социология общественного мнения.
- •63. Социология молодежи.
- •64. Социология религии
- •65. Чикагская школа, ее значение в истории и теории социологии
- •66. Факторный анализ, основные понятия.
- •67. Социология права.
- •68. Бихевиористское направление в социологии.
- •70. Предмет и метод экономич s.
- •71. Концепция бюрократии в политической социологии м. Вебера.
- •72. Экспертный опрос. Методы отбора экспертов.
- •Роль эксперта
- •Сравнение с другими методами
- •Подбор экспертов
- •Предварительная группа
- •Рабочая группа
- •Формы проведения
- •78. Автоматизированное рабочее место социолога: программное обеспечение соц.Исследования.
- •79. Гендер как социологическая категория.
- •80. Полипарадигмальность современной социологии.
- •81. Субъективный метод в русской социологии.
24. Социологическое интервью. Виды интервью.
Интервью-проводимая по опр. плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респ-м, причем запись ответов ведется либо интервьюером, либо механически.
Опросы, проводимые в устной форме назыв-ся интервьюированием.
Идеальное интервью напоминает оживленную и непринужден беседу двух равно заинтересованных в ней людей. Один из участников - интервьюер - профессиональный исследователь.
Виды:
1) По содержанию беседы:
▪ документальные интервью (изучение событий прошлого, уточнение фактов)
▪ интервью мнений (цель- выявление оценок, взглядов, суждений)
5) По способу организации:
▪ групповые (применяются относительно редко, это планируемая беседа, в процессе которой исследователь стремиться вызвать дискуссию в группе)
▪ индивидуальные
______
• Стандартизир-е/формализованное И. (проводимое по заранее разраб-у плану) - практически ничем не отличается от опроса по анкете, за исключением того, что ответы записываются не респондентом, а интер-ром.
• Фокусированное (цель – сбор i по конкретн вопросу, менее формализованное)
• Свободное (в форме непринужденной беседы)
К И. прибегают для того, чтобы:
- получить непосред-е впечатление от живой реакции опраш-х по предмету иссл-я (это помогает лучше интерпретировать их суждения)
- в случае, когда письменный опрос – невозможен/затруднен (разнородность аудитории, необходимость пояснить ∑ вопросы).
Преимущества интервью перед анкетным опросом раскрываются в полной мере при use полуформализованных или неформализованных его вариантов. В таких интервью предусмотрен список осн ?-в, частично их порядок (он может меняться по обстоятельствам), а получаемая і служит для формулировки гипотез, выявления соц проблем, подлежащих далее > систематическому анализу.
Прямой контакт с опрашиваемым и ψ-е отношения, кот устанавливаются м/у интер-ром и респ-ом - ∑ преимущ-в для получения і, малодоступной путем анкетного опроса.
Гл проблема - сведение к минимуму влияния Л. интер-ера.
Глубинное интервью.
И. занимают как минимум 1,5-2 часа.
Нередки случаи неоднократного возвращения к одному и тому же рассказчику для продолжения разговора, уточнения деталей, углубления темы. В общей сложности качественное И. м. потребовать 8-12 часов работы с одним интервьюируемым (до 200 страниц текстовой информации).
Нарративные И. (narrative - рассказ, повествование) - свободное повествование о ж. рассказчика без всякого вмешат-ва со стороны интер-ра, кроме возможных междометий для стимулирования и поддерживания нити рассказа. Предполагается, что в ходе свободного изложения в памяти респондента ассоциативно всплывают в первую очередь те эпизоды и моменты, которые представляют для него наибольшую субъективную ценность. Биографическое И. - тематические блоки соответствуют последоват-ти ж. циклов индивида.
Лейтмотивное И. напротив ориентирует разговор на отслеживание динамики одного и того же аспекта жизнедеятельности индивида на протяжении его биографического пути.
Гл задача: внимательное выслушивание собеседника с минимумом своих комментариев.
Разные виды глубинных И. прежде всего use в тактиках, ориентированных на изучение истории жизни человека.
Диалоговое И. /свободная беседа - исследователь и респ-т занимают одинаково активную позицию. В форме равноправного диалога обмениваются своими взглядами по темам, представляющим исслед-кий интерес.
Кач-во і, получаемой путем интервью, зависит от всех перечисленных факторов + от уровня ответственности и добросовестности интервьюера.
