- •1. Предмет социологии. Изменение содержания предмета социологии.
- •2.Позитивизм (п) в социологии. О.Конт, г. Спенсер.
- •3. Программа социологического исследования. Структура и функции.
- •3 Этапа интерп.-ии понятий:
- •4. Основные функции s. Место s в обществе.
- •5. Теория обмена. Дж.Хоманс, п.Блау.
- •6. Документы как источник соц.Инф. Виды док-тов.
- •8.Социология э.Дюркгейма(д) (1858-1917).
- •9. Выборочный метод в с. Многоступенчатые и одноступенчатые выборки.
- •10. Социальная общность как категория социологии.
- •11.Ф.Теннис и г.Зиммель, их вклад в развитие s.
- •1. Количество участников.
- •2. Отношения между участниками.
- •3. Пространство взаимодействия.
- •12.Опрос как метод сбора социологической информации. Виды опросов.
- •13. Соц структура. Основные элементы социальной структуры современного общества.
- •14. Основные методологические идеи в социологии м. Вебера. Вебер (weber) Макс (1864-1920)- нем. Социолог, соц. Философ и историк
- •15. Методы анализа документов в социологии
- •16. Теории социальной стратификации. Основные понятия и типы социальной стратификации.
- •17. Концепция капитализма м.Вебера(1864-1920)
- •18. Качественные методы в социологии.
- •19. Социальная мобильность, её функции в обществе
- •2 Школы си:
- •21. Виды случайного и неслучайного отбора при реализации выборочного метода.
- •22. Социальные институты, их функции и разновидности.
- •23. Феноменологическая s.
- •24. Социологическое интервью. Виды интервью.
- •25. Этика социолога
- •26. Социология личности, осн.Концепции.
- •Типология л
- •27. Структурный функционализм (сф). Парсонс, Мертон
- •28. Особенности анкетного опроса. Композиция анкеты
- •29. Социализацияия личности, концепции соц-ии
- •30. Социологические идеи к.Маркса.
- •31. Контент-анализ в социологии
- •32. Культура как категория социологии
- •33. Драматургическая социология и.Гоффмана.
- •34. Преобразования над параметрами.
- •1. Изменение множества значений, кот может принимать параметр.
- •2. Интерпретация различных видов параметров:
- •35. Социальное взаимодействие, понятие и основные концепции.
- •36. Социология э. Гидденса (род. 1938).
- •37. Фокус-группы, границы применения исследования.
- •38.Соц. Организации: понятие, типы, развитие.
- •39. Основные идеи и понятия социологии п. Бурдье.
- •40. Вопрос в соц.Исследовании. Виды вопросов.
- •41. Основные концепции социальных изменений. Движущие силы, механизмы и направления социальных изменений.
- •42. Социальная теория ю.Хабермаса
- •43. Комплексный анализ: соединение информации, полученной разными методами
- •44. Конфликт как соц. Явление. Концепция конфликта. Виды конфликтов. Способы разрешения.
- •45. Системная теория н.Лумана.
- •46. Регрессионный анализ: цели, разновидности, возможности, интерпретации результатов.
- •Цели регрессионного анализа
- •Диаграммы рассеяния Диаграмма рассеяния (scatterplot )
- •47. Социология труда (ст), ее основные проблемы.
- •2 Позиции рассм-я ст:
- •48. Концепция глобализации в зап.Соц-ии. Валлерстайн,Бек,Кастельс, Бауман.
- •49. Глубинное интервью: специфика и область применения.
- •50. Социология образования и науки.
- •51. Основные социологические идеи п.Сорокина.
- •Социология права
- •Социокультурная динамика
- •Доктрина интегрализма
- •Доктрина созидательного альтруизма
- •Доктрина конвергенции
- •53. Семья как социальный институт и малая группа.
- •54. Русская социология второй половины хiх – начала хх вв. (Институализация социологии в России).
- •55. Методы контроля качества информации.
- •56. Отклоняющееся поведение и аспекты его изучения в социологии.
- •57.Историч s (иs) Норберта Элиаса.
- •58. Уровни измерения в социологическом исследовании, виды шкал в измерении.
- •59. Социология малых групп.
- •60. Неомарксизм. Франкфуртская школа.
- •61. Методы классификации
- •62. Социология общественного мнения.
- •63. Социология молодежи.
- •64. Социология религии
- •65. Чикагская школа, ее значение в истории и теории социологии
- •66. Факторный анализ, основные понятия.
- •67. Социология права.
- •68. Бихевиористское направление в социологии.
- •70. Предмет и метод экономич s.
- •71. Концепция бюрократии в политической социологии м. Вебера.
- •72. Экспертный опрос. Методы отбора экспертов.
- •Роль эксперта
- •Сравнение с другими методами
- •Подбор экспертов
- •Предварительная группа
- •Рабочая группа
- •Формы проведения
- •78. Автоматизированное рабочее место социолога: программное обеспечение соц.Исследования.
- •79. Гендер как социологическая категория.
- •80. Полипарадигмальность современной социологии.
- •81. Субъективный метод в русской социологии.
68. Бихевиористское направление в социологии.
Бихевиоризм от англ. Behavior – поведение. Методологическая позиция, не явл единой законченной теорией. Принцип: изучение поведения, т.е. только внешнего проявления человеческой активности, игнорирование внутреннего состояния. Наиболее радикальные бихев теории отрицают наличие психики. Менее радикальные признают ее существование, но отрицают возможность ее научного исследования (только интроспекция). Научно изучается только поведение – совокупность двигательных и сводимых к ним вербальных реакций на воздействие внешней среды.
В качестве объясняющей подход Б. может быть использована выработанная позднее в кибернетике обобщенная схема "черного ящика", предполагающая фиксацию сигнала "на входе" и "на выходе", и отвлечение от процессов, происходящих "внутри". Изначально Б. экстраполировал на социальную жизнь механизмы условных рефлексов, выявленные на основе экспериментальных исследований психики животных. Согласно Б., у человека имеется набор врожденных схем поведения, которые "достраиваются" в процессе научения вырабатываемыми сложными навыками, постоянно психологически подкрепляемыми в сложившихся стратегиях поведения и институционально контролируемыми.
Б. зародился на рубеже 19-20вв. в США как психологическое течение (Торндайк, Уотсон). Торндайк экспериментировал с животными. Адекватность реакции на стимул определяется в ходе многократных проб и ошибок. Найденная адекватная реакция закрепляется подкрепляемым повторением, автоматизирующим и включающим ее в постоянный поведенческий "репертуар" ("закон упражнения"). Закрепление реакции в "репертуаре" порождает тенденцию к ее воспроизведению в соответствующих типах ситуаций ("закон эффекта"). Уотсон ввел термин «бихевиоризм» систематизировал концепцию Торндайка. В своих эмпир. исследованиях он стремился доказать что сложные формы поведения – результат надстройки цепочек условных рефлексов на основе рефлексов безусловных (влияние Павлова и Бехтерева).
Принципы Б.
Психология должна изучать и объяснять поведения как совокупность наблюдаемых реакций, детерминированных стимулом внешней среды.
Использ. метода и объясн. моделей естественных наук, что требует отказа от менталистской терминологии и поиска конечных причин поведения в сознании субъекта.
Описание поведение должно быть переведено с языка гипотетических сущностей сознания на язык эмпирически наблюдаемых реакций и стимулов.
Б. полемизировал с психоанализом. Он зародился в период кризиса в психологии. Ранее психологи искали истоки поведенческих реакций в сознании – метод инроспекции, который не поддается верификации. З.Фрейд открыл бессознательное – часть психики, не поддающаяся даже интроспекции.
В социологии критика со стороны Б. была направлена против качественных методов. Например, нельзя получить достоверное знание в ходе опроса, так как субъективная позиция исследователя уже задает параметры ответа.
Б. развивался в русле позитивизма, т.е. ориент на методы естеств. наук, строгую фактологию, обязательную верификацию данных.
Эмпирические методы: эксперимент, стандартиз. наблюдение.
В 30-х гг 20в произошел кризис Б.:
- Выяснилось, что невозможно свести все виды чел.поведения к совокупности двигательных реакций.
- Некоторые виды поведения не сводятся к познавательным и мотивационным процессам.
- Этические возражения против внешней детерминации поступков.
Кризис выразился в дроблении на различные направления: необихевиоризм (S->O->R); радик. Бихевиоризм (SR).
Необихевиоризм (Тоулмен, Халл) – признание существования опосредующих звеньев психики, но отказались от их анализа. Не было разарботано новых теорий, но проводилось много прикладных исследований. Тоулмен – когнитивеный бихевиоризм. Т.е., опосредующее звено связано с познавательными процессами. Доказал существование латентного научения без подкрепления (экспер: крыса выбирается из лабиринта). Халл ввел в бихев. схему категорию «потребность». Соответственно, опосредующее звено связано с мотивацией. Если воздействие внеш среды удовл потребность – позитивное подкрепл, нет – негативное.
Радик. бихев. Скиннера. Ближе к классич Б., чем к нео-. Стремился объяснить активный производительный характер чел. поведения, отрицал существование личности. Человек свовершает разнообр действия, а их посл преобр окр среду. Характер изменений влияет на верояность повторения конкретного действия. Чел ищет подкрепления и создает их сам, трансформируя окр среду (т.е. он активен). Скиннер выделил 2 вида поведения: респондентное (поведенческая реакция запускается стимулом) и оперантное (поведение воздействует на среду, порождая последствия, влияющие на поведение, т.е. субъект создает себе подкрепление). Идея об урпавлении поведением, трансформации его в лучшую сторону. Бихевиористская технология – децентрализованный контроль, который невозможно узурпировать. «Все воздействуют на всех». Свобода по Скиннеру – иллюзия, которая возникает при отсутствии негативных подкреплений. Т.о. модификация поведения есть модификация внешней среды (это положение критиковалось Э. Берджессом в книге «Заводной апельсин»).
Ключевые положения:
Изучается поведение, а не сознание.
Источник чел действий вне человека, вне его сознания – в окр среде.
Позитивистская методология и экспер метод.
В социологии схема необихевиоризма созвучна принципам коррелятивного анализа в функционализме (независимая, латентная и зависимая переменные) как позволяющего описать реальную сеть социальных взаимодействий и взаимоотношений. То же можно сказать о различных вариантах теорий "социальных ролей". Наибольшее же влияние бихевиористские идеи оказали на теории социального обмена Блау и Хоманса. Как "социальный Б." определял свою позицию Дж.Г. Мид, хотя он существенно дистанцировался от идей Б.
