Результаты суммирования цифр

Сумма нечетных (н/ч) цифр. ** Сумма четных (чет) цифр.

Работа №3. Оценка работоспособности человека при выполнении работы, требующей внимания.

Для работы необходимы: корректурные таблицы

Ход работы. Студенты образуют группы по 5 человек: 1 испытуемый и 4 экспериментатора. Продолжительность работы 10 мин. В течение каждой минуты испытуемый по заданию экспериментаторов отыскивает в таблице раз­ные буквы (например, на 1-й минуте — И, на 2-й — Н и т. д.), фикси­руя в памяти общее число найденных за 1 мин букв. Экспе­риментаторы прерывают работу испытуемого в конце каждой минуты, отмечая цифрами 1, 2, 3, 4, 5 и т. д. на корректурной таблице моменты остановок и занося в тетрадь количество найденных испытуемым букв за 1 мин работы. Просмотрев всю таблицу до конца, испытуемый вновь возвращается к ее началу и работает так до исте­чения 10 мин.

Матрица для проведения корректурной пробы

С X А В С X Е В И X Н А И С Н X В К В К С Н А И С В X В X Е Н А И С Н Е В X А К В Н X П В С Н А В С А В С Н А Е К Е А X В К Е С В С Н А И С А Н С Н Л В К И В К И X И С X В X Б К В X И В X Е И С Н Е И Н А И Е Н К X К И К X Г К В К И С В X И Х Л К Х И С К А И С В Е К В Х Н А И С Н Х Е К Х И С И Л К С К В Х К В Н Л Я С Н И С Н А И X А Е X К И С Н А И К X Е X Е И С Н А X К П К X В И С Н Л И X В И К X С И А И С В Н К X В А И С Н А X Е К Б X С Н А К С В Е И В Е Л И С Н Л С Н К И В К X К Е К Н В И О Н К X В Е X С Н А И С К Е С К И К Н Л Е С Н К X К В Я X C А С Л И С О А Е X K B E H В X К Е А И С И К А И К Н В Е В Н К В X А В Г И В И С Н Л К А X В Е И В Н А X И Е Н Л И К В И Е А К Е И В А К С В Е И К С И А В А X Е К В Н К Е С И К С В Х И Е С В X К Н К В С К В П В К Н И Е С Л В И Е X Е В Н А И Е Н К Е И Е В К А И С Н А С Н А И С X Л К В Н В С Л К Л И Е Н Л С Н Л И С В К X Е В Г В X К X С Н Е И С Н А И С Н К В К X В С К Е В К В М Л И С Н Л И С Н К Е В К X Л В С Н Л X К А С Е С М Л И С Е С X К В Л И С Н А С А В К X С Н Е И С X И X Е К В И К В Е Н А И Е Н Г К X А В И X Н В И X К Е С X Н В И С М В С Л Е X И СН Л И Н К Е X В И В Н А Е И С Н В И А Е В Л Е И X В X В И С Н А Е И С К А И В Е К Е X К Е И С И Е С А Е И X В К Е В Е И С Н А Е А И С Н К В Е X Н К X Н К Е А И С Н А С Л К Е А К X И В С К X Е К X И А И С Н К В Е В Е С Н А И С Е К X Е К Н А И С И Н С Н Е И С Н В И Е X К В X Е И В Н Л К И С X А И Е В К Г В К И Е X Е И С Н А И В X В К С И С Н А И А И С Н А К С X К И В X М И К И С Н А И В Е С Н А К Н Е X С О Н А И К В Е X К В К ЕС В К С Н X И А С Н А К С X К X В X Е А Е С К С Е А И К И С Н А Е X К Е X К Е И X Н В X А К Е Н С Н Л С Н К X В С X Н В И Е К А Е С У Е С Н А И С А Н В С Н X А Е С X А И С Н А Е Н К И С X К Е X В X В Е К Н Е И П Н А Е К X С К Н А И В К В К X Е X И С Н А Н X К А X Е Н А И Е Н И К В К С И С Н А И Н X В К В И Е X А И Е X Е К В С Н Е И С Н В Н Е В И С Н Л В Л X Н X К С Н А X С И С Н А И Е И Н Е В И С Н А И B E В X С И С В Л Н Е В X Е И X С К Е И Е X К И Е К Е В X В А Е С Н Л С Н К И С X Е А Е X К В Е X Е А И С Н Л С В Л И С Е В Е К Е X В Е К X С Н К И С Е К А Е К С Н А И И Е X С Е X С Е Л Н С В Н Е К X С Н А И С А В Е Н А X И А К X В Е Й В Е Л И К В А В И А Н А X К С В X Е X И В X А И С К А В Н С И Е А X С Н А Н А Е С Н В К С Н X А Е В И К Л И К Н К И Л В С Н Е К В X К С О А Е С В К X Е К С Н А К С X В К Т В С Н X К С В Е X К Л С Н А И С К С X К Н У И С Н X А В К Е В К X Е И Н С Н А И П X А С Н Е X К С X Е В К X Н И X Н А И К Е В X С Н В П X Н К В К В К Н С И В Н X А И B E Н А И Х Н X К В X Б Н А И С Н В К Е В X А И С X А X К В Н В А И Е Н С X В К X Е А И С Н А В X С В К А Х С Н А К И С Н К Е К Н С В А И С В А Е X С X В А И С Н А Е К X С К А И В Н А В Е К В Е А Е Н К А И С X А И С Н X И С В К В С Е К X В Е К И С Н Л И С И А И С К В Е С В Н С К А И К В К В Н В X С К В Н А И Е И Н С Н А И X А В К Н В Е В X Л Н К И Е X Е В X Е Н Л И С К А И Л М А К X К В К Е В Е К В И X Н С К А И С Н В X Л В X В И Л И С Н X С X В К И С Н Л И Е X Е К X И А И С Н В Е X В Е И С И X В К X К В Н X К В И Х В К С Н X Н А И С Н В К А X С И К X В X А Н С Н Л II А X С Н X В X В X А И С X А А И К X А Е В Е X К С Н В И В А И С Н А X К И В X Е К И Л X И Н А Н С В

Рекомендации к оформлению работы. Для удобства анализа полученных результатов занесите данные в таблицу.

Результаты трудовой деятельности испытуемого

Время работы, мин	Заданная буква	Количество букв, най­денных за 1 мин	Количество должных букв	Ошибка ра­боты (раз­ность между должным и найденным числом букв)	Общее коли­чество зна­ков, просмот­ренных за 1 мин
1-я	И
2-я	Н
3-я	П
4-я
5-я
6-я
7-я
8-я
9-я
10-я	Ц

О скорости работы судят по общему числу просмотренных за 10 минут знаков. О точности судят по общему числу допущенных за 10 минут ошибок.

Коэффициент точности (К) рассчитывается по следующей формуле:

К = А/В,

где А - количество вычеркнутых букв, В - количество букв, которое должно быть вычеркнуто.

С помощью величины коэффициента точности определяется работоспособность корковых клеток (Р) по формуле:

Р = К*n,

где К - коэффициент точности, n - общее число просмотренных букв. Определение работоспособности испытуемого целесообразно проводить в начале, середине и конце занятия.

Сравните работоспособность различных испытуемых, отметьте, какие из исследованных функциональных показателей оказались наиболее информативными в оценке работоспособности.