Контрольные вопросы по теме занятия.

1). Функциональные состояния: бодрствование (понятие, значение для осуществления психической деятельности); сон- его виды и фазы, механизмы.

2). Сновидения. Физиологические основы гипнотических состояний, клиническое значение.

3). Типы высшей нервной деятельности животных и человека (И.П.Павлов, Теплов), их классификация, характеристика, методики определения.

4). Формирование типов ВНД и темпераментов человека. Структура личности.

5). Значение учения о высшей нервной деятельности для теории и практики медицины, педагогики, психологии и философии.

6). Особенности психической деятельности человека (в отличие от животных).

7). Вторая сигнальная система человека. Язык человека, речь как главная форма языка человека. Функции речи.

8). Трудовая деятельность, образное и абстрактное мышление (мыслительный и художественный типы психической деятельности человека), социально-детерминированное сознание.

9). Осознаваемая и подсознательная деятельность организма.

10). Функциональная асимметрия коры большого мозга в осуществлении психических функций, развитие речи в онтогенезе и антропогенезе.

Тестовые задания по теме:

Выберите один правильный ответ:

001. Чем характеризуется сон?

1) повышением анализаторной активностью

2) повышением двигательной активностью

3) состоянием неподвижности с ослабленным тонусом мышц и резко ограниченным сенсорным контактом с внешней средой

002. Сколько в среднем необходимо спать детям до 1 года в сутки?

1) 20 часов

2) 16 часов

3) 7-8 часов

4) 4-5 часов

.

003. Сколько в среднем необходимо проводить во сне детям в возрасте 4-5 лет в сутки?

1) 12 часов

2) 16 часов

3)20 часов

4)10 часов

004. Продолжительность сна у 12 летних детей должна быть?

1) 12 часов

2)16 часов

3)10 часов

005. Продолжительность сна у взрослых людей должна составлять?

1) 7-8 часов

2) 16 часов

3) 10 часов

006. В чем суть кортикальной (И.П.Павлов) теории возникновения сна?

1) сон – это состояние, в котором человек прерывает сознательное взаимодействие с внешним миром и углубляется во внутренний

2) сон – это охранительное торможение коры головного мозга

3)основная причина возникновения сна – ограничение сенсорного притока

4) основная причина возникновения сна – накопление продуктов метаболизма во время бодрствования.

007. Основная идея метаболической теории возникновении сна?

1) сон – это состояние, в котором человек прерывает сознательное взаимодействие с внешним миром и углубляется во внутренний

2) сон – это охранительное торможение коры головного мозга

3)основная причина возникновения сна – ограничение сенсорного притока

4) основная причина возникновения сна – накопление продуктов метаболизма во время бодрствования.

008. Теория нервных центров гласит о том, что сон возникает из-за …

1) подавления тормозного влияния коры больших полушарий на центр Гесса

2)накопления продуктов метаболизма в крови во время бодрствования

3)ограничения сенсорного притока

4)выработки иммунной системой факторов засыпания

009. Современной теорией возникновения сна является?

1) теория нервных центров

2) метаболическая теория

3)иммунная теория

4) кортикальная теория

010. Где находятся центры, организующие сон?

1) в ретикулярной формации

2) заднем гипоталамусе, оральном отделе РФ

3) переднем гипоталамусе, каудальном отделе РФ, некоторых структурах таламуса и коре головного мозга

011. В чем сущность информационной теории сна?

1) во время фазы быстрого сна происходит переработка полученной во время бодрствования информации

2) во время сна происходит дополнительное получение информации

3) во время сна человек получает информацию о почти забытых данных, явлениях

012. В какой фазе сна наблюдаются сновидения?

1) быстрой

2) медленной

3) критической

013. Из скольких циклов состоит ночной сон здорового взрослого?

1) 8

2) 12

3) 2

4) 4-5

014. Какая из фаз сна наиболее продолжительная?

1) фаза быстрого сна

2) фаза медленного сна

015. Чем характеризуется стадия дремоты фазы медленного сна?

1) появлением на ЭЭГ сонных веретен

2)наличием К-комплексов, ритмической активностью, появлением дельта-волн

3) наличием десинхронизированной активностью на ЭЭГ

4) полиморфной ЭЭГ, исчезновением альфа-ритма

016. Какие вегетативные сдвиги наблюдаются в фазу быстрого сна?

1) падение мышечного тонуса

2) секреторная и моторная активность ЖКТ снижена

3) урежение дыхания, повышенная секреторная и моторная активность ЖКТ

4) повышенный мышечный тонус, усиление секреторной активности ЖКТ, учащение ЧСС, повышение АД, нерегулярное редкое дыхание

017. Непробудный патологический сон, который может продолжаться от нескольких дней до нескольких лет это?

1) гипноз

2) лунатизм

3) летаргия

018. Первая сигнальная система проявляется:

1) в анализе и синтезе слов

2) в объективном анализе и синтезе конкретных сигналов предметов и явлений окружающего мира

019.Афферентная информация от зрительного, слуховых и других рецепторов организма составляет собой информационную основу для деятельности ... .

1) первой сигнальной системы

2) второй сигнальной системы

3) как первой, так и второй сигнальных систем

020. Деятельность второй сигнальной системы заключается в способности ... .

1) воспринимать слышимые и видимые слова

2) воспринимать слышимые, произносимые и видимые слова

3) ассоциировать определенные звуки с определенными впечатлениями о предмете

021. Первая сигнальная система у человека ...

1) полностью сформирована к моменту рождения

2) начинает формироваться с момента рождения

3) формируется в процессе трудовой деятельности

4) оканчивает формирование к окончанию первого года жизни

5) оканчивает формирование к 2-4 годам жизни.

022. Первые признаки второй сигнальной системы формируются ... .

1) к моменту рождения

2) с момента рождения

3) во второй половине 1-го года жизни

4) формируются к 5 годам

023. Формирование второй сигнальной системы происходит ... .

1) в результате сложных взаимоотношений человека с окружающими людьми

2) независимо от окружающей общественной среды

3) и вне человеческого общества

024. Раздражителями для первой сигнальной системы преимущественно являются:

1) раздражители моторных систем

2) раздражители модулирующих систем

3) раздражители внешней и внутренней среды

4) слова

025. Раздражителями для второй сигнальной системы преимущественно являются:

1) раздражители моторных систем

2) раздражители модулирующих систем

3) раздражители внешней и внутренней среды

4) слова

5) возбуждение, проводимое по рефлекторной дуге

026. Коммуникативная функция речи подразумевает ... .

1) возможность общения людей с помощью языка

2) возможность коммуникативного мышления

3) сознательные формы психической деятельности

4) определенное построение схем речевого высказывания

5) иерархичность построения человеческого общества

027. Регулирующая функция речи подразумевает ... .

1) возможность общения людей с помощью языка

2) возможность коммуникативного мышления

3) сознательные формы психической деятельности

4) определенное построение схем речевого высказывания

5) иерархичность построения человеческого общества

028. Программирующая функция речи подразумевает ... .

1) возможность общения людей с помощью языка

2) возможность коммуникативного мышления

3) сознательные формы психической деятельности

4) определенное построение схем речевого высказывания

5) иерархичность построения человеческого общества

029. Какой биологический возраст является критическим в возможности обучению языку впервые?

1) 1-й год жизни

2) 2-й год жизни

3) 5 лет

4) 10 лет

5) 18 лет

030. Какие типы высшей нервной деятельности человека в зависимости от соотношения 1-й и 2-й сигнальных систем предложены И. П. Павловым?

1) средний и художественный

2) художественный и мыслительный

3) художественный, средний, мыслительный

031. Художественный тип ВНД характеризуется ... .

1) преобладанием активности первой сигнальной системы над второй («правополушарное» образное мышление)

2) преобладанием второй сигнальной системы над первой («левополушарное» абстрактное мышление)

3) уравновешенностью функционирования двух сигнальных систем

032. Мыслительный тип ВНД характеризуется ... .

1) преобладанием активности первой сигнальной системы над второй («правополушарное» образное мышление)

2) преобладанием второй сигнальной системы над первой («левополушарное» абстрактное мышление)

3) уравновешенностью функционирования двух сигнальных систем

033. Средний тип ВНД характеризуется ... .

1) преобладанием активности первой сигнальной системы над второй («правополушарное» образное мышление)

2) преобладанием второй сигнальной системы над первой («левополушарное» абстрактное мышление)

3) уравновешенностью функционирования двух сигнальных систем