- •Консультационный курс для подготовки к итоговому междисциплинарному государственному экзамену по специальности «менеджмент организации»
- •№1. Менеджмент в системе современного научного знания. Принципы и функции менеджмента. Менеджмент в России
- •№2. История развития менеджмента: этапы и научные школы
- •№3. Организация как система: общая модель и основные характеристики
- •№4. Жизненный цикл организации (предприятия): понятие и особенности
- •№5. Внешняя и внутренняя среда организации (предприятия): характеристика, основные элементы. Роль внешней среды в деятельности российского предприятия
- •№6. Организационная (корпоративная) культура в системе менеджмента
- •№7. Планирование деятельности организации (предприятия): цели, виды, задачи, процедуры. «Дерево целей» и принципы его построения
- •№8. Стратегическое планирование: его необходимость и сущность
- •№9. Стратегический анализ деловой среды и выбор стратегии организации
- •№10. Законы организации: общая характеристика
- •№11. Принципы организации: общая характеристика
- •№12. Организационная структура управления предприятием. Типы организационных структур
- •№13. Современные тенденции в развитии организационно-управленческих структур
- •№14. Управление и его эффективность. Методы измерения и оценки эффективности
- •№15. Управленческое решение: проблемы, сущность, классификация
- •№16. Процедуры и модели разработки и принятия управленческих решений
- •№17. Потребности, мотивы и стимулы, их роль и значение в повышении эффективности менеджмента
- •№18. Содержательные теории мотивации и их практическое значение
- •№19. Процессуальные теории мотивации и их практическое значение
- •№20. Современные системы стимулирования персонала
- •Сравнение эффективности основных методов мотивации персонала
- •№21. Стратегический менеджмент: сущность, специфика, проблемы
- •№22. Инновационный менеджмент: сущность, специфика, проблемы
- •№23. Социальный менеджмент: сущность, специфика, проблемы
- •№24. Особенности обучения и воспитания персонала организации
- •№25. Информационное обеспечение управления. Информация как основа эффективного бизнеса
- •№26. Бизнес-план как форма реализации деловой стратегии организации: структура и основное содержание57
- •№27. Управление человеческими ресурсами: сущность, специфика, задачи
- •№28. Управление персоналом: привлечение и отбор
- •№29. Управление персоналом: адаптация, анализ и оценка
- •№30. Управление персоналом: перемещение и увольнение
- •№31. Формы и методы управления персоналом: анализ российского и зарубежного опыта
- •№32. Ресурсы и эффективность деятельности менеджера
- •№33. Основные стили управления и типы современных руководителей в России и за рубежом
- •№37. Кадровая политика и кадровое планирование в организации
- •№38. Контроль в менеджменте: сущность, виды, процедуры и процесс
- •№39. Контроллинг: концепция, цели и задачи. Эффективность контроллинга на предприятии
- •№40. Коммуникация и её структура. Основные факторы, влияющие на коммуникативный процесс
- •№41. Основные типы и виды коммуникаций. Пути улучшения системы коммуникаций
- •№42. Организационные конфликты: сущность, причины, структура №43. Основные способы и процедуры разрешения конфликтных ситуаций
- •№44. Власть и влияние. Правовые аспекты реализации властных полномочий
- •№45. Делегирование полномочий: сущность, функции, процедуры
- •№46. Сущность и основные концепции лидерства. Специфика реализации лидерских качеств менеджера
- •№47. Персональный менеджмент (самоменеджмент): сущность, особенности, проблемы
- •№48. Социальная ответственность и этика в работе менеджера
- •Б) допустимое
- •В) критическое
- •№51. Эффективность организации (предприятия): общая характеристика и методы оценки
- •№52. Управление внешнеэкономической деятельностью организации (предприятия)
№30. Управление персоналом: перемещение и увольнение
Ответ на данный вопрос целесообразно начать с разграничения понятия «перемещение». Заметим, что данная функция кадрового менеджмента направлена на поддержание баланса между потребностями организации в эффективном исполнении обязанностей по каждому рабочему месту и фактической отдачей каждого работника, занимающего определенную должность.
Для решения этой задачи в менеджменте существуют процедура перемещения, которая реализуется в трех формах. Это: 1) карьерный рост (вертикальное перемещение, связанное с освоением более высокой в иерархическом отношении должности); 2) ротация (горизонтальное перемещение, имеющее целью разнообразить производственную деятельность и расширить знания, навыки и умения работника; иными словами эту процедуру можно именовать качественным ростом); 3) увольнение работника по причинам, связанным с его профессиональной непригодностью, сокращением штатов, ликвидацией организации.
Далее целесообразно кратко изложить основные права и обязанности работников и работодателей, а также причины увольнения в соответствии с Трудовым кодексом РФ.
№31. Формы и методы управления персоналом: анализ российского и зарубежного опыта
Формирование научного мировоззрения и высокой методологической культуры менеджера немыслимо без учёта национальной специфики организации и ведения бизнеса. С одной стороны, в современном мире явно выражена тенденция к сближению, взаимному сотрудничеству отдельных государств и регионов, к унификации экономических, политических, правовых отношений и институтов. С другой стороны, – многие страны проявляют беспокойство в связи с усилением международной интеграции, трудовой миграции, информатизации и глобализации. Они опасаются (и не безосновательно), что их поглотят более сильные в экономическом плане страны и/или более многочисленные народы. Заметим, что постепенное вырождение уникальных этносов, деградация и утрата культуры «малых народов» являются также и внутренними проблемами многонациональных государств (например, России).
Народная мудрость гласит: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят». Помня об этом, современный менеджер обязан принять во внимание некоторые рекомендации общекультурного и собственно управленческого характера. Анализируя исторические события, факты, документы и выявляя особенности языка, условия труда, быта и досуга, мировоззренческие установки и базовые ценности, мы сможем лучше понять представителей различных культур и более продуктивно взаимодействовать с ними.
Если схематично обозначить главные различия между носителями американской, европейской и японской культур (притом, что США, государства Западной Европы и Япония имеют сходства как постиндустриальные), то они заметнее всего проявляются в диалектике социального (общественного) и персонального (личностного) аспектов жизнедеятельности.
Американское общество исторически развивалось на основе «философии контракта», сводящей отношения работника и работодателя к торгу, к продаже собственной рабочей силы за максимально возможное вознаграждение73. Такая модель взаимоотношений гражданина и общества была освящена Декларацией независимости 4 июля 1776 года74: «Все люди сотворены равными, и все они одарены своим Создателем некоторыми неотчуждаемыми правами, к числу которых принадлежат: жизнь, свобода и стремление к счастью. Для обеспечения этих прав учреждены среди людей правительства, источником справедливости власти которых является согласие управляемых»75. Буква закона получила мощный духовный импульс, выражением которого и одновременно идеологическим стержнем единства нации стала жизнь, свобода и стремление к счастью каждого индивидуума. Неписаным правилом для американца является понимание суровости окружающей среды и того, что в условиях жёсткой, а зачастую и жестокой, конкурентной борьбы «каждый сам себе режиссёр».
Сопоставляя американскую и японскую системы управления, основатель компании «Хонда Моторс» Такео Фудзикава заметил, что они одинаковы на 95%, но при этом отличаются во всех важных пунктах. Для японской культуры в целом и для японского менеджмента характерны прочные межличностные связи, благодаря которым отдельные «пчёлы» становятся членами хорошо организованного «улья». Семья-семья (не совместное проживание супругов!), семья-фирма, семья-государство, – эти понятия не фиктивны, а наполнены для каждого японца совершенно особым смыслом.
Свою уникальность японцы объясняют следующим образом: «Долгое время (в IX – XII веках и в особенности в период с первой половины XVII до 1876 года, при сёгунате Тогукава) Япония находилась практически в полной изоляции от остального мира. Это обусловило зарождение и развитие уникальной японской культуры, повлияло на сознание японцев, убедив их в том, что они – особенные люди. При этом подобное мнение не носит характер воинственной враждебности по отношению к другим народам и странам. Самодостаточность и сознание собственной исключительности у японцев логичны и оправданны. Эта психология и сегодня во многом определяет взаимоотношения с остальным миром, с иностранцами. Японцы предельно вежливы и обходительны, однако в душе всегда чётко видят границы, отделяющие их от всех остальных»76.
Руководитель в Японии имеет широкие властные полномочия, однако, являясь членом коллектива, он обязан соблюдать нравственные нормы и статус. Как правило, ответственные решения принимаются коллективом через систему консультаций, организованную снизу вверх (ринги). Квинтэссенцией современной японской духовной культуры являются слова Дзюнъитиро Коидзуми, занимавшего должность премьер-министра: «Прежде чем извлекать сверкающий меч из ножен, мы должны спокойно обсудить, действительно ли это возымеет должное действие»77.
Коллективизм японцев весьма отличается от американской философии «человеческих отношений»; «там общность, принадлежность к коллективу объединяет все же изначально изолированных индивидов, сознающих себя именно автономными личностями, и лишь в интересах дела объединённых общей судьбой»78. В кризисных ситуациях в японских компаниях сокращение зарплат начинается с менеджеров высшего и среднего уровней, а затем, если необходимо, начинаются переговоры о сокращении зарплаты рабочим и служащим. В период оживления рыночной ситуации запускается обратный механизм. Для американских компаний характерна иная система действий: администрация начинает переговоры с профсоюзами о сокращении зарплаты рабочим, и в случае достижения цели и снижения издержек на персонал топ-менеджеры получают крупные премии.
Западноевропейский тип культуры занимает «серединное» положение по отношению к американской и японской цивилизациям не только в географическом плане, но и с точки зрения сочетания индивидуализма и коллективизма. При этом многие специалисты вполне резонно замечают, что одни государства Европы (например, Испания, Португалия, Греция и, как ни странно, Австрия) тяготеют к коллективистской культуре, другие (например, северные страны) – к индивидуалистской79. Добавим, что процесс европейской интеграции, по всей видимости, и в дальнейшем будет иметь «перекрёстный» эффект. В результате этого не только осуществится сближение и взаимопроникновение национальных культур, но и будет найдена «золотая середина» в сочетании индивидуализма и коллективизма.
Обобщая рассуждения о диалектике индивидуального и коллективного начал в различных национальных культурах, изобразим зафиксированные отличия графически (рис. 49), а затем воспроизведём в табличной форме основные положения теории Z. Её авторы – Уильям Оучи и Альфред Джеггер – показали механизм взаимодействия американского (American) и японского (Japanese) стилей менеджмента.
К
И
К
И
К
И
а) б) в)
Рис. 49. Сочетание индивидуализма и коллективизма (И/К) в различных культурах: американской (а), западноевропейской (б), японской (в).
Таблица 18.
Основные элементы управления в теориях А, Z, J80
Основные параметры |
Тип А ( американские компании) |
Тип Z (новые американские компании) |
Тип J (японские компании) |
Наём |
Кратковременный |
Долговременный |
Долговременный или пожизненный |
Принятие решений |
Индивидуальное |
Групповое и консенсусное |
Групповое и консенсусное |
Ответственность |
Индивидуальная |
Индивидуальная |
Коллективная |
Оценка и продвижение |
Количественная / быстрое |
Качественная / медленное |
Качественная / медленное |
Контроль |
Явный, формализованный |
Скрытый, неформализованный |
Скрытый, неформализованный |
Карьера |
Планируется жестко |
Планируется в умеренной степени |
Заранее не планируется |
Внимание к интересам работника |
Узкое, специальное |
Широкое, включая семью |
Широкое, включая семью |
Особый интерес представляет ещё одна научная концепция. Обобщив результаты уникального социологического исследования, в ходе которого было опрошено 115 тысяч сотрудников компании «IBM» в 75 странах мира, выдающийся нидерландский учёный Гирт Хофстеде (Geert Hofstede) предложил четырёхфакторную модель культуры. Ключевыми параметрами деловой культуры, по его мнению, являются: 1) соотношение индивидуализма и коллективизма; 2) дистанция власти81; 3) соотношение мужественности и женственности82; 4) отношение к неопределённости83. В дальнейшем эта модель была развита учёными разных стран, которые сформулировали и описали свыше 20 различных параметров культуры.
Следует отметить, что особенности национальной культуры нельзя преувеличивать. Они всегда относительны. Конкретные (ситуативные) обстоятельства, уровень образования и социальный статус, жизненный опыт, – эти и другие факторы могут внести существенные коррективы в поведение отдельных групп и личностей, олицетворяющих собой нацию. Их мышление и поступки будут в той или иной степени отклоняться от «нормы» (подобно «фотороботу», отличающемуся от реальной личности). Более того, эти индивидуумы и группы единомышленников могут оказаться в изоляции, а затем и встать перед выбором: оставаться чужим среди «своих» или же стремиться стать своим среди «чужих». В условиях неуклонной интенсификации международных отношений на различных уровнях численность таких людей (космополитов) будет объективно возрастать. Сближение (сходство, доверие, взаимодействие, конформизм) и отчуждение (различие, зависть, конкуренция, эгоизм) – две стороны одной медали, две тенденции развития природы и общества, отражающие основной закон диалектики (закон единства и борьбы противоположностей).
А теперь перейдем к анализу специфики организации труда и управления персоналом в современной России.
В 1836 году журнал «Телескоп» опубликовал первое философическое письмо Петра Яковлевича Чаадаева. Это была первая и единственная прижизненно изданная крупная работа автора, после чего журнал закрыли, а оригинального мыслителя объявили сумасшедшим. Перелистаем несколько страниц этого скандального произведения, чтобы лучше понять новейшую историю России.
«Мы … – народ исключительный… Мы принадлежим к числу тех наций, которые как бы не входят в состав человечества, а существуют лишь для того, чтобы дать миру какой-нибудь важный урок. Кто может сказать, когда мы обретём себя среди человечества и сколько бед суждено нам испытать, прежде чем исполнится наше предназначение?»
«Мы растём, но не созреваем; движемся вперёд, но по кривой линии, которая не ведёт к цели… Лучшие идеи, за отсутствием связи и последовательности, замирают в нашем мозгу и превращаются в бесплодные призраки. Человеку свойственно теряться, когда он не находит способа привести себя в связь с тем, что ему предшествует, и с тем, что за ним следует. Он лишается всякой твёрдости, всякой уверенности. Не руководимый чувством непрерывности, он видит себя заблудившимся в мире. Такие растерянные люди встречаются во всех странах; у нас же это общая черта».
«Исторический опыт для нас не существует; поколения и века протекли без пользы для нас. Глядя на нас, можно было бы сказать, что общий закон отменён по отношению к нам».
«Мне кажется даже, что в нашем взгляде есть какая-то странная неопределённость, что-то … напоминающее отчасти физиономию тех народов, которые стоят на низших ступенях социальной лестницы. В нашей крови есть нечто, враждебное всякому истинному прогрессу. Мы … составляем пробел в нравственном миропорядке».
«Если бы мы не раскинулись от Берингова пролива до Одера, нас и не заметили бы»84.
Социальная структура российского общества похожа на пирамиду, основанием которой являются многочисленные представители низшего класса (бедные граждане, доходы которых сопоставимы с величиной прожиточного минимума – $200-300, и малообеспеченные, имеющие до $500 в месяц, составляют более половины населения Российской Федерации). Отличительным признаком информационного общества, высокоразвитых стран, является не «пирамидальность», а «сосудность» социальных страт.
Рис. 50. Социальная структура «переходного» российского (слева)
и постиндустриального (информационного) общества.
А теперь попытаемся воссоздать реальную картину функционирования современного российского общества, исходя из условной величины дохода (заработной платы), эквивалентного 1000$ в месяц в расчёте на каждого занятого. На основе анализа сложившейся практики организации финансово-трудовых отношений (ФТО) между администрацией и работником правомерно утверждать, что эта сумма может быть получена четырьмя основными способами:
Таблица 19.
Сравнительный анализ основных моделей финансово-трудовых отношений в современной России85
Наименование модели и уровни реализации |
Основные преимущества |
Основные недостатки |
|
I. «Профессионал» $1000 = 1000 + (0) |
|||
Личностный |
Высокая квалификация персонала, карьера |
Риск потерять работу в условиях рынка |
|
Институциональный |
Конкурентоспособность организации, наличие сильной команды |
Высокие издержки на персонал и налоговые отчисления |
|
Социальный |
Стабильность общества, высокий уровень жизни |
«Оседлость» и низкая инициативность граждан |
|
II. «Многостаночник» $1000 = 500 + 500 + (0) |
|||
Личностный |
Страхование от потери работы на одном месте |
Высокая утомляемость работников-«летунов», карьерные проблемы |
|
Институциональный |
Меньшие издержки на персонал и налоговые отчисления |
Низкая эффективность труда и конкурентоспособность предприятия |
|
Социальный |
Поддержание граждан в рыночном «тонусе» |
Формирование общества «непрофессионалов» |
|
III. «Зебра» $1000 = 500 + (500) |
|||
Личностный |
Финансовый результат («деньги не пахнут») |
Социально-правовая незащищённость работников |
|
Институциональный |
Широкие права администрации и минимизация налоговых отчислений |
Низкая инициативность работников и конкурентоспособность предприятия |
|
Социальный |
«Самодеятельная» занятость населения |
Рост «теневого» рынка, криминализация общества |
|
IV. «Айсберг» $1000 = 0 + (1000) |
|||
Личностный |
Финансовый результат («деньги не пахнут») |
Произвол администрации, асоциальность индивидов («Моя хата с краю…») |
|
Институциональный |
Уклонение от уплаты налогов и простота управления персоналом |
Недобросовестная конкуренция, воспитание правового нигилизма |
|
Социальный |
Обеспечение населения недорогими товарами и услугами |
Снижение и утрата госконтроля, постепенная деградация общества |
|
Исходя из гипотезы о необходимости трансформации моделей ФТО в РФ, государство должно всячески поощрять предприятия и граждан, работающих по схемам I и II, и одновременно предпринимать самые жесткие меры по отношению к тем, кто придерживается схем III и IV. Механизмом достижения желаемого состояния в обществе должна быть постепенная эволюция моделей – от низших форм к высшим формам. Соответственно: IV→III, III→II, II→I.
Таблица 20.
Текущее и «идеальное» соотношение моделей ФТО в РФ
Соотношение моделей ФТО (в %) |
I (П) |
II (М) |
III (З) |
IV (А) |
Текущее (неоптимальное) |
10-15 |
35-40 |
35-40 |
10-15 |
Желаемое (оптимальное)) |
40 |
40 |
15-20 |
0-5 |
