Д

Раздел №2

инамические оттенки – Упражнения №2-11: «Естественные и основные динамические оттенки»

Выберите гармонические параметры и вид аккомпанемента. Используя метод игра/пауза и варьируя длину фраз, импровизируйте в темпе, контролируя динамические оттенки каждой фразы по следующим параметрам:

УПРАЖНЕНИЕ 2: Усиливайте естественные динамические оттенки каждой мелодической фразы посредством акцентов, гостевых звуков, мини крещендо, отменами крещендо и др. (Делайте паузы между фразами).

УПРАЖНЕНИЕ 3: Начинайте исполнение каждой фразы тихо в течение нескольких долей (4-8), затем делайте крещендо и заканчивайте каждую фразу громко в течение нескольких и более долей.

УПРАЖНЕНИЕ 4: Начинайте играть каждую фразу громко в течение нескольких долей (4-8), затем снижайте крещендо и заканчивайте играть каждую фразу тихо в течение нескольких долей или более.

УПРАЖНЕНИЕ 5: Начинайте играть каждую фразу тихо, затем громче, заканчивайте тихо.

УПРАЖНЕНИЕ 6: Начинайте играть каждую фразу громко, затем тише, заканчивайте громко.

УПРАЖНЕНИЕ 7: Играйте каждую фразу тихо от начала до конца.

УПРАЖНЕНИЕ 8: Играйте каждую фразу громко от начала до конца

УПРАЖНЕНИЕ 9: Попеременно играйте громкие, тихие фразы, например, одна тихая, одна громкая.

УПРАЖНЕНИЕ 10: Попеременно играйте то тихие, то громкие части (8-16 тактов), и тихие и громкие куплеты во всей импровизации (один тихий, другой громкий).

УПРАЖНЕНИЕ 11: Сосредоточьтесь на основной идее создания контрастности и интереса в импровизации посредством усиления естественных динамических оттенков в мелодических фразах, а также изменяя основные уровни громкости.

Понимание динамических оттенков – Упражнение №1

Два или более музыканта (любой инструмент) одновременно импровизируют в темпе в выбранных гармонических параметрах, под или без аккомпанемента. Один музыкант изменяет основной уровень громкости, постепенно (в течение 1 или более тактов) увеличивая или уменьшая громкость игры. Другие музыканты (музыкант) насколько возможно тщательно должны двигаться за изменениями в громкости.

В определенном моменте каждого крещендо или диминуэндо музыкант, отвечающий за динамические оттенки должен несколько тактов удерживать уровень громкости неизменным, чтобы ясно обозначить новый уровень, и затем начать менять его снова по описанному выше методу.

Понимание динамических оттенков – Упражнение №2

Д

Раздел №2

ва музыканта (любой инструмент) одновременно импровизируют в темпе в выбранных гармонических параметрах, под или без аккомпанемента. Один музыкант солирует в среднем уровне громкости, а другие меняют уровень громкости от среднего до тихого и громкого, усиливая естественные динамические оттенки.

Пример: План ежедневных упражнений – Динамические оттенки

1. 40 (20) минут работы над динамическими оттенками, упражнение №1, записывание и игра примеров естественных динамических оттенков.

2. 30 (15) минут работы над динамическими оттенками, выберите из упражнений №2-8.

3. 30 (15) минут работы над динамическими оттенками, упражнения №9, 10 и 11.

4. 40 (20) минут работы над пониманием динамических оттенков, упражнения №1 и 2.

5. 20 (10) минут свободной игры (для удовольствия).

Артикуляция (Способы исполнения звуков)

Артикуляция подразумевает под собой способы исполнения звуков (например, стакатто или легато), которые в свою очередь определяют длительность исполняемой ноты. Стакатто обозначает (в рассматриваемом нами контексте) – отрывистое исполнение звуков, при таком исполнении играется приблизительно половина длительности ноты. Например, четвертная стакатто играется как акцентированная 8-я нота. Исполнение звуков способом стакатто применяется только к четвертным нотам и нотам меньшей длительности (9-е, триоли и 16-е) и на любом уровне громкости. Последовательные ноты стакатто играются с внятным и слышимым разделением между собой.

Исполнение звуков способом легато – означает играть ноты со слышимым разделением (достаточно определить звуки ритмически, но не резко или остро), удерживая ноту до истечения ее полной длительности. Например, четвертные ноты, исполняемые легато будут выдерживаться одну полную долю. Исполнение способом легато применяется к нотам любой длительности и при любом уровне громкости. Последовательные ноты, исполняемые способом легато, играются без разделения между собой.

Изменение и усиление артикуляции во время мелодической фразы придает музыке характер, демонстрируя профессионализм исполнителя. Последовательные 8-е ноты или триоли более часто исполняются легато, чем стакатто, однако, стакатто хорошо применяется в этом контексте как спецэффект, особенно если применяется к ровным последовательным 8-м нотам, в то время как в аккомпанементе используется свинг. [Прим.: барабанщики используют легато в соло, играя на тарелках или барабанах, а стакатто посредством игры только частыми ударами по барабанам, не по тарелкам].

Пример 2:7а-еR

Раздел №2

Артикуляция – Упражнения №1-6

Выберите гармонические параметры и вид аккомпанемента. Используя метод игра/пауза, импровизируйте в темпе, играя преимущественно 8-е ноты (исполняя свинг или ровные ноты) и триоли. Усиливайте способы исполнения звуков, указанных в следующих упражнениях.

[Прим.: В качестве разминки перед импровизацией по аккордам, упражнения можно играть на одной ноте (только с ритмическими вариациями)].

УПРАЖНЕНИЕ 1: Каждая фраза исполняется преимущественно на легато.

УПРАЖНЕНИЕ 2: Каждая фраза исполняется преимущественно на стакатто.

УПРАЖНЕНИЕ 3: Начинайте играть каждую фразу в течение нескольких тактов на легато, а заканчивайте на стакатто.

УПРАЖНЕНИЕ 4: Начинайте играть каждую фразу на стакатто несколько тактов, а заканчивайте на легато несколько тактов.

УПРАЖНЕНИЕ 5: Начинайте играть каждую фразу на легато, затем несколько тактов на стакатто, и в конце вернитесь на легато.

УПРАЖНЕНИЕ 6: Сфокусируйтесь на основной идее изменения способов исполнения звуков между легато и стакатто.