- •Предисловие
- •Введение
- •Топики, параметры и материалы
- •Гармонические параметры
- •Виды аккомпанемента
- •Оборудование и материалы
- •Применение топиков к барабанам
- •По поводу практики
- •В заключении:
- •Раздел №1
- •Прохождение – Упражнение №1: «Основная идея»
- •Раздел №1
- •Пример 1:2r
- •II. Нечетное количество итоговых тактов (более сложный уровень)
- •Раздел №1
- •Вариации по упражнению игра/пауза №2
- •Пример: План ежедневных упражнений – Прохождение (игра/пауза)
- •Пример 1:7
- •Пример 1:8
- •Построение импровизации на основе мелодии песни.
- •Раздел №1
- •Длительности фраз – Упражнение №1: «Основная идея»
- •Раздел №1
- •Другие варианты (Чередование планов упражнений)
- •Ритмическая активность – Регулирование количества нот, исполняемых во фразе
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Распространенные способы украшения
- •Раздел №1
- •Украшения – Упражнение №2: «Мелодическое украшение»
- •Пример 1:42
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Линии направляющих звуков
- •Раздел №1
- •Виды и информация об аккордовых гаммах
- •Сводка по аккордовым гаммам
- •Рекомендуемое применение аккордовых гамм по гармоническим функциям
- •Практика по топику аккордовые гаммы – Упражнение №1: Образцы гамм
- •Раздел №2
- •Раздел №2
- •Понимание размера – Упражнение №1
- •Раздел №2
- •Понимание динамических оттенков – Упражнение №1
- •Раздел №2
- •1 Аккорд – 4 доли 1 аккорд – 8 долей 1 аккорд – 2 доли
- •Практика трезвучий
- •Пример 2:19r
- •Раздел №2
- •Упражнения
- •Раздел №2
- •Раздел №2
- •Пример 2:48
- •Пример 2:49
- •П Раздел №2 ример 2:50
- •Пример 2:51
- •Раздел №2
- •Раздел №3
- •Используя метод игра/пауза, импровизируйте в темпе только на одной ноте, играя короткие контрастные ритмические рисунки. Во всей импровизации начинайте каждую тему с:
- •Раздел №3
- •Пример 3:19r
- •Раздел №3
- •Пример 2:27
- •Раздел №3
- •Пример 3:34
- •Практика по пентатоникам, Упражнения №1-3
- •Раздел №3
- •Раздел №3
- •Пример 3:45r
- •Раздел №3
- •Пример 3:62
- •Регистры инструментов – упражнения №1-7
- •Раздел №4
- •Мелодический диапазон, Упражнения №1 и 2
- •Раздел №4
- •Пример 4:24r
- •Раздел №4
- •Кульминации, Упражнения №1-4
- •Пример 4:30
- •Высокий
- •Раздел №4
- •Пример 4:34
- •Длина импровизации, Упражнения №1-3
- •Раздел №5
- •Правило осторожности №1
- •Пример 5:1r
- •Негармонические мажорные трезвучия, Упражнения №1-5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Рекомендации: Парные трезвучия
- •Раздел №5
- •Пример 5:8
- •Негармонические пентатоники, Упражнения №1-5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
П
Раздел №3
Пример: План ежедневных упражнений - Верхние структурные трезвучия
Пользуйтесь тем же планом, как и в случае с нижними структурными трезвучиями (смотрите стр. 81-82). Играйте верхние структурные трезвучия вместо нижних.
Пентатоника
Любые 5 (разных) нот, организованных в восходящем порядке начиная с главной тоники гаммы – составляют пентатонный звукоряд, т.е. гамму из 5 тонов.
Самая распространенная пентатоника состоит из 1, 2, 3, 5 и 6 ступеней мажорной гаммы, т.е. это мажорная гамма без 4-й и 7-й ступеней. Именно данная форма пентатонного звукоряда будет использоваться далее.
Пример 3:31
Пентатоника С мажора
Эта мажорная пентатоника образует общепринятую минорную пентатонику, если начинается с 6-й ступени, т.е. 6, 1, 2, 3, 5 ступени мажорной пентатоники – это те же 1, b3, 4, 5, b7 минорной пентатоники.
Пример 3:32
Мажорная пентатоника (С) Минорная пентатоника (А)
Вышеописанную мажорную пентатонику можно взять из традиционной 7-ступенной гаммы и использовать в качестве источника для построения импровизации.
Пример 3:33
Раздел №3
(смотрите таблицу на стр.116 «Применение пентатоники в аккордовых гаммах).
Так как импровизация, использующая только трезвучия, создает сильно угловатые мелодические кривые вследствие необходимых интервальных скачков, то импровизация по пентатонике создаст больше равновесия между интервальными скачками и поступенным движением, если содержит и скачки и ступени. Пример:
Трезвучия
Трезвучия
Мажорные пентатоники
Мажорные пентатоники
(скачки и ступени)
Это равновесие, или комбинация мелодических скачков и поступенного движения является одной из желаемых характеристик импровизации, использующей пентатоники, так как это создает интерес посредством разнообразия мелодической кривой.
Простое арпеджированное трезвучие, например, 1,3,5,8 покрывает широкий мелодический интервал (чистую октаву), используя всего (4) ноты, по сравнению с поступенной диатонической гаммой (1,2,3,4,5,6,7,8), которой необходимо 8 нот – что в два раза больше чем в трезвучии! Поступенная диатоническая пентатоника покроет тот же мелодический отрезок (чистую октаву) 6-ю нотами, т.е. больше нот, чем трезвучие, но меньше, чем 8-ступенная гамма.
Так как импровизация часто объединяет трезвучия или арпеджированные аккорды и поступенные гаммовые рулады, пентатоника (как и арпеджированные трезвучия) покроет больше мелодического отрезка, используя при этом меньше нот и за меньшее время, чем 8-ступенная гамма. Эта особенность помогает музыканту выполнять быстрые и более яркие изменения в регистре, играя простую руладу пентатоники.
Также, ввиду того, что пентатоника имеет меньше нот, чем стандартная 8-ступенная гамма и сочетает скачки с поступенным движением, то образцы диатонических интервалов и другие упражнения, исполняемые в пентатонике, имеют особое уникальное звучание (эффект). Образцы гамм, используемые в пентатониках – относительно легкие заучиваются, так как они короче (поэтому менее сложные) и требуют меньше времени для выполнения, чем такие же образцы упражнений, использующие 7-ми и 8-ступенные виды гамм.
