- •Оформлення протоколів лабораторних занять
- •Перелік знань та навиків з курсу кількісного аналізу При вивченні кількісного аналізу студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Заняття №1
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина Титриметричний аналіз
- •1.1. Аналітичний посуд
- •1.1.2. Сорти хімічного скла
- •1.1.3. Мірний посуд
- •1.2. Аналітичні терези та методи зважування на них
- •1.2.1. Будова аналітичних терезів
- •Експериментальна частина Завдання 1. Аналітичний посуд, аналітичні терези та методи зважування на них. Поняття про титриметричні методи аналізу.Способи вираження концентрації.
- •1.2.2. Вимоги, які висуваються до аналітичних терез
- •1.2.3. Правила роботи з терезами
- •1.2.4. Техніка зважування
- •2.1.2. Встановлення молярної концентрації еквіваленту розчину хлоридної кислоти
- •2.1.3. Встановлення концентрації хлоридної кислоти за бурою
- •2.1.4. Встановлення молярної концентрації еквіваленту розчину хлоридної кислоти за натрію карбонатом
- •2.1.5. Приготування розчину хлоридної кислоти із фіксаналу
- •2.2. Приготування робочого титрованого розчину лугу
- •2.2.1. Робочі розчини лугів
- •2.2.2. Приготування 500 см3 приблизно 0,1м розчину NaOh
- •2.2.3. Вихідні речовини
- •2.2.4. Встановлення концентрації розчину натрію гідроксиду за оксалатною кислотою
- •2.2.5. Встановлення концентрації розчину NaOh за робочим титрованим розчином хлоридної кислоти
- •Завдання 3. Визначення вмісту хлоридної кислоти в розчині
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання до титриметричних методів аналізу (Кислотно-основне титрування)
- •Заняття №2
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Перманганатометрія
- •Йодометрія
- •Церіметрія
- •Нітритометрія
- •Броматометрія
- •Йодхлориметрія
- •Хроматометрія
- •Трилонометрія.
- •Гравіметрія
- •Експериментальна частина Завдання 1. Приготування приблизно 0,1н розчину калію перманганату
- •Завдання 2. Приготування вихідного розчину оксалатної кислоти
- •Завдання 3. Титрування розчину оксалатної кислоти (або натрію оксалату) розчином калію перманганату
- •Завдання 4. Визначення феруму в розчині солі Мора
- •Завдання 6. Визначення процентного складу гідрогену пероксиду в розчині
- •30 Г н2о2 міститься в 100 г 30%-го розчину н2о2
- •0,17 Г н2о2 міститься в х г 30%-го розчину н2о2.
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання до титриметричних методів аналізу (Окисно-відновне титрування)
- •Заняття № 3
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина
- •Експериментальна частина Завдання 1. Приготування 0,1м розчину аргентуму нітрату
- •Завдання 2. Приготування 0,1м розчину натрію хлориду
- •Завдання 3. Стандартизація 0,1м розчину аргентуму нітрату за натрію хлоридом
- •Завдання 4. Визначення процентного вмісту Хлору в зразку кухонної солі за методом Мора
- •Завдання 5. Визначення масової частки натрію хлориду в препараті за методом Фаянса-Ходакова
- •Завдання 6. Визначення масової частки калію йодиду в препараті за методом Фаянса-Ходакова
- •Літературa
- •Тестові завдання до титриметричних методів аналізу (Осаджувальне титрування)
- •Інструментальний аналіз
- •Перелік знань та навиків з курсу кількісного аналізу При вивченні кількісного аналізу студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Колориметрія
- •Нефелометрія та турбідиметрія
- •Теоретичні основи люмінесцентного аналізу
- •Класифікація люмінесценції
- •1. Класифікація люмінесценції за видами збудження
- •2. Класифікація люмінесценсії за тривалістю свічення
- •3. Класифікація люмінесценсії за хімічним складом люмінофорів
- •Області застосування люмінесцентного аналізу
- •Хімічний люмінесцентний аналіз неорганічних сполук
- •Кількісний флуоресцентний аналіз
- •Теоретичні основи поляриметричного аналізу
- •Апаратура
- •Методика вимірювань
- •Теоретичні основи хроматографічного аналізу
- •Паперова та тонкошарова хроматографія
- •Розчинники
- •Проявлення
- •Потенціометрія
- •Класифікація потенціометричних методів аналізу
- •Кондуктометрія
- •Класифікація кондуктометричних методів аналізу Пряма кондуктометрія
- •Низькочастотне кондуктометричне титрування
- •Високочастотне кондуктометричне титрування
- •Амперметричне титрування
- •Заняття №4
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання питання для самоконтролю
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретична частина Фотоколориметрія
- •Підготовка серії стандартних розчинів
- •Підбір світлофільтрів
- •Підбір кювети
- •Підготовка досліджуваного розчину
- •Дані для калібрувального графіка
- •Завдання 2. Фотоколориметричне визначення феруму (III) у препараті
- •Побудова калібрувального графіка
- •Залежність оптичної густини від вмісту феруму в розчині
- •Список рекомендованої літератури
- •Заняття №5
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Теоретичні основи рефрактометричного аналізу
- •Експериментальна частина Завдання 1. Визначення вмісту цукру в розчині
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання до оптичних методів аналізу
- •Добутки розчинності (др) деяких малорозчинних
- •Стандартні електродні потенціали деяких металів у водних розчинах
- •Константи нестійкості деяких комплексних йонів
- •Перелік екзаменаційних питань з аналітичної хімії
2. Класифікація люмінесценсії за тривалістю свічення
а) Випромінювання світла речовиною може відбуватися безпосередньо за збудженням і припинятися відразу після видалення джерела збудження (моментальне свічення) (флуоресценція). Флуоресценція є найбільш характерною для фотолюмінісценції.
б) Випускання світла може наступати тільки після значного часу після збудження і продовжуватися більш або менш довгий час після видалення джерела збудження (фосфоресценція).
3. Класифікація люмінесценсії за хімічним складом люмінофорів
Всі речовини, які люмінесцують, мають загальну назву люмінофори.
За своєю хімічною природою вони поділяються на два класи:
а) неорганічні люмінофори;
б) органічні люмінофори (органолюмінофори).
В органічних люмінофорах процес поглинання збуджуючого світла і процес випромінювання протікають в границях окремої молекули.
В неорганічних люмінофорах, активованих і кристалічних, в акті люмінесценції беруть участь не окремі атоми чи молекули, а їх кристали.
Спектр люмінесценції лежить в більш довгохвильовій області спектра, ніж спектр поглинання – це лежить в основі закону Стокса. Його фізичний зміст полягає в тому, що випромінюється речовиною менший квант світла ніж квант, що поглинається. Отже, речовини, які поглинають ультрафіолетове світло (яке є для нас безбарвним) можуть флуоресціювати будь-яким кольором, але речовини, які збуджуються синім світлом, не можуть випромінювати фіолетове, а тільки світло більш довгих хвиль: зеленим, жовтим, червоним. Закон Стокса наглядно видно при його графічному вираженні (смуги повинні перекриватися).
Квантовим виходом флуоресценції Вк називається відношення кількості квантів, що випромінюється до кількості квантів, що поглинулись речовиною.
Вк = Nв/Nп
Енергетичним виходом флуоресценції Ве називається відношення енергії, яка випромінюється (Ев) до поглинутої енергії (Еп):
Ве=Ев/ Еп
Величина виходу флуоресценції залежить від ряду факторів:
1) Від довжини хвилі збудженого світла. При переході від коротких хвиль до довгих, вихід флуоресценції до певної границі збільшується пропорційно довжині хвилі. Починаючи з деякої критичної довжини хвилі збуджуючого світла вихід g різко падає. Для кожної речовини характерна деяка гранична довжина хвилі, за якою починається різке зниження квантового виходу.
2) Вихід флюоресценції при малих кількостях флуоресціюючої речовини пропорційний його вмісту в розчині. Це може бути використано для кількісного флуоресцентного аналізу. При концентрації 10-4-10-5 г/см3 збільшення виходу флуоресценції припиняється, після чого падає до нуля. Ефект зменшення виходу флуоресценції називається концентраційним гасінням.
3) Зменшення виходу флуоресценції може обумовлюватися присутністю інших компонентів, як органічних, так і неорганічних. Зниження виходу флуоресценції в цьому випадку пояснюється тим, що додані речовини поглинають частину отриманої енергії, внаслідок чого і відбувається гасіння флуоресценції.
4) Підвищення температури вище певної границі приводить до температурного гасіння.
