- •Оглавление
- •Консультативная психология как отрасль прикладной психологии
- •Раздел 2.
- •Технологические основы
- •Деятельности психолога-консультанта
- •Тема 8. Понятие о технологии и техниках применительно к практике
- •Консультирования…………………………………………………………………...94
- •Раздел 3. Отдельные подходы и направления в консультативной психологии
- •I. Аннотация
- •II. Методические указания для студентов
- •Раздел 1. Консультативная психология как отрасль прикладной психологии
- •Тема 1. Консультирование как самостоятельный метод современной практической психологии
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Представление о консультировании в массовом сознании
- •Вопрос 2. Основные формы консультативной практики. Формат консультации Самые первые консультанты - врачи и юристы - люди весьма уважаемые во все времена, honorabiles, как их именовали в древнем Риме.
- •Формат консультации
- •Вопрос 3. История термина «консультативная психология»
- •Вопрос 4. Проблема определения понятия «психологическое консультирование». Цели и задачи психологического консультирования
- •Цели психологического консультирования
- •Психологического консультирования
- •Вопрос 5. Консультирование и психотерапия
- •6 Различий консультирования и психотерапии:
- •Вопрос 6. Консультирование и психокоррекция
- •Вопрос 7. Консультирование как социальная услуга
- •Тема 2. Консультирование как разнообразные виды деятельности Вопросы:
- •Вопрос 1. Индивидуальное консультирование
- •Вопрос 2. Групповое консультирование
- •Вопрос 3. Психологическое консультирование по вопросам брака,
- •Добрачное консультирование (по г. Навайтису)
- •Консультирование как информирование
- •Консультирование по телефону доверия
- •Индивидуальное консультирование несовершеннолетних, имеющих трудности в общении с другим полом
- •Групповое консультирование несовершеннолетних по вопросам общения с другим полом
- •Вопрос 4. Психологическое консультирование в процессе сопровождения клиентов, страдающих зависимостями, и членов их семей
- •Вопрос 5. Психологическое консультирование в процессе сопровождения клиента или группы в посткризисных, посттравматических и реабилитационных ситуациях
- •Коррекция птср
- •1). Принцип равновесия
- •3). Научитесь толковать сновидения
- •4). Научиться управлять непрошеными воспоминаниями
- •5). Примириться с «призраками прошлого»
- •Консультирование клиентов, переживающих утрату близких
- •Консультирование, направленное на преодоление и профилактику депрессивного состояния и суицидальных намерений
- •Консультирование клиентов, подвергшихся насилию, переживающих притеснение и обиду
- •Вопрос 6. Консультирование учеников и их родителей
- •Вопрос 7. Экспертное и аналитическое консультирование
- •Тема 3. Организационные условия, факторы эффективной коммуникации с клиентом и обобщённая модель процесса консультирования Вопросы:
- •Вопрос 1. Организационные условия консультирования
- •Вопрос 2. Факторы межличностной коммуникации, обусловливающие эффективность помощи
- •Вопрос 3. Психологические феномены, работа с которыми обеспечивает достижение целей консультирования
- •Вопрос 4. Приёмы установления доверительных отношений
- •Вопрос 5. Понятие «присутствие» в психологическом консультировании
- •Вопрос 6. Обобщённая модель процесса консультирования
- •Тема 4. Типы запросов о помощи. Контакт и контракт
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Типы запросов о помощи
- •Вопрос 2. Контакт и контракт в консультировании
- •Вопрос 3. Требования к контракту
- •Вопрос 4. Цель консультирования как часть процесса заключения
- •Тема 5. Научно-теоретические основы консультирования: возможности общенаучных подходов и психологических школ Общенаучные подходы
- •Тема 6. Личность консультанта. Типы психологов-консультантов,
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Личность консультанта
- •Вопрос 2. Типы психологов-консультантов
- •Вопрос 3. Виды консультативного вмешательства
- •Вопрос 4. Стили фасилитации
- •Тема 7. Этико-деонтологические основы деятельности психолога-консультанта Вопросы
- •Вопрос 1. Принципы консультирования
- •Вопрос 2. Наиболее важные этические принципы консультирования
- •Вопрос 3. Выгорание как профессиональный риск консультанта
- •Понятие о «вторичной травме»
- •Супервизия как способ профилактики выгорания психолога-консультанта
- •Вопрос 4. Отслеживание ловушек и ограничений в процессе консультирования
- •Вопросы для самоконтроля по разделу 1.
- •Раздел 2.
- •Технологические основы деятельности
- •Психолога-консультанта
- •Тема 8. Понятие о техниках и технологии применительно
- •К практике консультирования
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Понятия: «техника» и «технология» в консультировании
- •Структурные компоненты технологии консультирования:
- •I компонета - то, что приносит на консультацию клиент:
- •Вопрос 3. Техника прояснения
- •Работа с недостающими связями и ключевыми деталями
- •Вопрос 4. Техника консультирования немецкого психолога а. Ленца «анализ социальной сети клиента»
- •Вопрос 5. Промежуточные техники
- •Вопрос 6. Техники-ошибки консультанта
- •Тема 9. Поэтапная структура консультативной беседы. Техники
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Структура консультативной беседы
- •Вопрос 2. Начало беседы как I этап консультирования
- •Вопрос 3. Второй этап консультирования
- •Вопрос 4. Средства проверки гипотез
- •Тема 10. Техники и приёмы психокоррекционного взаимодействия
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Техники и приёмы психокоррекционного взаимодействия
- •Вопрос 2. Техника IV (завершающего) этапа консультативной беседы
- •Тема 11. Базовые принципы ведения консультативной беседы
- •Вопрос 1. Базовые принципы ведения консультативной беседы
- •Вопрос 2. Использование теории коммуникационных мод в. Сатир
- •Тема 12. Методика психодиагностики в консультировании Вопросы:
- •Вопрос 1. Особенности использования методов психодиагностики
- •Диагностический инструментарий
- •Вопрос 2. Анализ речи клиента в целях психодиагностики причин
- •Тема 13. Моделирование технологий консультирования Вопросы:
- •Вопрос 1. Базовые технологии консультирования как основа
- •(Для работы с женщинами)
- •Вопрос 2. Стратегические модели консультирования в отечественной практике
- •Тема 14. Модели консультирования диад Вопросы:
- •Вопрос 1. Диада как базовая подсистема. Виды диад
- •Вопрос 2. Супружеская диада как естественная базовая подсистема
- •Вопрос 3. Особенности консультирования супружеских диад
- •Вопрос 4. Модели работы психолога-консультанта с диадами
- •Вопросы для самоконтроля по разделу 2.
- •Тема 15. Проблемно-ориентированный подход в консультировании
- •Вопрос 1. Технология проблемно-ориентированного подхода в консультировании
- •Вопрос 2. Принципы работы с клиентами
- •Вопрос 3. Метод кристаллизации проблем в.В. Макарова
- •Тема 16. Гендерочувствительное консультирование
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. Гендерочувствительное консультирование: понятие
- •Вопрос 2. Гендерная идентичность клиента
- •Вопрос 3. Консультирование клиентов в ситуации внутриличностного
- •Вопрос 4. Методические основы гендерочувствительного консультирования
- •Вопрос 5. Консультирование женщин в системе феминистской социальной работы
- •Вопрос 3. Использование теорий личности в процессе консультирования женщин
- •Тема 17. Возрастно-психологическое консультирование Вопросы:
- •Вопрос 1. Понятие возрастно-психологического консультирования
- •Международная возрастная периодизация (1965 г.)
- •Вопрос 2. Уровни диагностико-коррекционно-развивающей работы психолога с людьми разных возрастов
- •Вопрос 3. Особенности возрастно-психологического консультирования детей и подростков
- •Тема 18. Коучинг Вопросы:
- •Вопрос 1. Общие представления о коучинге
- •Вопрос 2. Коучинг как процесс консультирования
- •Вопрос 3. Основные принципы коучинга
- •Тема 19. Профориентационное консультирование Вопросы:
- •Вопрос 1. Определение и круг вопросов профориентационного
- •Вопрос 2. Профконсультирование старшеклассников
- •Тема 20. Организационное консультирование Вопросы:
- •Вопрос 1. Функции организационного психолога
- •Вопрос 2. Позиции консультанта, виды и базовая модель организационного консультирования
- •Основные различия внутренних и внешних консультантов
- •Базовая модель
- •Вопрос 3. Концептуальные модели организационного консультирования
- •Модели консультирования
- •Вопрос 4. Организационная диагностика
- •Вопрос 5. Психологическое сопровождение процесса командообразования в организационном консультировании
- •Вопрос 6. Консультативная функция психолога в учреждениях
- •Вопрос 7. Критерии профессионализма организационных консультантов
- •2. Требования к профессиональной компетенции:
- •Тема 21. Телефонное консультирование
- •Вопросы:
- •Вопрос 1. История консультирования по телефону
- •Вопрос 2. Классификация обращений на тд
- •Вопрос 3. Задачи консультантов по телефону
- •Вопрос 4. Специфика телефонной коммуникации
- •Вопрос 5. Пошаговая модель консультации
- •Вопрос 6. Особенности консультирования абонентов различных типов
- •Вопрос 7. О перечне параметров телефонного звонка и условиях работы на тд
- •Вопросы для самоконтроля по модулю 3.
- •Этический кодекс психолога
- •I. Этические принципы психолога
- •II. Нарушение Этического кодекса психолога
- •Тест оценки знаний
- •1. Термин «консультативная психология» появился на Западе:
- •2. Термин «консультативная психология» был введён для того, чтобы:
- •16. Выберите пример присоединения чувств к содержанию:
- •17. Выберите пример перефразирования:
- •18. Выберите пример прояснения:
- •27. Восстановите последовательность действий при решении проблем:
- •30. Стилем фасилитации в консультировании (по Дж. Хирону) не является:
Вопрос 4. Отслеживание ловушек и ограничений в процессе консультирования
Ловушки:
1. Ловушка спасательства. Угроза попасть в ловушку спасательства возникает тогда, когда клиент мастерски играет роль «Жертвы», а психолог по неосторожности согласился взять на себя изрядную долю ответственности за результат совместной работы.
Выделяют следующие факторы спасательства:
- ощущение, что консультант должен исправить чувства клиента или решить его проблему;
- желание облегчить задачу клиента;
- страх ответной реакции и попытка заставить чувствовать клиента лучше (то есть избегание интенсивности переживаний или конфликта);
- мысли консультанта о том, что он должен убедить клиента сделать правильный выбор;
- чувство вины за действия клиента;
- желание ускорить решение проблемы.
По этой причине нужно:
1) работать в соответствии с договором;
2) верить, что у клиента есть всё, что ему нужно для совладания с ТЖС;
3) пресекать претензии на дружбу или сексуальное партнёрство;
4) периодически обсуждать свои взаимоотношения и возможности клиента;
5) не делать то, что не хочется;
6) отказаться от демонстрации своего превосходства над клиентом;
7) анализировать негативные чувства в адрес клиента, возникающие в процессе общения и взаимодействия с ним.
8) брать на себя не более 50% ответственности. Требовать, чтобы клиент взял на себя хотя бы 50%.
2) ловушки, указанные в работах Э. Берна и Ф. Бурнара:
а) зависимость - лучший способ избавления от которой - это обсуждать с клиенткой время от времени свои отношения;
б) языковые проблемы - для их преодоления следует говорить клиенту то, что
понятно самому консультанту;
в) эмоциональное выгорание.
В целях профилактики таких состояний консультанту не следует входить в роль мага, гуру или волшебника: если он чувствует, что они с клиентом не являются союзниками в работе по улучшению его трудной жизненной ситуации, то, скорее всего, у клиента психоз. В таком случае благоразумнее признать собственную некомпетентность и предложить клиенту встречу с психиатром, ограничившись исполнением посреднической функции.
Ограничения:
1) низкая самооценка клиента (и психолога тоже). Она препятствует восприятию новой информации, увеличивает силу защитных механизмов, сдерживает социальное развитие личности. Следовательно, реализация стратегии повышения самооценки клиента обусловливает снижение остроты переживания им психологической угрозы, уровня сопротивления новой информации и новому опыту, его открытость для энергетического обмена и изменений.
В зависимости от конкретных негативных особенностей самооценки необходимо искать индивидуальные пути её коррекции (Психология обеспечения социального развития человека: Межвузовский сб. / под ред. А.А. Крылова. – Л.: ЛГУ, 1989.- С.26-35).
2) физический недуг, сопровождающийся болью. Иногда клиенту сначала следует посетить врача, чтобы тем самым повысить свою способность к принятию
психологической помощи;
3) иногда эффективность помощи снижается потому, что клиент принимает снотворное, успокаивающие препараты и т.п. В любом случае непосредственно перед началом консультации стоит спросить, каково физическое состояние клиента.
Чего нельзя делать в консультировании (Ф. Бурнар)
В консультировании нельзя:
- читать нравоучений;
- давать советы по личным вопросам и вопросам, связанным с эмоциональной сферой;
- постоянно сравнивать опыт клиента с собственным;
- говорить клиенту, что он чего-то НЕ чувствует («Ну, конечно, же Вы не подавлены»).
Резюме: каким будет вмешательство консультанта - развивающим или разрушающим клиента - зависит от соблюдения им деонтологических основ (нормативных требований) и этических принципов консультирования.
Литература:
1. Бурнар Ф. Тренинг навыков консультирования. - СПб.: Речь, 2002.
1. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. - СПб.: Питер, 2005.
2. Мэй Р. Искусство психологического консультирования: как давать и обретать душевное здоровье / пер. с англ. - М.: Апрель-ПРЕСС, 2009.
3. Национальный стандарт РФ «Социальное обслуживание населения: Требования к персоналу учреждений социального обслуживания». ГОСТ Р 52883-2007.
4. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. 3-е междунар. изд. - СПб.: Питер, 2000.
5. Ронгинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях. // Психологический журнал. - 2002. Т.23, №3. - С.85-95.
6. Сапогова Е.Е. Консультативная психология. - М.: Академия, 2008.
7. Этический кодекс психолога (принятый 14 февраля 2012 года V съездом Российского психологического общества).
Вопросы для самоконтроля
