- •Российско-таджикский (славянский) университет
- •Предисловие
- •Душанбе, 30.05. 2012 г. Автор
- •Раздел I. Семинарские занятия
- •Раздел II. Практические занятия
- •1.3. Дифференциация и интеграция наук
- •1.4. Эмерджентные свойства объектов природы
- •Раздел I Темы, содержания и вопросы семинарских занятий
- •Тема 1. Науки о природе
- •Цели и задачи изучения предмета
- •1.2. Фундаментальные и прикладные науки
- •1.5. Методологические и трансдисциплинарные идеи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Наука как часть культуры
- •2.1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •2.2. Наука – ведущая форма культуры ххi века
- •2.3. Этика науки и биоэтика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Познание природы
- •3.1. Природа естественное окружение человека.
- •3.2. Левополушарное и правополушарное мышление
- •3.3. Классическое и неклассическое представление природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Ненаучные и научные картины мира
- •4.1. Ненаучные картины мира
- •4.2. Научные картины мира
- •4.2.1. Механическая картина мира
- •4.2.2. Электромагнитная картина мира
- •4.2.3. Квантово-полевая картина мира
- •4.2.4. Эволюционно - синергетическая картина мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Свойства пространства и времени
- •5.1. Свойства времени
- •5.2. Свойства пространства
- •5.3. Однородности пространства и времени и законы сохранения.
- •3. Специальная и общая теория относительности.
- •5.5. Фундаментальные физические величины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Концепция моделирование физических объектов
- •6.1.Корпускулярная традиция описания природы
- •6.2. Континуальная традиция описания природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Элементарные частицы и их классификации
- •7.1. История открытие элементарных частиц
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.2. Физический вакуум
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.3. Кварковая теория адронов
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.4. Классификация элементарных частиц.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Силы в природе
- •8.1. Воздействие и взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.2. Виды фундаментальных взаимодействий
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.3. Сильное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.4. Электромагнитное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.5. Слабое взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.6. Гравитационное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.7. Единая теория поля
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.8. Теория «Великое объединение»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Этапы развития химических наук
- •9.1. Химические модели объектов природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.2. История развития химических наук
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.3. Атомно-молекулярное учение
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.4. Учение о составе вещества
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.5. Учение о структурной химии
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.6. Учение о химических процессах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Этапы развития биологических наук
- •10.1. Натуралистическая биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •10. 2. Физико-химическая биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •10.3. Эволюционная биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Структурные уровни организации живых систем
- •11.1. Молекулярно-генетический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.2. Онтогенетический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.3. Популяционно-видовой уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.4. Экосистемный уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.5. Биосферный уровень. Ноосфера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Возникновение квантовой механики
- •12.1. Трудности в классической физике. Принцип соответствия
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.2. Создание квантовой механики. Принцип неопределенности. Принцип «запрета» Паули.
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.3. Применение квантовой механики. Принцип дополнительности
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.4. Квантовая биология (Волновая генетика)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Концепция микросостояния объектов природы
- •13.1. Неклассические процессы и явления в природе
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.2. Минимальное квантовое взаимодействие в микромире
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.3. Микросостояние микрочастицы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14. Концепция макросостояния объектов природы
- •14.1.Тепловое равновесие как макросостояния
- •Вопросы для самоконтроля
- •14.2. Энтропия
- •Вопросы для самоконтроля
- •14.2. Минимальное тепловое воздействие или минимальное изменение энтропии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15. Соотношения неопределенностей
- •15.1. Соотношение неопределенностей Гейземберга
- •Вопросы для самоконтроля
- •15.2. Соотношение неопределенности Эйнштейна
- •Вопросы для самоконтроля
- •15.3. Универсальное соотношение неопределенности Шредингера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16. Синергетка – наука о самоорганизации
- •16.1. Моделирование сложных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.2. Характеристики самоорганизующихся систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.3. Закономерность самоорганизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.4. Глобальный эволюционизм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Эволюция Вселенной
- •17.1. Теория «Большого взрыва»
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.2. Причины задержки коллапса во Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.3. Метагалактика
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.4. Модели Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18. Галактики и звезды
- •18.1. Галактики
- •Вопросы для самоконтроля
- •18.2. Звезды
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Эволюция Солнечной системы
- •19.1. Происхождение Солнечной системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •19.2. Две группы планет Солнечной системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •19.3. Солнечно-земные связи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20. Эволюция на геологическом уровне
- •20.1. Формирование и эволюция Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.2. Характеристики планеты - Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.3. Строение Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.4. Динамики геосфер: литосфера, гидросфера, атмосфера и биосфера
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.5. Теория тектоники плит
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21. Экологии и здоровье
- •21.1. Основы экологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •21.2. Экология и здоровье человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22. Концепция происхождения жизни на Земле
- •22.1. Сущность жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •22.2. Теория Опарина–Холдейна о происхождении жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •22.3. Эволюция жизни.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 23. Эволюционные процессы в природе
- •23.1. История развития эволюционных идей
- •Вопросы для самоконтроля
- •23.2. Теория эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •23.3. Микроэволюция и макроэволюция
- •23.4. Союз генетики и дарвинизма или теории синтетической эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 24. Эволюции органического мира
- •24.1. Осадочные породы
- •24.2. Геохронологическая шкала
- •Вопросы для самоконтроля
- •24.3. Эволюция растительного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •24.4. Эволюция животного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 25. Естественное происхождение человека
- •25.1. Теории происхождения человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.2. Современные концепции антропогенеза
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.3. Этапы эволюции человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.4. Социальная эволюция человека
- •25.5. Культурная эволюция
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 26. Вопросы здорового образа жизни
- •26.1. Здоровье
- •26.2. Принципы здорового образа жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •26.3. Соблюдение условий рационального питания
- •Вопросы для самоконтроля
- •26.4. Рациональный режим труда и отдыха.
- •26.5. Профлактика вредных привычек
- •26.6. Путь к единой общечеловеческой культуре
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II Темы и содержания практических занятий
- •Тема 1. Методы научного познания
- •Практика – критерий истинности знания
- •1.2. Методы научного познания
- •1.3. Псевдонауки
- •1.4. Системный метод научного познания
- •Тема 2. Экспериментальные данные и их обработка
- •1.1. Современные методы научного исследования
- •Ошибки измерений
- •Обработка экспериментальных данных
- •1.4. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •1.5. Решите задачи
- •Тема 3. Кинематика нерелятивистские движения
- •3.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •Тема 4. Динамика
- •4.3. Решите задачи
- •Тема 5. Гравитационное взаимодействие
- •Тема 6. Механическая работа. Мощность механизмов. Энергия.
- •Пример 3
- •Решение
- •6.3. Решите задачи
- •Тема 7. Импульс. Закон сохранения импульса
- •Пример 2
- •Решение
- •7.3. Решите задачи
- •Тема 8. Динамика вращательного движения. Законы сохранения момента импульса
- •8.1. Методические указания к решению задач
- •Основные формулы
- •8.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Ответ: 2,8 м/с2. Пример 2
- •Решение.
- •8.3. Решите задачи
- •Тема 9. Тепловые процессы
- •9.1. Методические указания к решению задач по молекулярной физике и термодинамике Основные формулы
- •9.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Ответ: Пример 2
- •Решение
- •9.3. Решите задачи
- •Тема 10. Электрические процессы
- •10.1. Методические указания к решению задач
- •Основные формулы
- •10.2. Примеры решения задач Пример 1.
- •Решение
- •Ответ: Пример 2
- •Решение.
- •7.3. Решите задачи
- •Тема 11. Постоянный электрический ток
- •Пример 2
- •Решение.
- •11.3. Решите задачи
- •Тема 12. Магнитные процессы
- •12.3. Решите задачи
- •Тема 13. Колебательные и волновые процессы
- •13.1. Методические указания к решению задач
- •13.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •13.3. Решите задачи
- •Тема 14. Оптика
- •14.1. Методические указания к решению задач по оптике Основные формулы
- •Ответы:
- •14.3. Решите задачи
- •Тема 15. Релятивистское движение.
- •15.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •Тема 16. Корпускулярно-волновые свойства
- •16.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •16.3. Решите задачи
- •Тема 17. Ядерные процессы
- •17.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •17.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Тема 18. Химические процессы
- •18.1. Методические указания к решению задач по химии
- •Ответ: 10. Пример 3
- •Ответ: .
- •18.3. Решите задачи
- •Справочные материалы
- •Универсальные физические постоянные
- •2. Соотношения между единицами измерений физических величин
- •3. Астрономические величины
- •Список использованные литературы
Вопросы для самоконтроля
1. Как называют область Вселенной со всеми галактиками и их скоплениями?
2. Сколько галактик содержит Метагалактика?
3. Во сколько раз, больше масса Галактики Млечного Пути относительно массы карликовых галактик?
4. Кто впервые сформулировал гравитационный парадокс?
5. Какая идея возникла у Канта, чтобы объяснить гравитационный парадокс?
6. Кто и когда сформулировал фотометрический парадокс?
7. Чем были объяснены гравитационный и фотометрический парадоксы?
8. Во сколько раз больше, масштабы Метагалактики, относительно макромира?
9. Во сколько раз больше, масштабы макромира, относительно микромира?
10. Какими свойствами обладает Метагалактика?
11. Как расширяется Метагалактика?
12. Что приводит к фрагментации материи Метагалактики?
13. Во сколько раз возросла флуктуация плотности Метагалактики в эпоху радиации?
14. Почему Метагалактика стало сильно неравновесной?
15. Что порождают ударные волны?
16. По какой причине в Метагалактике порождаются сгущения?
17. При выполнении, какого условия сила тяготения превосходит силу внутреннего давления?
18. По какой причине сгущения нагревается?
19. Что происходит при температуре 20 миллионов градусов?
20. Кто и когда установил закон расширения Метагалактики?
21. Какой вид имеет закон расширения Метагалактики?
22. Какое значение имеет постоянная Хаббеля?
23. Какая величина является обратной величиной, постоянной Хаббеля?
24. Сколько лет Вселенной?
17.4. Модели Вселенной
Для создания модели стационарной Вселенной, Эйнштейн исходил из представления равномерно заполненной галактиками Вселенной. Такое представление, согласно теории гравитации Ньютона привело бы к сжатию. Поэтому Эйнштейн для предотвращения сжатия, ввел в свои уравнения, отталкивающую силу:
Fотт.=LּRּmּc2=constּR,
где m – масса отталкиваемого объекта, R – его расстояния от отталкивающего тела. Сила Fотт не зависит от m, а зависит в основном от R. Величина L очень мала, она составляет порядка L=10-53 м2. Влияние столь малой величины должно было бы проявляться только в огромных масштабах между галактиками. Например, для двух тел массами по одному кг и находящимися на расстоянии 1м Fпритя/Fотт=1025, а для двух галактик с массами 1041 кг, находящимися на расстоянии R=10 млн. световых лет (около 1022 м) Fприт≈Fотт. Следовательно, Fотт играет важную роль для крупных объектов Вселенной. Притяжение обусловлено звездами и галактиками, а отталкивания Эйнштейн связывал с гравитационным воздействием вакуума. Вселенной будет стационарной, если выполняется равенство: Fпритя.=Fотт..
Фридман (1922г.) исследовал уравнение Эйнштейна и показал, что стационарная Вселенная Эйнштейна является нестабильной, при малейшем возмущении она или расширяется или сжимается. Для выбора модели Вселенной достаточно определить зависимость масштаба Вселенной от времени, т.е. R=f(t). С этой целью, Фридман использовал общую теорию относительности и получил формулу состояний Вселенной:
(dR/dt)2=(8πGρR3)/3+(ΛR2)/3−Κ,
где R и ρ – радиус и плотность Вселенной, Λ и Κ – константы. В зависимости от значения К, различают три модели Вселенной: 1. К=0 – модель, расширяющая евклидово пространство; 2. К>0 - пульсирующая модель сферического пространства; 3. К<0 – модель, расширяющая неевклидово пространство.
Анализируя полученную формулу, Фридман пришел к выводу о том, что в зависимости от плотности Вселенной также возникают три модели: 1. ρв<ρкр – Вселенная расширяется; 2. ρв=ρкр - пульсирующая Вселенная; 3. ρв>ρкр - Вселенная сжимается. Фридман находит формулу для определения критической плотности Вселенной: ρкрит=3H2/8πG≈3·10-29 г/см3. По оценкам ученых астрономов средняя плотность Вселенной равно ρср= 3·10-31 г/см3. Следовательно, наша Вселенная является расширяющейся.
Возможно, во Вселенной существуют массы, пока что не обнаруженные наукой. Считают, что на каждый протон приходится примерно один млрд. нейтрино. По данным института теоретической физики АН СССР (1980г.), нейтрино обладает массой покоя 5·10−35 кг. Если это верно, тогда средняя плотность Вселенной будет очень близка к критическому значению. Тогда осциллирующая (пульсирующая) модель может стать более вероятной. В этом случае, происходит повторение циклов “расширения и сжатия”.
Расчеты Фридмана многократно были проверенны Эйнштейном, Эддингтоном и де Ситтером, они подчеркивали правильность выводов Фридмана. Эйнштейн позднее отметил, что “Первым на этот путь вступил Фридман”, тем самым он признал его приоритет. Таким образом, Фридман “на кончике пера” открыл разбегание галактик и установил, что мы живём в расширяющейся Вселенной.
Если
константами, входящими в уравнение
состояния Вселенной будут К=0 и Λ=0, тогда
уравнение имеет точное решение: R=
,
где t0
- возраст Вселенной. Такая зависимость
размера Вселенной от времени называется
моделью Эйнштейна -де Ситтера. Согласно
этой модели, расширение продолжается
неограниченно.
Модель «Раздувающейся Вселенной» («РВ»). Модель “РВ” точно совпадает с общепринятым описанием наблюдаемого мира, начиная с 10-30 секунд, после начала расширения. Согласно этой модели, с начального момента диаметр Вселенной очень быстро увеличился.
Последствия этого раздувания велики, они приводят к выводу о том, что наблюдаемая нами Вселенная составляет только часть всей Вселенной. Как и модель “Большого взрыва”, модель “РВ” полагает, что взрыв материи, находящейся в вакууме в сингулярном состоянии, происходил 15 млрд. лет назад, и в результате образовалась сверхгорячая и сверхплотная Вселенная в виде огненного шара так называемое «Илем».
Подтверждением этих моделей являются существование реликтовое излучение, и красное смещение в спектрах далеких галактик. Модель «РВ» считает, что к моменту 10−15с проявляются законы физики. Вещество Вселенной было равновесно и однородно. Это была расширяющаяся горячая материя из радиации и элементарных частиц.
Согласно общей теории относительности, типы кривизны пространства определяются плотностью вещества. Если плотность больше критической плотности Фридмана, то пространство замкнуто, если меньше, то пространство – незамкнуто, если оно равно ей, тогда пространство плоское. Но при этом пространство будет обладать неустойчивым состоянием.
При температурах порядка 1027К, возможны нарушения симметрии. Теория «Великого объединения» показывает, что при высоких температурах закон сохранения барионного заряда нарушается, в результате число частиц превышается над античастицами. Этим объясняется избыток вещества над антивеществом в нашей Вселенной.
Если предсказания теории «Великого объединения» о не сохранении барионного числа подтвердятся, тогда ни один из законов сохранения не будет препятствовать рождению Вселенной из ничего (физического вакуума).
Альтернативная модель Вселенной. Шведский астрофизик Х. Альфен считает, что Вселенная расширяется под влиянием энергии, которая выделилась при аннигиляции частиц и античастиц. Некоторые идеи Альфена подтвердились на опыте. Сейчас в Лос-Анджелесе ученые (во главе с Э. Перетта) на суперкомпьютерах разрабатывают космологические модели, основанные на идеях Альфена.
Альфен считает, что межзвездное пространство заполнено длинными “нитями” из плазмы. Они образуют разные фигуры. Опыты показали, что нитевидные структуры из плазмы могут излучать подобное реликтовое излучение. Расчеты показали, что электромагнитные силы нитевидной плазмы могут участвовать вместе с гравитационной силой в образовании галактик из плазменных облаков.
Прогнозы
о дальнейшей эволюции Вселенной.
Если Вселенная пульсирует (
),
то происходит сначала ее расширение
затем сжатие. При сжатии основные
физические
константы
Вселенной меняются. Через 30 млрд. лет
начинается сжатие. Сжатие продолжается
50 млрд. лет и Вселенная возвращается в
сингулярное состояние.
Если Вселенная открытая (ρв<ρкр), тогда расширение неограниченно продолжается. Происходит (после 1013 лет) тепловое равновесие и «тепловая смерть» Вселенной. Через 1014 лет звезды остывают. Через 1015 лет планеты покидают звезды, а звезды покидают галактику, улетают в космическое пространство, повышая энтропию. Через 1017 лет центральная часть галактик коллапсируется и превращается в сверхмассивные черные дыры. Через 1032 лет Вселенная будет состоять из черных дыр, электронов и позитронов. В момент времени 1096 лет черные дыры испаряются, а в момент времени 10100 лет Вселенная превращается в электронно-позитронную плазму малой плотности.
Если протон стабилен, тогда в момент времени 1065 лет все вещества превращаются в жидкость, а в момент времени 101500 лет все жидкие капли становятся железными. Затем они постепенно превращаются в испаряющиеся черные дыры, которые превращаются в электронно-позитронную плазму малой плотности.
