- •Российско-таджикский (славянский) университет
- •Предисловие
- •Душанбе, 30.05. 2012 г. Автор
- •Раздел I. Семинарские занятия
- •Раздел II. Практические занятия
- •1.3. Дифференциация и интеграция наук
- •1.4. Эмерджентные свойства объектов природы
- •Раздел I Темы, содержания и вопросы семинарских занятий
- •Тема 1. Науки о природе
- •Цели и задачи изучения предмета
- •1.2. Фундаментальные и прикладные науки
- •1.5. Методологические и трансдисциплинарные идеи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Наука как часть культуры
- •2.1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •2.2. Наука – ведущая форма культуры ххi века
- •2.3. Этика науки и биоэтика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Познание природы
- •3.1. Природа естественное окружение человека.
- •3.2. Левополушарное и правополушарное мышление
- •3.3. Классическое и неклассическое представление природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Ненаучные и научные картины мира
- •4.1. Ненаучные картины мира
- •4.2. Научные картины мира
- •4.2.1. Механическая картина мира
- •4.2.2. Электромагнитная картина мира
- •4.2.3. Квантово-полевая картина мира
- •4.2.4. Эволюционно - синергетическая картина мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Свойства пространства и времени
- •5.1. Свойства времени
- •5.2. Свойства пространства
- •5.3. Однородности пространства и времени и законы сохранения.
- •3. Специальная и общая теория относительности.
- •5.5. Фундаментальные физические величины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Концепция моделирование физических объектов
- •6.1.Корпускулярная традиция описания природы
- •6.2. Континуальная традиция описания природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Элементарные частицы и их классификации
- •7.1. История открытие элементарных частиц
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.2. Физический вакуум
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.3. Кварковая теория адронов
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.4. Классификация элементарных частиц.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Силы в природе
- •8.1. Воздействие и взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.2. Виды фундаментальных взаимодействий
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.3. Сильное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.4. Электромагнитное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.5. Слабое взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.6. Гравитационное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.7. Единая теория поля
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.8. Теория «Великое объединение»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Этапы развития химических наук
- •9.1. Химические модели объектов природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.2. История развития химических наук
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.3. Атомно-молекулярное учение
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.4. Учение о составе вещества
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.5. Учение о структурной химии
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.6. Учение о химических процессах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Этапы развития биологических наук
- •10.1. Натуралистическая биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •10. 2. Физико-химическая биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •10.3. Эволюционная биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Структурные уровни организации живых систем
- •11.1. Молекулярно-генетический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.2. Онтогенетический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.3. Популяционно-видовой уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.4. Экосистемный уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.5. Биосферный уровень. Ноосфера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Возникновение квантовой механики
- •12.1. Трудности в классической физике. Принцип соответствия
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.2. Создание квантовой механики. Принцип неопределенности. Принцип «запрета» Паули.
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.3. Применение квантовой механики. Принцип дополнительности
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.4. Квантовая биология (Волновая генетика)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Концепция микросостояния объектов природы
- •13.1. Неклассические процессы и явления в природе
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.2. Минимальное квантовое взаимодействие в микромире
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.3. Микросостояние микрочастицы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14. Концепция макросостояния объектов природы
- •14.1.Тепловое равновесие как макросостояния
- •Вопросы для самоконтроля
- •14.2. Энтропия
- •Вопросы для самоконтроля
- •14.2. Минимальное тепловое воздействие или минимальное изменение энтропии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15. Соотношения неопределенностей
- •15.1. Соотношение неопределенностей Гейземберга
- •Вопросы для самоконтроля
- •15.2. Соотношение неопределенности Эйнштейна
- •Вопросы для самоконтроля
- •15.3. Универсальное соотношение неопределенности Шредингера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16. Синергетка – наука о самоорганизации
- •16.1. Моделирование сложных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.2. Характеристики самоорганизующихся систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.3. Закономерность самоорганизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.4. Глобальный эволюционизм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Эволюция Вселенной
- •17.1. Теория «Большого взрыва»
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.2. Причины задержки коллапса во Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.3. Метагалактика
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.4. Модели Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18. Галактики и звезды
- •18.1. Галактики
- •Вопросы для самоконтроля
- •18.2. Звезды
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Эволюция Солнечной системы
- •19.1. Происхождение Солнечной системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •19.2. Две группы планет Солнечной системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •19.3. Солнечно-земные связи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20. Эволюция на геологическом уровне
- •20.1. Формирование и эволюция Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.2. Характеристики планеты - Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.3. Строение Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.4. Динамики геосфер: литосфера, гидросфера, атмосфера и биосфера
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.5. Теория тектоники плит
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21. Экологии и здоровье
- •21.1. Основы экологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •21.2. Экология и здоровье человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22. Концепция происхождения жизни на Земле
- •22.1. Сущность жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •22.2. Теория Опарина–Холдейна о происхождении жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •22.3. Эволюция жизни.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 23. Эволюционные процессы в природе
- •23.1. История развития эволюционных идей
- •Вопросы для самоконтроля
- •23.2. Теория эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •23.3. Микроэволюция и макроэволюция
- •23.4. Союз генетики и дарвинизма или теории синтетической эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 24. Эволюции органического мира
- •24.1. Осадочные породы
- •24.2. Геохронологическая шкала
- •Вопросы для самоконтроля
- •24.3. Эволюция растительного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •24.4. Эволюция животного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 25. Естественное происхождение человека
- •25.1. Теории происхождения человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.2. Современные концепции антропогенеза
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.3. Этапы эволюции человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.4. Социальная эволюция человека
- •25.5. Культурная эволюция
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 26. Вопросы здорового образа жизни
- •26.1. Здоровье
- •26.2. Принципы здорового образа жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •26.3. Соблюдение условий рационального питания
- •Вопросы для самоконтроля
- •26.4. Рациональный режим труда и отдыха.
- •26.5. Профлактика вредных привычек
- •26.6. Путь к единой общечеловеческой культуре
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II Темы и содержания практических занятий
- •Тема 1. Методы научного познания
- •Практика – критерий истинности знания
- •1.2. Методы научного познания
- •1.3. Псевдонауки
- •1.4. Системный метод научного познания
- •Тема 2. Экспериментальные данные и их обработка
- •1.1. Современные методы научного исследования
- •Ошибки измерений
- •Обработка экспериментальных данных
- •1.4. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •1.5. Решите задачи
- •Тема 3. Кинематика нерелятивистские движения
- •3.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •Тема 4. Динамика
- •4.3. Решите задачи
- •Тема 5. Гравитационное взаимодействие
- •Тема 6. Механическая работа. Мощность механизмов. Энергия.
- •Пример 3
- •Решение
- •6.3. Решите задачи
- •Тема 7. Импульс. Закон сохранения импульса
- •Пример 2
- •Решение
- •7.3. Решите задачи
- •Тема 8. Динамика вращательного движения. Законы сохранения момента импульса
- •8.1. Методические указания к решению задач
- •Основные формулы
- •8.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Ответ: 2,8 м/с2. Пример 2
- •Решение.
- •8.3. Решите задачи
- •Тема 9. Тепловые процессы
- •9.1. Методические указания к решению задач по молекулярной физике и термодинамике Основные формулы
- •9.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Ответ: Пример 2
- •Решение
- •9.3. Решите задачи
- •Тема 10. Электрические процессы
- •10.1. Методические указания к решению задач
- •Основные формулы
- •10.2. Примеры решения задач Пример 1.
- •Решение
- •Ответ: Пример 2
- •Решение.
- •7.3. Решите задачи
- •Тема 11. Постоянный электрический ток
- •Пример 2
- •Решение.
- •11.3. Решите задачи
- •Тема 12. Магнитные процессы
- •12.3. Решите задачи
- •Тема 13. Колебательные и волновые процессы
- •13.1. Методические указания к решению задач
- •13.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •13.3. Решите задачи
- •Тема 14. Оптика
- •14.1. Методические указания к решению задач по оптике Основные формулы
- •Ответы:
- •14.3. Решите задачи
- •Тема 15. Релятивистское движение.
- •15.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •Тема 16. Корпускулярно-волновые свойства
- •16.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •16.3. Решите задачи
- •Тема 17. Ядерные процессы
- •17.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •17.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Тема 18. Химические процессы
- •18.1. Методические указания к решению задач по химии
- •Ответ: 10. Пример 3
- •Ответ: .
- •18.3. Решите задачи
- •Справочные материалы
- •Универсальные физические постоянные
- •2. Соотношения между единицами измерений физических величин
- •3. Астрономические величины
- •Список использованные литературы
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое парсек и чему он равен?
2. Какое соотношение имеется между световым годом и астрономической единицей?
3. Каким образом формируются галактики?
4. Кто и когда описал первый каталог туманностей и звездных скоплений?
5. Сколько галактик обнаружено в настоящее время во Вселенной?
6. Кто разделил галактики, по внешнему виду, спиральные (60%), линзообразные (22%), эллиптические (14%) и неправильные (4%)?
7. Какой массой обладает галактика Млечного Пути?
8. Кто установил протяженность галактики Млечного Пути и чему она равна?
9. На каком расстоянии находится Солнечная система от центра галактики?
10. Сколько миллиардов лет назад образовалось наша Галактика?
11. Сколько звёзд имеет галактика Млечного Пути?
12. Какую форму имеет галактика Млечного Пути?
13. Чему равно среднее расстояния между галактиками?
14. Кто и когда открыл в галактике Андромеды, нескольких переменных звезд и цефеидов?
15. Сколько галактик приходится в среднем на один квадратный градус небесной сфере?
16. Сколько общее число галактик до 20 звездной величины во Вселенной?
17. Кто и когда открыл активные спиральные галактики, т.е. галактики Сейферта?
18. В какой области излучают галактики Маркарян?
19. Чему равен радиус ближайшего к нам гигантского скопления галактик?
20. Сколько галактик имеется в скоплении, находящихся в созвездии Волосы Вероники?
21. Сколько галактик содержит скопления Местная группа галактик?
22. На каком расстоянии находится галактики Магелланового облака?
23. На каком расстоянии находится галактики Андромеда?
18.2. Звезды
Каждая звезда – это массивный газовый шар, состоящий в основном из водорода и гелия, излучающий электромагнитные волны. Почти 98% масса звезд состоит из водорода и гелия, причем водорода в 3 раза больше по массе, чем гелия. Ближайшая к нам звезда – это Солнце. Другая самая близкая к нам звезда – это Проксима в созвездие Центавра. Она находится на расстоянии 4 световых лет. Астрономы характеризуют звезды по массам, размерам, плотностям, светимостям и по химическому составу.
Масса
Солнца
равна Мс=2·1030
кг. Масса других звезд находится в
интервале от 0,1Мс до 100Мс. Радиус
Солнца
Rс=700
тысяч км. Встречаются очень маленькие
звезды – Белые карлики и крошечные
нейтронные звезды диаметром от 10 км до
20 км. Есть звезды, размерами во много
раз больше Rc,
их называют гигантами. Например,
Бетельгейзе, Арктур, Антарес и др. Звезды
гиганты и так называемые Красные гиганты
редко встречаются. Радиус звезд определяют
по формуле: R=RC•(TC/T)2•(
/
),
где RC,
TC
и LC
относится
к Солнцу, а R,
T
и L
относится к звезде (T
– температура, а L
-светимость).
Средняя плотность Солнца равна ρс=1,4 г/см3. Белые карлики значительно плотнее, чем Солнце: ρБ.К.=5000 г/см3. Рекорд по плотности держат нейтронные звезды: ρН.З.=1014 г/см3, так как эта плотность близка плотности атомных ядер. Такую плотность можно получить, если весь Земной шар сжать до размера 500 м. Фантастической плотностью обладают черные дыры: ρч.д.=1094 г/см3.
Звезды также различаются по светимостям. Светимость – это количество световой энергии, ежесекундно выделяемой звездой. Светимость Солнца Lc=3,8·1026 Вт (4·1033 эрг/c). Светимость других звезд находится в интервале от 0,001·Lc до 106·Lc.
Источником энергии звезд является ядерная реакция, «протон-протонного» цикла, в ходе которого водород превращения в гелий. А в случае сверхновых звезд, источником энергии является ядерная реакция превращение трех атомов гелия в углерод. Если водород иссякнет, тогда силы тяготения сожмут звезду в маленький плотный шар.
В этом мире звезды, как и все тела, рождаются, функционируют и «гибнут». Звезды меньшей массы очень экономно тратят запасы своего ядерного «топлива», и могут, светиться десятки миллиардов лет. Массивные звезды не экономно расходуют «топливо». Например, звезды с массой 15·Мс, расходуют запасы своей энергии всего за 10 миллионов лет. Звезды, такие как Солнце, могут «жить» от 10 до 20 миллиардов лет. В период функционирования, звезды сохраняют размер и температуру без изменения.
В случае превращения всего водорода в гелий, размер звезды увеличивается. Это происходит потому что, во-первых - последняя порция водорода в центре звезды горит очень интенсивно и создает огромное давление, во-вторых – гелиевая система плохо проводит тепло наружу и внутренняя часть сильно нагревается. Звезда, расширяясь, становится Красным гигантом. Красные гиганты долго не «проживают». Их продолжительность «жизни» около 10 миллионов лет. После того как во внутренней части реакция потухает, вещество Красного гиганта испытывает гравитационное сжатие. При быстром сжатии, температура в центральной части повышается до 100 миллионов градусов. При этой температуре, «загораются» ядерные реакции превращения гелия в углерод. Происходит взрыв, и огромное количество энергии вместе с внешними слоями Красного гиганта выбрасываются в космос. Из внутренних частей Красного гиганта загорается Сверхновая звезда.
Когда в Сверхновой звезде весь гелий превращается в углерод и в другие тяжелые химические элементы, ядерная реакция потухает. При этом система будет испытывать гравитационное сжатие. Сверхновая звезда превратится в медленно, остывающий Белый карлик.
Звезды с массой более 1,4·Мс, не могут остановить свое сжатие на стадии Белого карлика. Мощные силы гравитации сожмут их до «нейтронизации» вещества и образуются Нейтронные звезды. Если масса звезды превышает 5·Мс, в результате гравитационного коллапса, звезда превращается в Черную дыру.
Эволюция звезд. Звездообразование началось от 3 до 30 миллионов лет после «Большого взрыва». Судьба звезд зависит от их массы. 1. Мз=Мс. Звезда после расходования водорода превращается в Белый карлик. 2. Мз<1,4Мс. Звезда после расходования водорода превращается в Красный гигант. Затем она превратится в Сверхновую звезду, а из нее в Белого карлика или в Нейтронную звезду. 3. Мз<5Мс. Звезда превратится в Красный гигант, затем в Сверхновую звезду, затем в Нейтронную звезду. 4. Мз>5Мс. Звезда после расходования водорода превратится в Черную дыру.
Звезды с массой 30Мс «проживают» несколько миллионов лет. При Мз=0,5Мс они «проживают» до 100 миллиардов лет. Газопылевое облако с массой 0,08Мс при гравитационном сжатии сильно не нагревается и превращается в Коричневый карлик, т.к. излучает слабое инфракрасное излучение. Планету Юпитер можно отнести к числу Коричневых карликов, т.к. он излучает энергии больше, чем получает от Солнца.
Масса звезды, равная Мз=1,2Мс, называется пределом Чандрасекара. Если Мз<Мч, тогда сжатие звезды останавливается за счет давления электронов, обусловленного принципом Паули. Объект становится Белым карликом. Спустя один миллиард лет, он превращается в Черный карлик. Если Мз>Мч, тогда в ходе сжатия звезда сильно нагревается до 100 миллионов градусов. При этой температуре, начинается ядерная реакция превращения гелия в углерод и происходит вспышка Сверхновой звезды. В конце своей «жизни» Сверхновая звезда испытывает сжатие, она быстро сжимается при массе 1,4Мс<Мз<2Мс и может проскакивать состояние Белого карлика, превращаясь в Нейтронную звезду. Если Мз>2Мс, то силы сжатия так велики, что, проходя уровни Белого карлика и Нейтронной звезды, Сверхновая звезда превращается в Черную дыру.
