Вопросы для самоконтроля

1. Что означает эволюция живого мира?

2. Какие из ученых античности излагали об изменчивости окружающего мира?

3. Какие ученые были трансформистами?

4. Какие проблемы эволюционного учения сформулировали трансформисты?

5. Кто и когда впервые разработал учение об эволюции?

6. Кто и когда написал книгу «Философии зоологии»?

7. Кто утверждал, что приобретенные признаки, в ходе упражнения передается потомкам?

8. В чем заключаются ошибки Ламарка?

9. Кто и когда разработал «Катастрофизм»?

10. Кто и когда указал на экспоненциальный рост численности населения?

11. В каких годах, Дарвин предпринял 5- летнее морское путешествие?

12. Кто и когда написал книгу "Происхождение видов путем естественного отбора"?

13. Кто первым объяснил, что виды возникают в результате борьбы за выживание и естественного отбора?

14. Что является движущей силой эволюции?

15. Кто и когда впервые в науке использовал слово «эволюция»?

23.2. Теория эволюции

Теория эволюции – это наука о причинах, движущих силах, механизмах и общих закономерностях эволюции объектов природы. Последовательная теория эволюции пока не создана, однако, установлено, что для теории эволюции важными являются неконтролируемые воздействия, большие флуктуации и необратимости. Большие флуктуации возникают вдали от состояния равновесия. Такие состояния являются неизбежными для любых открытых, динамических, сложных и неравновесных систем. Неравновесная система неизбежно приходит к критическому состоянию. При этом перед системой открывается множество путей скачкообразного изменения ее состояния, однако, реализуется только один путь. Скачкообразное изменение состояния системы называется бифуркацией (раздвоение). При этом переходы между состояниями являются однонаправленными и безвозвратными. В результате происходит эволюция. В процессе эволюции возникают новые структуры с сопровождением усиления корреляции. Реальность эволюционного процесса подтверждали данные палеонтологии, биогеографии, сравнительной эмбриологии и биохимии. Эволюцию в настоящее время можно продемонстрировать при помощи селекции растений и животных, изучением адаптивной радиации и сравнительной эмбриологии.

В теории различают два этапа эволюции: плавный (адаптационный) и скачкообразный (бифуркационный). В первом этапе изменение в системе происходит количественно, а во втором этапе - качественно. В настоящее время разработана концепция коэволюции (совместной эволюции), согласно которой природная система и ее окружение эволюционируют совместно, поддерживая, существование друг друга. Появление эукариотной клетки объясняется с точки зрения симбиоза нескольких прокариотных клеток.

Современная генетика считает, что мутация генов дает материал для эволюции. Генные мутации – это постоянно действующий источник изменчивости. Мутации могут быть доминантными, и рецессивными, в зависимости от состояния гена. Доля рецессивных мутаций в эволюции невелика, она равна ~ 0,01%, а доля доминантных мутаций в популяциях составляет около 15%, и эта доля сохраняется из года в год. Мутации, возникающие под воздействием экологических условий, способствуют выживанию в данных условиях.

Время существования вида гораздо более продолжительно, чем время его образования. В процессе образования видов и при макроэволюции меняется качество белка, место и время его работы в организме.

Основные типы клеток позвоночных практически не изменились за 500 млн. лет, менялись условия существования клеток от вида к виду. Различия в строении организмов определяются не клетками, а их относительным расположением и морфо генами. Малое изменение морфо генов приводит к существенным изменениям строения целого организма. Например, человек и шимпанзе, их белки и клетки почти одинаковы, отличия в последовательности аминокислот в 44 белках составляют не более 1%.