- •Российско-таджикский (славянский) университет
- •Предисловие
- •Душанбе, 30.05. 2012 г. Автор
- •Раздел I. Семинарские занятия
- •Раздел II. Практические занятия
- •1.3. Дифференциация и интеграция наук
- •1.4. Эмерджентные свойства объектов природы
- •Раздел I Темы, содержания и вопросы семинарских занятий
- •Тема 1. Науки о природе
- •Цели и задачи изучения предмета
- •1.2. Фундаментальные и прикладные науки
- •1.5. Методологические и трансдисциплинарные идеи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Наука как часть культуры
- •2.1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •2.2. Наука – ведущая форма культуры ххi века
- •2.3. Этика науки и биоэтика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Познание природы
- •3.1. Природа естественное окружение человека.
- •3.2. Левополушарное и правополушарное мышление
- •3.3. Классическое и неклассическое представление природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Ненаучные и научные картины мира
- •4.1. Ненаучные картины мира
- •4.2. Научные картины мира
- •4.2.1. Механическая картина мира
- •4.2.2. Электромагнитная картина мира
- •4.2.3. Квантово-полевая картина мира
- •4.2.4. Эволюционно - синергетическая картина мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Свойства пространства и времени
- •5.1. Свойства времени
- •5.2. Свойства пространства
- •5.3. Однородности пространства и времени и законы сохранения.
- •3. Специальная и общая теория относительности.
- •5.5. Фундаментальные физические величины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Концепция моделирование физических объектов
- •6.1.Корпускулярная традиция описания природы
- •6.2. Континуальная традиция описания природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Элементарные частицы и их классификации
- •7.1. История открытие элементарных частиц
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.2. Физический вакуум
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.3. Кварковая теория адронов
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.4. Классификация элементарных частиц.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Силы в природе
- •8.1. Воздействие и взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.2. Виды фундаментальных взаимодействий
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.3. Сильное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.4. Электромагнитное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.5. Слабое взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.6. Гравитационное взаимодействие
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.7. Единая теория поля
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.8. Теория «Великое объединение»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Этапы развития химических наук
- •9.1. Химические модели объектов природы
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.2. История развития химических наук
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.3. Атомно-молекулярное учение
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.4. Учение о составе вещества
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.5. Учение о структурной химии
- •Вопросы для самоконтроля
- •9.6. Учение о химических процессах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10. Этапы развития биологических наук
- •10.1. Натуралистическая биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •10. 2. Физико-химическая биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •10.3. Эволюционная биология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Структурные уровни организации живых систем
- •11.1. Молекулярно-генетический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.2. Онтогенетический уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.3. Популяционно-видовой уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.4. Экосистемный уровень
- •Вопросы для самоконтроля
- •11.5. Биосферный уровень. Ноосфера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Возникновение квантовой механики
- •12.1. Трудности в классической физике. Принцип соответствия
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.2. Создание квантовой механики. Принцип неопределенности. Принцип «запрета» Паули.
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.3. Применение квантовой механики. Принцип дополнительности
- •Вопросы для самоконтроля
- •12.4. Квантовая биология (Волновая генетика)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Концепция микросостояния объектов природы
- •13.1. Неклассические процессы и явления в природе
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.2. Минимальное квантовое взаимодействие в микромире
- •Вопросы для самоконтроля
- •13.3. Микросостояние микрочастицы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14. Концепция макросостояния объектов природы
- •14.1.Тепловое равновесие как макросостояния
- •Вопросы для самоконтроля
- •14.2. Энтропия
- •Вопросы для самоконтроля
- •14.2. Минимальное тепловое воздействие или минимальное изменение энтропии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15. Соотношения неопределенностей
- •15.1. Соотношение неопределенностей Гейземберга
- •Вопросы для самоконтроля
- •15.2. Соотношение неопределенности Эйнштейна
- •Вопросы для самоконтроля
- •15.3. Универсальное соотношение неопределенности Шредингера
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16. Синергетка – наука о самоорганизации
- •16.1. Моделирование сложных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.2. Характеристики самоорганизующихся систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.3. Закономерность самоорганизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •16.4. Глобальный эволюционизм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Эволюция Вселенной
- •17.1. Теория «Большого взрыва»
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.2. Причины задержки коллапса во Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.3. Метагалактика
- •Вопросы для самоконтроля
- •17.4. Модели Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18. Галактики и звезды
- •18.1. Галактики
- •Вопросы для самоконтроля
- •18.2. Звезды
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Эволюция Солнечной системы
- •19.1. Происхождение Солнечной системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •19.2. Две группы планет Солнечной системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •19.3. Солнечно-земные связи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20. Эволюция на геологическом уровне
- •20.1. Формирование и эволюция Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.2. Характеристики планеты - Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.3. Строение Земли
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.4. Динамики геосфер: литосфера, гидросфера, атмосфера и биосфера
- •Вопросы для самоконтроля
- •20.5. Теория тектоники плит
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21. Экологии и здоровье
- •21.1. Основы экологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •21.2. Экология и здоровье человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22. Концепция происхождения жизни на Земле
- •22.1. Сущность жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •22.2. Теория Опарина–Холдейна о происхождении жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •22.3. Эволюция жизни.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 23. Эволюционные процессы в природе
- •23.1. История развития эволюционных идей
- •Вопросы для самоконтроля
- •23.2. Теория эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •23.3. Микроэволюция и макроэволюция
- •23.4. Союз генетики и дарвинизма или теории синтетической эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 24. Эволюции органического мира
- •24.1. Осадочные породы
- •24.2. Геохронологическая шкала
- •Вопросы для самоконтроля
- •24.3. Эволюция растительного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •24.4. Эволюция животного мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 25. Естественное происхождение человека
- •25.1. Теории происхождения человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.2. Современные концепции антропогенеза
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.3. Этапы эволюции человека
- •Вопросы для самоконтроля
- •25.4. Социальная эволюция человека
- •25.5. Культурная эволюция
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 26. Вопросы здорового образа жизни
- •26.1. Здоровье
- •26.2. Принципы здорового образа жизни
- •Вопросы для самоконтроля
- •26.3. Соблюдение условий рационального питания
- •Вопросы для самоконтроля
- •26.4. Рациональный режим труда и отдыха.
- •26.5. Профлактика вредных привычек
- •26.6. Путь к единой общечеловеческой культуре
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II Темы и содержания практических занятий
- •Тема 1. Методы научного познания
- •Практика – критерий истинности знания
- •1.2. Методы научного познания
- •1.3. Псевдонауки
- •1.4. Системный метод научного познания
- •Тема 2. Экспериментальные данные и их обработка
- •1.1. Современные методы научного исследования
- •Ошибки измерений
- •Обработка экспериментальных данных
- •1.4. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •Пример 3
- •Решение
- •1.5. Решите задачи
- •Тема 3. Кинематика нерелятивистские движения
- •3.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •Тема 4. Динамика
- •4.3. Решите задачи
- •Тема 5. Гравитационное взаимодействие
- •Тема 6. Механическая работа. Мощность механизмов. Энергия.
- •Пример 3
- •Решение
- •6.3. Решите задачи
- •Тема 7. Импульс. Закон сохранения импульса
- •Пример 2
- •Решение
- •7.3. Решите задачи
- •Тема 8. Динамика вращательного движения. Законы сохранения момента импульса
- •8.1. Методические указания к решению задач
- •Основные формулы
- •8.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Ответ: 2,8 м/с2. Пример 2
- •Решение.
- •8.3. Решите задачи
- •Тема 9. Тепловые процессы
- •9.1. Методические указания к решению задач по молекулярной физике и термодинамике Основные формулы
- •9.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Ответ: Пример 2
- •Решение
- •9.3. Решите задачи
- •Тема 10. Электрические процессы
- •10.1. Методические указания к решению задач
- •Основные формулы
- •10.2. Примеры решения задач Пример 1.
- •Решение
- •Ответ: Пример 2
- •Решение.
- •7.3. Решите задачи
- •Тема 11. Постоянный электрический ток
- •Пример 2
- •Решение.
- •11.3. Решите задачи
- •Тема 12. Магнитные процессы
- •12.3. Решите задачи
- •Тема 13. Колебательные и волновые процессы
- •13.1. Методические указания к решению задач
- •13.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Пример 2
- •Решение
- •13.3. Решите задачи
- •Тема 14. Оптика
- •14.1. Методические указания к решению задач по оптике Основные формулы
- •Ответы:
- •14.3. Решите задачи
- •Тема 15. Релятивистское движение.
- •15.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •Тема 16. Корпускулярно-волновые свойства
- •16.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •16.3. Решите задачи
- •Тема 17. Ядерные процессы
- •17.1. Методические указания к решению задач Основные формулы
- •17.2. Примеры решения задач Пример 1
- •Решение
- •Тема 18. Химические процессы
- •18.1. Методические указания к решению задач по химии
- •Ответ: 10. Пример 3
- •Ответ: .
- •18.3. Решите задачи
- •Справочные материалы
- •Универсальные физические постоянные
- •2. Соотношения между единицами измерений физических величин
- •3. Астрономические величины
- •Список использованные литературы
Вопросы для самоконтроля
1. Из чего исходил Эйнштейн для создания модели стационарной Вселенной?
2. Почему Эйнштейн использовал отталкивающую силу для создания модели стационарной Вселенной?
3. В каких случаях проявляется отталкивающая сила?
4. Какие модели Вселенной установил Фридман?
5. Чему равна критическая плотность Вселенной по Фридману?
6. Чему равна средняя плотность Вселенной, по оценкам астрономов?
7. Какой факт утверждает о том, что наша Вселенная расширяется?
8. Есть ли факты, считать, что наша Вселенная является пульсирующая?
9. Что утверждает модель Эйнштейна - де Ситтера?
10. Чем отличается модель «раздувающейся Вселенной» от модели «Большого взрыва»?
11. Какие факты подтверждают модель «раздувающейся Вселенной»?
12. В чем суть, космологической модели, основанной на идеях Альфена?
13. Какие прогнозы существуют о дальнейшей эволюции Вселенной?
Тема 18. Галактики и звезды
18.1. Галактики
Наука, изучающая движение и строение небесных тел, их систем и Вселенной в целом, называется астрономией, а наука, изучающая происхождение и развитие небесных тел называется космогония. Расстояния между космическими объектами измеряются, при помощи: парсека (пс), астрономической единицы (а.е.) и светового года (с.г.). Парсек – это сокращенное сочетание слов параллакс и секунда, он равен 3,086·1013 км. Годичный параллакс – это угол, под которым видно с расстояния парсека большую полуось земной орбиты, расположенной перпендикулярно лучу зрения. Астрономическая единица – это расстояния между центрами Земли и Солнца, оно равно 150 млн. км. Световой год – это расстояние, которое свет проходит за один год, оно равно 9,46·1012 км. Соотношения между ними имеет вид:
1 пс=206265 а.е.=3,263 с.г.=3,086ּ1013 км.
Созвездие Проксима находится от нас на расстоянии 1,31 пс, а Альфа Центавра – 1,33 пс, известная, самая яркая звезда, Сириус (Альфа Большого Пса) находится на расстоянии 2,66 пс.
До формирования, галактики представляют собой медленно вращающееся газовое облако. Под действием гравитации облака сжимаются. При сжатии, скорость вращения возрастает. Так формируются газовые диски и от них в разных точках образуются звезды галактики. Зоны активного звездообразования в Галактике Млечного пути – это созвездия Ориона и спиральные рукава Галактики, где имеются плотные газовые облака.
Американский астроном Эрвин Хаббл в 20-е годы ХХ века установил, что все туманные пятна являются галактиками. Первый каталог туманностей и звездных скоплений в 1781 году описал французский астроном Шарль Мессе. В настоящее время во Вселенной обнаружены галактики разных типов, их число около десяти триллионов (1013).
Эрвин Хаббл разделил галактики, по внешнему виду на четыре типа: спиральные (60%), линзообразные (22%), эллиптические (14%) и неправильные (4%).
Масса Галактики Млечного пути (ГМП) равна МГ=2·1011·Мс (МС=2∙1030 кг). Греческое слово галактика означает млечное, т.е. молочное. Диаметр ГМП ДГ=30 кпс, а диаметр ядра ГМП ДЯГ=2 кпс. Ядро ГМП находится в направлении созвездия Стрельца. Нейтральный водород галактики излучает радиоволны, длиной 21 см. Индукция магнитного поля ГМП равна около 10–10 Тл.
В эллиптических галактиках имеются звезды - сверхгиганты с массой 1013Мс. На небе ночью видна яркая белесоватая полоса – это и есть наша ГМП. Английский астроном Уильям Гершель установил, что протяженность ГМП порядка 25 кпс. Солнечная система находится между двумя рукавами, на расстоянии 10 кпс от центра ГМП.
Предполагают, что наша Галактика образовалось 13 млрд. лет назад. Молодые звезды имеют больше тяжелых элементов, чем старые. Астрономы, определяют их возраст по «жирности» линии железа на спектре источника излучения. Из распределения звезд ГМП по небу следует, что они образуют круговой диск размером около 3000 пс. Среднее расстояние между звездами в нашей Галактике примерно 3 пс. Отсюда число звезд в ГМП, равное около 100 млрд. ГМП имеет спиралевидную форму.
От далеких звезд ГМП свет идет до Земли десятки тысяч лет. Для земного наблюдателя спиральные ветви экваториального пояса ГМП проецируются в виде светлой полосы Млечного Пути, составляющего основу Галактики. Другие галактики видны в телескоп, как небольшие туманные пятна. Среднее расстояния между галактиками примерно 2 млн. световых лет.
В ГМП осталось около 5% газа, который, в основном, сконцентрирован в нескольких спиральных рукавах Галактики. В галактике Стрельца обнаружен мощный источник радиоизлучения. Предполагают, что галактика имеет массивную черную дыру. Ядра массивных галактик выбрасывают вещество со скоростью 600 км/с.
В 1923 г. Эрвин Хаббл открыл в галактике Андромеды несколько переменных звезд и цефеид. По периодам колебания блеска цефеиды, он определил расстояния до них – 22 млн. световых лет. Так было установлено, что спиральная туманность М31 – галактика Андромеды, находится вне нашей галактики.
В тридцатые годы ХХ века Эрвин Хаббл подсчитал, что число галактик до 20-й звездной величины равно 1283 и нашёл, что на один квадратный градус на небесной сфере приходится в среднем 131 галактика. Небесная сфера содержит 41253 квадратных градусов, поэтому общее число галактик до 20 звездной величины равно 5,4 млн. Хаббл, пришёл к выводу, что галактики распределены в пространстве почти равномерно.
Галактики, излучающие радиоволны называют радиогалактиками, например, галактика Лебедь-А в созвездии Лебедя. Механизм нетеплового радиоизлучения галактик ученые объяснили так: реликтовые излучения, двигаясь в сильных магнитных полях по воронке, генерируют радиоволны разных частот.
Около 3 млн. лет назад от галактики М82 в созвездии Большой медведицы с огромной скоростью было выброшено вещество объемом в 6 млн. солнечных масс. Взрыв произошел с выбросом энергии в 1058 эрг, эквивалентным одновременной вспышке 10 млн. сверхновых звезд.
Американский астроном К. Сейферт, в 1943 году открыл активные спиральные галактики. Он описал 12 таких галактик (галактики Сейферта). Сейчас известно 100 таких объектов. Из ядра галактики Сейферта выбрасывается огромное количество газов в виде непрерывной струи или отдельных компактных облаков. В 1963 году советский астроном Б. Е. Маркарян выделил 600 галактик (галактики Маркаряна) с повышенной долей излучения в УФ области. Ученные связывали активность ядер галактики Маркаряна, с взрывами в их ядрах.
Скопление галактик. Галактики образуют группы и скопления. Скопление галактик бывает рассеянным и шаровым. Например, на расстоянии около 20 Мпс, в созвездии Девы, находится ближайшее к нам гигантское скопление галактик. Радиус этого скопления около 11 Мпс. Другое скопление находится в созвездии Волосы Вероники на расстоянии 130 Мпс и состоит примерно из 40 тысяч галактик.
Ближайшее к нам скопление галактик – это Местная группа галактик, в которое входит около 30 галактик, в том числе наша Галактика. Диаметр Местной группы галактик около 3 Мпс. Ближайшая к нам галактика – это Большие и Малые Магеллановы облака. Они видны невооруженным глазом в Южном полушарии неба. Расстояние до них 50 кпс.
Самая большая галактика в Местной группе галактик – это галактика Андромеды. Она находится в северном полушарии неба, видна невооруженным глазом. Расстояние до нее 500 кпс. Андромеда – это самая яркая спиралевидная галактика. В галактике Андромеды обнаружено около 300 шаровых звездных скоплений, наблюдались вспышки более 200 новых звезд и одной сверхновой. Галактика Андромеды имеет четыре спутника - карликовые эллиптические галактики.
Местная группа галактик, как одно целое, движется в пространстве среди соседних с нею галактик. Они связаны между собою физически и общностью происхождения.
