- •1.Значення фізичної культури в житті
- •2. Оптимальний руховий режим
- •3. Значення рухової активності, поняття про фізичну вправу
- •4. Поняття про здоров’я. Визначення рівня фізичної працездатності (рівня здоров’я)
- •5. Поняття про фізичні навантаження. Дозування фізичних навантажень для тренування серцево-судинної системи.
- •6. Фізична культура в сім’ї
- •7. Впровадження здорового способу життя
- •8. Загартовування організму
- •9. Калорійність харчування залежно від фізичних навантажень
- •10. Оздоровчі системи та їх роль у зміцненні здоров’я
- •11. Способи попередження застудних захворювань
- •12. Засоби попередження інфекційних захворювань
- •13. Згубний вплив шкідливих звичок
- •14. Профілактика Віл/сНіду
- •15. Постава і статура, засоби їх корекції
- •16. Правила надання першої (долікарської) допомоги
- •17. Підготовка студентів до самостійних занять фізичними вправами
- •18. Правила техніки безпеки під час виконання фізичних вправ
- •19. Правила гігієни та санітарії під час занять фізичними вправами
- •20. Правила самоконтролю під час виконання фізичних вправ
- •21. Засоби підвищення працездатності, прискорення відновлення
- •22. Роль нервової системи в процесі оволодіння руховими діями
- •23. Тренування сили та швидкісно-силових здібностей
- •24. Загальна характеристика витривалості
- •25. Методика вдосконалення витривалості
- •26. Методика вдосконалення прудкості (швидкості)
- •27. Методика розвитку гнучкості
- •28. Короткий зміст оздоровчого заняття та правила самостійних занять
- •29. Правила ведення обліку самостійних занять
- •30. Поняття про системи сучасного атлетизму
- •31. Вправи професійно-відновлювальної спрямованості
- •32. Оздоровче значення туризму. Види і форми туризму
- •33. Олімпійські ігри стародавньої Греції
- •34. Відродження олімпійських ігор сучасності
- •35. Фізична підготовка в системі фізичного удосконалення людини Єдність фізичної та психологічної діяльності людини
- •36. Контроль і самоконтроль Контроль лікаря Головна задача
- •Медичні обстеження
- •Ціль та задачі
- •37. Фізична культура і основи здорового способу життя студента
- •2. Формування здорового способу життя засобами фізичної культури
- •3. Сучасна природа негативних явищ, у чому їх причина
- •4. Основи здорового способу життя студента
- •Методичні рекомендації до здорового способу життя
- •38. Фізична культура в системі фізичного виховання у вищих навчальних закладах
- •Напрямки використання засобів фізичної культури та спорту
- •Форми фізичного виховання студентів
- •Програмне забезпечення курсу фізичного виховання
- •Організація та зміст навчально-виховательського процесу в навчальних відділеннях
- •Медичне забезпечення фізкультури в вищому навчальному закладі
- •39. Оздоровче і прикладне значення занять фізичною культурою і спортом
- •Оздоровчий біг
- •Частота занять
- •Методика занять
- •Техніка бігу
- •Ходьба на лижах
- •Плавання
- •40. Основи професійно-прикладної фізичної підготовки
- •Форми праці
- •Умови праці
- •Режим праці і відпочинку
- •Форми і засоби ппфп
- •Засоби спеціальної ппфп
- •Залікові вимоги і нормативи ппфп
- •Вступна гімнастика
- •Фізична пауза
- •Фізкультурна хвилинка
- •Фізкультурна мікропауза
- •Відновлювально-профілактичний комплекс
- •Навантаження в комплексі виробничої гімнастики
- •Вимоги при складанні комплексу
- •Приблизна схема
- •Водяні процедури
- •Правила при купанні
- •41. Спорт в системі формування особистості
- •Життєва необхідність фізичної культури і спорту
- •Значення тренування
- •Фізичні вправи
- •42. Основи атлетизму Атлетизм та загальна і спеціальна фізична підготовка
- •Різновиди методів
- •Система сучасного атлетизму
- •Головні принципи тренувань
- •43. Основи забезпечення працездатності та її відновлення засобами фізичної культури та спортом
- •44. Олімпійський рух в Україні. Участь спортсменів України в Олімпійських іграх
- •Виникнення олімпійських ігор
- •Проблема "Нової філософії сучасного олімпійського руху на початку XXI сторіччя"
- •Олімпійська символіка і традиції
- •Українські олімпійські герої
- •45. Нетрадиційні системи зміцнення здоров’я і фізичного удосконалення
- •1. Ритмічна гімнастика і здоров’я людини
- •2. Ритмічна гімнастика, як засіб педагогічного впливу та фізичного виховання
- •3. Система фізичних вправ "стретчинг"
- •4. Система фізичних вправ каланетики
- •5. Система фізичних вправ шейпінгу
- •6. Степ-аеробіка
- •7. Медичне забезпечення
- •8. Система йоги
- •46. Оздоровче і прикладне значення обраних систем фізичних вправ
- •Вплив рухової активності на тривалість життя
- •Частота занять
- •Оздоровчий біг
- •Методика занять
- •Техніка бігу
- •Ходьба на лижах
- •Плавання
- •47. Гігієнічні основи обраних систем фізичних вправ
- •Ранкова гігієнічна гімнастика
- •Загартовування організму
- •Гігієнічні вимоги до місць проведення занять
- •Одяг фізкультурників та спортсменів
- •48. Основи раціонального харчування
- •Калорійність їжі
- •Вуглеводи
- •Режим харчування
- •49. Оздоровчо-прикладне значення туризму
- •Історія розвитку туризму
- •50. Фізична культура, фізичне удосконалення і здоровий спосіб життя
- •Фізичне удосконалення
- •Здоровий образ життя в різні вікові періоди
- •51. Основи фізичного виховання в сім’ї
- •Роль сім'ї і школи у фізичному вихованні дітей
- •52.Основи психогігієни
- •Про цілісність організму спортсмена
- •Динаміка нервових процесів
- •Вплив розминки
- •Гігієна фізичної та розумової праці
- •53. Міжнародний рух «Спорт для всіх»
- •Використання закордонного досвіду у розвитку «Спорт для всіх» в Україні
- •Шляхи активізації міжнародного руху «Спорт для всіх»
- •«Спорт для всіх» у системі рухової активності людини
- •54. Особливості фізичного розвитку і функціонального стану організму в старшому шкільному віці
- •55. Характеристика фізичної підготовленості. Методика її визначення
- •56. Фізичне навантаження та відпочинок як фактори впливу на фізичний розвиток
- •57. Фізична культура в сім’ї. Вплив занять фізичними вправами на гармонійний розвиток майбутньої матері
- •58. Параолімпійський рух на сучасному етапі
- •60. Фізична культура і спорт у системі загальнолюдських цінностей, забезпечення здоров’я і фахової дієздатності
- •Значення фізичної культури для людини
50. Фізична культура, фізичне удосконалення і здоровий спосіб життя
У відповідності з нашими уявленнями про фізичну культуру, можна успішно виділити дві основні групи цього роду культурних цінностей: суспільну (загальнолюдську) та особисту (індивідуальні). Основою суспільної групи цінностей є рівень знань о методах розвитку та удосконалення фізичного потенціалу людини. Ці знання, здобуті медициною, фізіологією, педагогікою, психологією, спортивною наукою у взаємодії з багатьма іншими дисциплінами - це головна цінність фізичної культури, та важливий здобуток людства.
Разом з тим це знання тисячами ниток пов'язує фізичну культуру з іншими галузями людських знань та загальною культурою.
Іншою фізкультурною цінністю є накопичений суспільством досвід фізичного виховання та фізичної підготовки молоді, опит організації фізичної активності. Завдяки традиціям, звичкам та обрядам розвивалась та збагачувалась фізична культура народів, її цінності передавались з покоління в покоління. В наш час значення практики, досвіду в великому світі зводиться до перевірки нових ідей, хоч і передача його по каналам культурної приємності до сих пір не втрачає своєї актуальності, особливо в сфері сімейного фізичного виховання. Важливою, але ще не достатньо обміркованою цінністю в галузі фізичної культури є суспільна думка, рівень престижності фізичної культури та структура факторів, які визначають її популярність в суспільстві. Саме ці обставини дозволяють в значній мірі оцінювати рівень розвитку та якісні показники фізичної культури в тому чи іншому суспільстві, тих чи інших регіонах, демографічних, етнічних групах, колективах та т.п.
Фізичне удосконалення
Фізичні вправи змінюють ( в певних межах) зовнішні форми тіла, таким чином призводячи до формування естетично досконалої фігури. Таким чином, займаючись фізкультурою, можна не тільки покращити здоров'я, але й досягнути фізичної досконалості.
Однак при цьому в тих, хто займається виникають питання: які саме вправи найбільш ефективні для формування естетично досконалої фігури? Чи у всіх випадках фізичні вправи мають два загально зв’язаних ефекту - покращують здоров'я та водночас сприяють формуванню красивого тіла? Далеко не всі групи вправ, які використовуються тим хто займається для досягнення фізичної досконалості, корисні для здоров'я. Справа у тому, що уяви різних людей при красиву фігуру різні, тому відрізняються і методи досягнення поставленої мети : в одних випадках виникає гармонія здоров'я і красоти, в інших гармонії так і не вдається досягнути. Яку ж фігуру можна вважати естетично досконало.? Однозначно відповісти на це питання неможливо, тому що точки зору спеціалістів часто не співпадають. Зрозуміло, що не однозначні і естетичні смаки і неспеціалістів.
Для теоретиків атлетичної гімнастика та культуризму естетичний ідеал чоловічої фігури є сукупність пропорціонального розвитку частин тіла та гіпертрофованої, модельована мускулатура.
Фізична досконалість розуміє єдність естетики, фізичного розвитку та здоров'я. Нажаль, у нашій країні до недавнього часу естетичні погляди, що стосуються фізичного виховання, в основному декларувались. В період перебудови стрімко наросла потреба в єдності естетики та фізичного виховання. Конкурси краси, не дивлячись на спірність деяких моментів, стали реальні. Але справа навіть не в конкурсах та не в появі офіційно призначених красунь, а в тому що реалізуємо за допомогою фізичного виховання відчуття прекрасного стає щоденною потрібністю. В.В. Гариневський писав :"Рух у напрямку до красоти тіла, до красоти руху, виразності в прояві почуття повинні бути не випадковими , а постійними".
Ця думка відомого вченого в сьогоднішній час впроваджується в життя. Так, красива фігура та приваблива зовнішність в ряді випадків прирівняється діловим якостям спеціаліста. Наприклад, у "діловому світі" стала звичайною така ситуація. На вакантне місце в системі керівництва фірмою або підприємством претендують декілька нерівноцінних по діловим якостям спеціалістів. При кінцевому виборі на роботу частіше беруть претендента з красивою фігурою та експресивними манерами. Біль того, намагання бути підтягнутим, струнким примушує їх в умовах жорсткої конкуренції займатися фізичними вправами, що в свою чергу, призводить до покращення здоров'я та продовження творчого довголіття. Ділова віддача таких людей дуже висока.
Вказані критерії визначають конкурентну спроможність навіть на такому рівні, як призначення державних та політичних діячів
У кожного, хто займається є свій естетичний ідеал, тому набір фізичних вправ для досягнення фізичної досконалості не може бути стандартним. Стверджуючи гармонію естетичних ідеалів, фізичної підготовленості та здоров'я, слід критично віднестися до деяких спірних сучасних тенденцій, які пов'язані з взаємозв'язаними поняттями "фізичне виховання - красива фігура" серед молодих людей.
Естетичні ідеали не повинні суперечити біохімічним законам природи - це один з основних критеріїв фізичної досконалості. Тому настільки значима постановка питання про вибір "моделі" своєї фігури. Від цього залежить і вибір спеціального рухового режиму, який визначає програму підготовки до виконання нормативів та вимог.
