Структура робочого часу керівника навчального закладу.

Час – один із ресурсів, який не відновлюється. Уміння ощадливо і раціонально використовувати робочий час, постійно удосконалювати процес його планування – ознака організованого керівника.

Підвищення наукового рівня керівництва школою тісно пов’язане з правильним і економним використанням бюджету робочого та позаробочого часу керівника закладу. Систематичний облік часу допомагає рівномірно виконувати план роботи школи без перевантаження, гарантує поетапний контроль за виконанням планових заходів.

Основний робочий час керівника навчального закладу витрачається на такі види діяльності:

І. Керівництво навчально-виховною роботою:

- керівництво роботою вчителів;

- керівництво роботою класних керівників;

- керівництво роботою заступників директора з навчально-виховної та виховної роботи;

- керівництво діяльністю педагога-організатора;

- спрямування і надання допомоги учнівському самоврядуванню.

ІІ. Організація підвищення кваліфікації педагогічних кадрів:

- науково-методична робота;

- організація самоосвіти.

ІІІ. Робота з батьками, громадськими організаціями:

- спрямування роботи батьківського комітету школи;

- підготовка і проведення загальношкільних батьківських зборів;

- індивідуальна робота з батьками;

- робота з громадськими організаціями;

- робота з соціальними партнерами;

- робота з населенням мікрорайону школи;

- організація педагогічної пропаганди серед батьків та жителів мікрорайону щодо створення позитивного іміджу навчального закладу.

ІУ. Адміністративно-господарська та фінансово-економічна діяльність:

- керівництво роботою заступника директора з господарських питань (завгоспа);

- керівництво роботою бухгалтерії;

- створення спецфонду , його наповнення, використання;

- фандрайзинг.

У. Адміністративно-управлінська діяльність:

- ознайомлення з нормативно-правовими матеріалами: накази, розпорядження, листи та організація їх виконання;

- підготовка інформацій, доповідей. Звітів;

- розгляд листів, звернень громадян, заяв, скарг;

- службові виклики і відрядження, участь у нарадах районного відділу освіти, місцевого самоврядування;

- керівництво педагогічною радою, організація і перевірка виконання її рішень;

- організація і проведення нарад при директору, шкільних зборів, оперативок;

- прийом відвідувачів;

- телефонні розмови;

- організація роботи адміністративно-управлінського апарату;

- перевірка трудової дисципліни учасників навчально-виховного процесу;

- комплектація школи педагогічними кадрами, обслуговуючим персоналом;

- робота над забезпеченням контингенту учнів;

- планування роботи школи;

- робота з шкільним лікарем, оздоровча робота з дітьми;

- розгляд питань з учасниками навчально-виховного процесу з адміністративно-управлінських питань;

- координація роботи адміністрації і профспілки.

Структура витрат часу керівником навчального закладу протягом тижня на керівництво навчально-виховною роботою

Види діяльності	Витрати часу
	Фактичні		Оптимальні
	год. і хв.	%	год. і хв.	%
1	2	3	4	5
Керівництво роботою вчителів в тому числі перевірка стану виклад ання й успішності учнів Керівництво роботою класного керівника Керівництво роботою заступника	12.20 7.16 2.30	58.9 34.9 12.0	22.00 21.00 4.0	68.8 65.6 12.5
1	2	3	4	5
директора по навчальній частині Керівництво діяльністю організатора позакласної і позашкільної роботи з дітьми Керівництво роботою старшого піонервожатого Спрямування загальношкільного Самоврядування та надання допомоги піонерській і комсомольській організ аціям	1.04 3.00 1.00 1.00	5.3 14.4 4.7 4.7	2.00 2.00 1.00 1.00	6.2 6.2 3.1 3.1

Всього: 20.54 100.0 32.00 100.0