В заданиях 20-25 закончить ответы.
20. При нагревании глицерина с водоотнимающим средством образуется органическое вещество, которое имеет тривиальное название...
21. 2-Метилпропаналь ввели в реакцию с метилмагнийиодидом. Полученное вещество гидролизовали. Органический продукт гидролиза по заместительной номенклатуре называется ...
22. Вещество, которое при взаимодействии с тионилхлоридом превращается в 2-метил-2-хлорпропан по радикало-функциональной номенклатуре называется ...
23. Схема внутримолекулярной дегидратации бутанола-2 имеет вид...
24. Превращение изопропилбензола в фенол описывается уравнением
25. Схема образования тринитроглицерина такова ...
Ответы
1. б 2. г 3. д 4. г |
5. в 6. д 7. г 8. б |
9. г 10. г 11. в 12. а |
13. Б 14. Б 15. Б 16. А |
17. В 18. Д 19. В
|
20. акролеин
21. 3-метилбутанол-2
22. трет-бутиловый спирт
23. |
|
24. |
|
25. |
|
Карбонильные соединения
Вопросы к семинару
1. Оксопроизводные углеводородов: определение, классификация, номенклатура, изомерия, спектральные характеристики.
2. Способы получения альдегидов и кетонов: окисление спиртов, пиролиз солей карбоновых кислот, гидролиз гем-дигалоген-углеводородов, реакция Кучерова, оксосинтез, ацилирование аренов.
3. Строение и реакционная способность карбонильной группы. Общее и разное в строении >C=C< и >C=O связей.
4. Химические свойства альдегидов и кетонов: реакции нуклеофильного присоединения; присоединения-отщепления; конденсации; окисления; восстановления; реакции по углеводородному радикалу.
5. Сравнение реакционной способности альдегидов и кетонов.
6. Представители, применяемые в медицине (формальдегид, хлоралгидрат, гексаметилентетрамин): способы получения, методы идентификации.
Опыты к лабораторной работе
1. Цветные реакции на альдегиды и кетоны.
2. Получение ацетона.
3. Восстанавливающие свойства альдегидов:
а) взаимодействие оксосоединений с аммиачным раствором оксида серебра и гидроксидом меди (II);
б) окисление альдегидов реактивом Фелинга;
в) окисление бензальдегида кислородом воздуха.
4. Реакции присоединения-отщепления: получение оксима ацетона.
5. Получение и гидролиз уротропина.
Задания к самостоятельной работе вариант 1
1. Объясните термины и проиллюстрируйте примерами следующие понятия: а) предельный альдегид, б) непредельный альдегид, в) ароматический альдегид, г) кетон. Назовите все соединения.
2. Предложите по одному способу получения всех веществ из задания 1.
3. Для бензальдегида приведите уравнения реакций, протекающих по альдегидной группе и бензольному кольцу (по три для каждого случая).
4. Предложите метод анализа, позволяющий различить этаналь и ацетон. Приведите уравнения реакций, укажите аналитические эффекты.
5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, назовите все соединения:
Вариант 2
1. Установите строение соединения состава C4H8O, имеющего неразветвленную углеводородную цепь, если известно, что его раствор восстанавливает медь из гидроксида меди (II) при нагревании. Ответ обоснуйте. На основании приведенного на рисунке ИК-спектра подтвердите установленное строение.
2. Предложите способы получения вещества из задания 1 из соответствующего: а) спирта, б) дигалогенпроизводного, в) алкена.
3. Напишите реакции превращения соединения из задания 1 в соответствующие: а) кислоту, б) спирт, в) оксинитрил, г) фенилгидразон. Укажите тип реакций.
4. Объясните возникновение С-Н кислотного центра в карбонильных соединениях. Приведите схему альдольной конденсации на примере пропаналя.
5. Запишите уравнениями реакций следующие превращения, укажите, под действием каких реагентов они протекают:
2-бромпропан → пропен → 3-хлорпропен → 1,2,3-трихлорпропан → глицерин → пропеналь