Литература:

12. 1. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989.

13. 2. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения. − М.: ИНТОР, 1996.

14. 3. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования [Текст]: учебное пособие / В.В. Давыдов. − М.: Академия, 2004. – 240 с.

15. 4. Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2012. – 352 с.

16. 5. Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології: практикум. – К.: Академвидав, 2013. – 448 с.

17. 6. Занков, Л. В. Избранные педагогические труды. — 3-е изд., дополн. М.: Дом педагогики, 1999. – 608 с.

18. 7. Занков, Л.В. Сотрудничество учителя и ученого. – М., 1989.

19. 6. Педагогические технологии [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. - М.: ИКЦ «МарТ, 2011. – 167 с.

20. 7. Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения [Текст] : справочник для студентов / авт.-сост. А. В. Виневская ; ред. И. А. Стеценко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2014. – 254 с.

21. 8. Селевко, Г. Н. Современные образовательные технологии [Текст]: учебное пособие / Селевко Г. Н. – М.: Народное образование, 2007. – 256 с.

22. 9. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. – М.: 2006. – Т.1 – 816 с.

23. 10. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. – М.: 2006. – Т.2 – 816 с.

Семинарское занятие № 42 Тема: Педагогическая технология «Йена-план-школа» Петера Петерсена

Основные понятия темы: системная педагогическая технология, штамм-группа, воспитательная община, общинность, «Йена-план-школа».

План (вопросы для обсуждения):

1. Научно-педагогическая деятельность П. Петерсена (1884-1952).

2. Формирование индивидуальности через общинностиь в педагогике П.Петерсена:

а) средства конструирования детских взаимоотношений;

б) особенности базовой группы как ядра школьной общины;

в) деятельность групп «одного столика».

3. Организация учебной деятельности в Йена-план-школах.

Задания и вопросы для самостоятельной работы:

1. Обосновать актуальность педагогических идей П. Петерсена в современных условиях.

2. Высказать собственное мнение по поводу обоснованности ориентации Йена-план-школы больше на воспитание, чем на обучение.

3. Согласны ли Вы с приведёнными утверждениями? Ответ обосновать.

- «Опасность, которую содержит в себе оценка преподавателя, чрезвычайно велика. Оценка сразу же вызывает у воспитанника установку на преподавателя и работу ради него, портит собственную рабочую линию ребёнка и нарушает собственное нравственное суждение, уверенность ребёнка в собственном внутреннем голосе» (П. Петерсен).

- «Никто не знает и никогда не знал, какими будут политика и экономика будущего. В лучшем случае мы можем только догадываться об этом. Но одно мы знаем наверняка: наши многочисленные проблемы могут быть решены в том случае, если инициативные мужчины и женщины выявятся способными и компетентными взять на себя тяжесть этих проблем. И это будут добрые, приветливые, заботливые люди, готовые на самопожертвование. И среди них будут несколько человек, которые сделают свою работу без суеты, с особой тщательностью, с готовностью служить тому, что им доверено» (П. Петерсен).

Литература:

1. Атемаскина, Ю.В., Богославец Л.Г. Современные педагогические технологии [Текст]: учебно-методическое пособие. – СПБ.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2012. – 112 с.

2. Современные образовательные технологии: учеб. пособие для студ., магистрантов, аспирантов, докторантов, шк. педагогов и вузовских преподавателей / под ред. Н. В. Бордовской. – М.: КноРус, 2010. – 432 с.

3. Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов / А.Н. Джуринский. – М.: Владос, 2010. – 324 с.

4. Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2012. – С. 101-114.

5. Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології: практикум. – К.: Академвидав, 2013. – С. 159-178.

6. Помелов, В.Б. Петер Петерсен и его «Йена-план»/ В.Б. Помелов // Педагогика. – 1997. – № 3. – С. 96-101.

7. Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения [Текст]: справочник для студентов / авт.-сост. А. В. Виневская ; ред. И. А. Стеценко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014. – 254 с.

8. Селевко, Г. Н. Современные образовательные технологии [Текст]: учебное пособие / Селевко Г. Н. – М.: Народное образование, 2007. – 256 с.