Образцы решения междисциплинарных практических заданий

Задание 1.

При посещении штрафного изолятора к начальнику отряда обратился осужденный Кривцов К.К. с просьбой пригласить для исповеди священнослужителя, в чем ему было отказано.

Дайте правовую оценку действиям начальника отряда.

Образец решения:

Действия начальника отряда являются неправомерными, так как в силу положений ч.7. ст.14 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации к осужденным, водворенным в штрафной изолятор, по их просьбе приглашаются священнослужители.

Задание 2.

Уголовное дело было возбуждено 18 февраля. 1 марта Щеголеву было предъявлено обвинение и избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. Во время свидания с защитником Щеголев решил выяснить у него, когда именно истекает срок его нахождения в СИЗО. Защитник пояснил Щеголеву, что его арестовали на два месяца и формально этот срок истекает первого мая. Но поскольку и первое, и второе мая - нерабочие дни, то если его и освободят из-под стражи, то только третьего мая.

Согласуется ли сказанное защитником с нормативными положениями УПК РФ?

Образец решения:

Согласно ч.1 ст.128 УПК РФ при исчислении сроков заключения под стражу и некоторых других (как правило, речь идет о мерах принуждения, существенно ограничивающих конституционные права граждан) в них засчитывается и нерабочее время. В ч.2 ст.128 УПК РФ прямо указывается, что при исчислении сроков содержания под стражей не применяется правило гласящее, что если окончание срока приходится на нерабочий день, то последним днем срока считается первый, следующий за ним рабочий день.

Срок заключения под стражу, без учета продления, не может превышать 2 месяца согласно ч.1 ст.109 УПК РФ. Стало быть, он истекает в соответствующее число последнего месяца, согласно нормам ч.2 ст.128 УПК РФ, т.е. 1 мая. Отсюда делаем вывод, что сказанное защитником не согласуется с нормативными положениями УПК РФ.

Задание 3.

Сотрудник уголовно-исполнительной системы Фиронов управлял не зарегистрированным автомобилем и был задержан инспектором ДПС ГИБДД. В ответ на требование инспектора уплатить штраф Фиронов заявил, что сотрудники несут ответственность только по Положению о службе в ОВД. Тогда инспектор ДПС ГИБДД составил на Фиронова протокол об административном правонарушении и изъял у него водительское удостоверение. Впоследствии начальник отделения ГИБДД наложил на Фиронова административный штраф. Проанализируйте действия участников дела.

Образец решения:

В действиях Фиронова имеются признаки административного правонарушения, предусмотренного ч.1 ст.12.1 КоАП РФ «Управление транспортным средством, не зарегистрированным в установленном порядке».

По общему правилу, согласно положениям ч.1 ст. 2.5 КоАП РФ, сотрудники органов и учреждений уголовно-исполнительной системы за административные правонарушения несут дисциплинарную ответственность. Однако в ч.2 указанной статьи содержится исключение из общего правила: за ряд административных правонарушений, в том числе и за административные правонарушения, предусмотренные гл. 12 КоАП РФ, они несут административную ответственность на общих основаниях.

Таким образом, объяснение Фиронова о том, что сотрудники несут ответственность только по Положению о службе в ОВД, не соответствует законодательству.

Инспектор ДПС не имел права требовать уплатить административный штраф на месте правонарушения, поскольку это является нарушением правил производства, а именно решение о привлечении лица к административной ответственности в виде административного штрафа оформляется в виде постановления (ч. 1 ст. 28.6, ч. 1 ст. 29.9), срок для добровольной оплаты штрафа составляет 60 дней со дня вступления постановления о наложении административного штрафа в законную силу (ч. 1 ст. 32.2).

Действия инспектора ДПС ГИБДД по составлению протокола об административном правонарушении являются законными (ч.1 ст.28.3 КоАП РФ). Однако сотрудник ДПС ГИБДД не имел права осуществлять изъятие водительского удостоверения в качестве меры обеспечения производства по делу об административном правонарушении, поскольку водительское удостоверение в данном случае не имеет значение доказательства по делу (ч.1 ст.27.10 КоАП РФ).

Действия начальника отделения ГИБДД по рассмотрению дела об административном правонарушении и назначению административного штрафа соответствуют законодательству (п.5 ч.2 ст.23.3 КоАП РФ).

Задание 4.

Прокурор г. Энска осуществляет проверку соблюдения режима содержания заключенных в ИК (общего режима). Какую из специальных функций осуществляет прокуратура РФ. В конкретном случае, какую из общих функций управления осуществляет прокурор, и в какой форме?

Образец решения:

В соответствии со ст. 2 Федерального закона от 17.01.1992 « 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» прокуратура осуществляет специальную функцию - надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и применяющих назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

В данном случае прокурор выполняет контролирующую функцию, которая является общей функцией управления. Контроль осуществляется в форме непосредственной проверки.

Задание 5.

По негласным правилам, попадая в исправительное учреждение, спальное место обычно определяется ближе к выходу. Осужденный, повторно отбывающий срок, отказался занимать «неудобное» для него место. В отряде создалась конфликтная ситуация.

Что необходимо сделать для уменьшения последствий этого конфликта?

Дайте обоснование педагогическим методам и формам воздействия, направленным на нормализацию обстановки, которые целесообразно предпринять в данной ситуации.

Образец решения:

Для уменьшения последствий рассматриваемого конфликта начальнику отряда необходимо провести беседу с осужденным с целью выявления ближайшего окружения, сочувствующего данному осужденному, и определения явных и скрытых мотивов, побудивших осужденного идти на конфликт с администрацией, а также с другими участниками конфликта. Следует рассмотреть данную ситуацию и на собрании отряда с целью предупреждения создания подобных ситуаций в будущем и разъяснения правомерности размещения осужденного в секции отряда.

В данной ситуации целесообразно использовать следующие педагогические методы и формы воздействия, направленные на нормализацию обстановки:

формы воспитательной работы – индивидуальные формы (беседа, совместный поиск решения проблемы, контроль за поведением осужденного); коллективные формы (собрание отряда, беседа);

методы воспитания – методы формирования сознания (разъяснение, беседа, пример, анализ ситуации); методы организации деятельности (педагогическое требование, приучение); методы коррекции поведения (поощрение, наказание, ориентирование на перспективу).

Задание 6.

Осужденный Шутов Л.А. на протяжении года не имел нарушений режима отбывания наказания, добросовестно относился к труду, перевыполнял нормы выработки, принимал участие в ремонте помещений отряда. Он материально помогал матери, имел с ней свидание. После прибытия в отряд из следственного изолятора троих осужденных Шутов Л.А. круто изменил свое поведение в отрицательную сторону, часто стал нарушать режим, халатно относиться к работе. В индивидуальных беседах с начальником отряда ведет себя замкнуто, чего-то недоговаривает.

Какую воспитательную работу с этим осужденным необходимо провести начальнику отряда?

Какую воспитательно-профилактическую работу должен провести начальник отряда совместно с сотрудниками других отделов?

Образец решения:

1) взять с осужденного письменное объяснение (ст.117 УИК РФ);

2) провести индивидуальные беседы и взять письменные объяснения с осужденных, прибывших в отряд из следственного изолятора и негативно влияющих на Шутова Л.А. (предварительно изучить их личные дела, психологические характеристики и другую информацию);

3) выяснить причины изменения поведения Шутова Л.А., используя методы: наблюдение, изучение личного дела, анализ результатов психологической диагностики, получение информации от сотрудников оперативного отдела и другие,

4) исходя из полученной информации, определить, какие меры взыскания следует к ним применить (в соответствии со ст.115,117 УИК РФ);

5) выбрать и применить методы индивидуальной воспитательный работы к Шутову Л.А.: убеждение, требование, разъяснение, пример, поручение и др.; выстроить «систему перспективных линий»: дальняя – получение условно-досрочного освобождения, средняя – возможность помогать материально матери (семье), ближняя – свидание с матерью; условием реализации данных перспектив является соблюдение правил внутреннего распорядка (УИК РФ, Приказ Минюста РФ от 03.11.2005 № 205 «Об утверждении правил внутреннего распорядка исправительных учреждений»);

6) применить к другим осужденным методы воспитательной работы, найти к ним индивидуальный подход (желание освободиться условно-досрочно, создать семью, помогать пожилым родителям и т.п.); постараться замотивировать их на правопослушное поведение, соблюдение установленного порядка отбывания наказания;

7) если существует реальная угроза личной безопасности осужденного, возможен перевод Шутова Л.А. в безопасное место (в соответствии Приказ Минюста РФ от 03.11.2005 № 205 «Об утверждении правил внутреннего распорядка исправительных учреждений»).

Приложение 10