- •Содержание
- •1. Цели и задачи государственной итоговой аттестации
- •2. Место государственной итоговой аттестации в структуре основной образовательной программы
- •3. Структура государственной итоговой аттестации
- •4. Государственные экзамены
- •4.1. Программа государственного экзамена по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.1.1. Общая характеристика государственного экзамена
- •Тема 2. Происхождение государства и права.
- •4.1.2. Содержание государственного экзамена по дисциплине
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 3. Понятие, сущность, типология государства.
- •Тема 4. Функции государства.
- •Тема 5. Формы государства.
- •Тема 6. Механизм государства.
- •Тема 7. Правовое государство и гражданское общество.
- •Тема 8. Понятие, принципы и функции права.
- •Тема 9. Право в системе социальных норм.
- •Тема 10. Правовое регулирование.
- •Тема 11. Источники (формы) права.
- •Тема 12. Нормы права.
- •Тема 13. Система права и система законодательства.
- •Тема 14. Правотворчество и юридическая техника.
- •Тема 15. Систематизация законодательства.
- •Тема 16. Правовые отношения.
- •Тема 17. Реализация норм права.
- •Тема 18. Толкование норм права.
- •Тема 19. Право и личность.
- •Тема 20. Законность и правовой порядок.
- •Тема 21. Правомерное поведение и правонарушение.
- •Тема 22. Юридическая ответственность.
- •Тема 23. Правосознание и правовая культура.
- •4.1.3. Перечень рекомендуемой литературы и иных источников
- •5. Теория государства: учебно-практическое пособие / под ред.Р.Б. Головкина, с.А. Софроновой. М.: Юрлитинформ, 2014. 272 с.
- •4.2.Программа государственного междисциплинарного экзамена
- •4.2.1. Общая характеристика государственного междисциплинарного экзамена
- •4.2.2.Содержание государственного междисциплинарного экзамена
- •Тема 1. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права.
- •Тема 2. Уголовный закон, понятие и значение. Действие уголовного закона в пространстве и во времени.
- •Тема 3. Понятие преступления, его признаки и классификация.
- •Тема 4. Состав преступления.
- •Тема 5. Объект преступления.
- •Тема 6. Объективная сторона преступления.
- •Тема 7. Субъект преступления.
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления.
- •Тема 9. Стадии совершения умышленного преступления.
- •Тема 10. Соучастие в преступлении.
- •Тема 11. Множественность преступлений.
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Тема 13. Понятие и цели наказания. Система и виды наказания.
- •Тема 14. Назначение наказания.
- •Тема 15. Освобождение от уголовной ответственности.
- •Тема 16. Освобождение от наказания.
- •Тема 17. Амнистия. Помилование. Судимость.
- •Тема 18. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
- •Тема 19. Иные меры уголовно-правового воздействия.
- •Тема 20. Характеристика уголовного законодательства зарубежных стран.
- •Тема 21. Понятие, задачи и система Особенной части уголовного права. Основы квалификации преступлений.
- •Тема 22. Преступления против жизни и здоровья.
- •Тема 24. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Тема 25. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 26. Преступление против семьи и несовершеннолетних.
- •Тема 27. Преступления против собственности.
- •Тема 28. Преступления в сфере экономической деятельности.
- •Тема 34. Преступления в сфере компьютерной информации.
- •Тема 35. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства.
- •Тема 36. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
- •Тема 1. Сущность, значение, задачи и основные понятия уголовного процесса.
- •Тема 2. Источники и принципы уголовно-процессуального права. Применение Конституции рф и упк рф в уголовно-процессуальной деятельности фсин России.
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства. Фсин России как орган дознания.
- •Тема 4. Доказательства и доказывание в уголовном процессе. Источники доказательств в уголовном процессе.
- •Тема 5. Меры процессуального принуждения.
- •Тема 6. Ходатайства, жалобы и реабилитация.
- •Тема 7. Стадия возбуждения уголовного дела. Особенности регистрации и проверки сообщений о преступлениях в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
- •Тема 9. Производство следственных действий и привлечение в качестве обвиняемого в стадии предварительного расследования.
- •Тема 10. Приостановление и возобновление предварительного следствия.
- •Тема 11. Окончание предварительного следствия.
- •Тема 12. Дознание.
- •Тема 13. Подсудность. Стадия назначения судебного заседания.
- •Тема 14. Стадия судебного разбирательства.
- •Тема 15. Особый порядок судебного разбирательства при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением и наличии досудебного соглашения о сотрудничестве.
- •Тема 16. Производство по уголовным делам, подсудным мировому судье.
- •Тема 17. Судебное разбирательство с участием присяжных заседателей.
- •Тема 18. Производство в суде второй инстанции.
- •Тема 19. Стадия исполнения приговора. Участие органов и учреждений уголовно-исполнительной системы в деятельности по разрешению вопросов, связанных с исполнением приговора.
- •Тема 20. Пересмотр вступивших в законную силу судебных решений по уголовным делам.
- •Тема 21. Стадия возобновления дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
- •Тема 22. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
- •Тема 23. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 24. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Тема 25. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
- •Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права. Уголовно-исполнительное законодательство.
- •Тема 2. История развития пенитенциарного права России.
- •Тема 3. Международно-правовые акты и стандарты обращения с заключенными.
- •Тема 4. Система учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.
- •Тема 5. Персонал учреждений и органов, исполняющих наказания.
- •Тема 6. Правовое положение осужденных к уголовным наказаниям.
- •Тема 7. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания.
- •Тема 8. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в виде лишения свободы.
- •Тема 10. Правовое регулирование применения основных средств исправления осужденных.
- •Тема 11. Порядок исполнения и условия отбывания наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества.
- •Тема 9. Правовое регулирование материально-бытового и медико-санитарного обеспечения осужденных к лишению свободы.
- •Тема 12. Порядок исполнения и условия отбывания наказания в виде принудительных работ.
- •Тема 13. Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих.
- •Тема 14. Основания и порядок освобождения осужденных от отбывания наказания.
- •Тема 15. Порядок осуществления контроля за поведением лиц, осужденных условно.
- •Тема 16. Уголовно-исполнительное законодательство в странах снг.
- •Тема 1. Общая характеристика административного права.
- •Тема 2. Субъекты административного права.
- •Тема 3. Реализация исполнительной власти.
- •Тема 4. Административный процесс.
- •Тема 5. Организация государственного управления.
- •Тема 1. Теория управления в правоохранительных органах.
- •Тема 2. Система управления в правоохранительных органах.
- •Тема 3. Функции управления в правоохранительных органах, их классификация и характеристика.
- •Тема 4. Управленческие решения.
- •Тема 1. Пенитенциарная педагогика как наука: понятие, категории, задачи, связь с другими науками.
- •Тема 2. Становление и развитие пенитенциарной педагогики.
- •Тема 3. Особенности и закономерности воспитательной системы и воспитательного процесса в исправительных учреждениях.
- •Тема 4. Принципы исправления осужденных.
- •Тема 5. Осужденный как объект и субъект педагогического взаимодействия.
- •Тема 6. Коллектив сотрудников исправительного учреждения как субъект педагогического взаимодействия.
- •Тема 7. Участие общественности, родственников и иных субъектов в исправлении осужденных.
- •Тема 8. Система основных средств исправления осужденных, их педагогический потенциал.
- •Тема 9. Методы воспитания осужденных.
- •Тема 10. Формы воспитательной работы с осужденными.
- •Тема 11. Нравственное воспитание осужденных.
- •Тема 12. Правовое воспитание осужденных.
- •Тема 13. Трудовое воспитание осужденных.
- •Тема 14. Физическое и санитарно-гигиеническое воспитание осужденных.
- •Тема 15. Воспитание осужденных в учебной деятельности.
- •Тема 16. Воспитание осужденных в коммуникативной деятельности.
- •Тема 17. Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными.
- •Тема 18. Особенности воспитательной работы с осужденными женщинами.
- •Тема 19. Особенности воспитательной работы с осужденными, придерживающимися уголовных традиций.
- •Тема 20. Особенности воспитательной работы с осужденными, имеющими отклонения в развитии.
- •Тема 21. Особенности воспитательной работы с верующими осужденными.
- •Тема 22. Оценка результатов исправления осужденных.
- •Тема 23. Закрепление результатов исправления осужденных.
- •Тема 24. Пути повышения эффективности воспитательного процесса в исправительных учреждениях.
- •Тема 1. Воспитательная работа с осужденными: сущность и содержание.
- •Тема 2. Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными к лишению свободы.
- •Тема 3. Планирование воспитательной работы с осужденными.
- •Тема 4. Информационное, методическое и ресурсное обеспечение воспитательной работы с осужденными.
- •Тема 5. Анализ эффективности и оценки воспитательной работы с осужденными.
- •Тема 6. Особенности воспитательной работы с осужденными, состоящими на учете в уголовно-исполнительных инспекциях.
- •Тема 7. Особенности воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях.
- •Тема 8. Особенности воспитательной работы с осужденными в воспитательных колониях (воспитательных центрах).
- •Тема 9. Организация воспитательной работы с вновь прибывшими осужденными.
- •Тема 10. Организация воспитательной работы с трудновоспитуемыми осужденными.
- •Тема 11. Организация воспитательной работы с осужденными, состоящими на профилактическом учете.
- •Тема 12. Организация воспитательной работы с освобождающимися осужденными.
- •Тема 13. Отечественный опыт организации воспитательной работы с осужденными.
- •Тема 14. Особенности воспитательной работы в зарубежной пенитенциарной практике.
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке сотрудников уис.
- •Тема 2. Правовые основы, условия и пределы применения огнестрельного оружия сотрудниками уис. Требования безопасности при проведении стрельб.
- •4.2.3. Перечень рекомендуемой литературы и иных источников для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену
- •4.3. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственным экзаменам
- •5. Выпускная квалификационная работа (вкр)
- •5.1. Общая характеристика вкр
- •5.2. Требования к вкр
- •5.2.1.Требования к структуре вкр
- •5.2.2. Требования к оформлению вкр
- •Оформление цитат
- •5.2.3. Требования к порядку выполнения вкр
- •6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •Критерии и показатели оценки уровня сформированности компетенции
- •6.2.1. Критерии оценки результатов сдачи государственных экзаменов
- •6.2.2. Критерии оценки результатов защиты вкр
- •6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения ооп
- •6.3.1.Перечень вопросов, выносимых на государственные экзамены1
- •Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен по дисциплине «Теории государства и права»
- •Перечень вопросов, выносимых на государственный междисциплинарный экзамен
- •6.3.2. Перечень типовых контрольных (практических) заданий, выносимых на государственные экзамены Перечень заданий, выносимых на государственный экзамен по дисциплине «Теории государства и права»
- •Перечень заданий, выносимых на государственный междисциплинарный экзамен
- •6.3.3. Перечень тем вкр
- •6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения ооп
- •6.4.1. Процедура оценивания результатов сдачи государственных экзаменов
- •6.4.2. Процедура оценивания результатов защиты вкр
- •Федеральная служба исполнения наказаний
- •Выпускная квалификационная работа
- •Оценочный лист научного руководителя Оценка уровня сформированности компетенций1
- •Форма листа нормоконтроля нормоконтроль выпускной квалификационной работы
- •Образец оформления оглавления оглавление
- •Образец оформления введения
- •Введение
- •Образец заключения вкр заключение
- •Образец оформления списка использованной литературы и информационных источников
- •Нормативные правовые акты
- •Международные договоры и иные международные правовые акты
- •Научная, учебно-методическая литература, периодические издания
- •Материалы юридической практики
- •25. История образования уголовно-исполнительной системы Брянской области. Url: http://www.32.Fsin.Su/history/ (дата обращения 25.09.2015).
- •Установите отличие, качественную специфику отраслей частного и публичного, материального и процессуального права.
- •Образцы решения практических заданий по дисциплине «Теория государства и права»
- •Государственный междисциплинарный экзамен
- •Вопросы для подготовки к вопросу № 4 билетов государственного междисциплинарного экзамена (тестовое задание)
- •Образцы выполнения практических заданий
- •Образцы решения междисциплинарных практических заданий
- •Государственный экзамен по дисциплине «Теория государства и права» оценочный лист члена государственной экзаменационной комиссии1
- •Государственный междисциплинарный экзамен оценочный лист члена государственной экзаменационной комиссии1
- •Защита выпускной квалификационной работы оценочный лист члена государственной экзаменационной комиссии1
- •Матрица компетенций, проверяемых на государственном экзамене по дисциплине «Теория государства и права»
- •4 Статистика преступности за 2010 год. Url:http://mvd.Ru/folder/101762/item/6517451/ (дата обращения 01.03.2011)
Государственный экзамен по дисциплине «Теория государства и права» оценочный лист члена государственной экзаменационной комиссии1
ФИО ________________________________________________ дата __________________________
№ |
ФИО экзаменуемого |
компетенции |
результат оценивания |
||||||||||||||||
ОК-1 |
ОК-4 |
ОК-6 |
ПК-1 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-8 |
ПК-9 |
Количество компетенций, оцененных как |
|||||||||||
Б |
П |
Б |
П |
Б |
П |
Б |
П |
Б |
П |
Б |
П |
Б |
П |
Б |
П |
Базовый |
Повышенный |
||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись _________________________________________ / _________________________________