Тема 1. Будова й життєдіяльність багатоклітинного рослинного орга­нізму (3 год)

Будова рослинної клітини. Тканини рослин та їх функції. Органи рослин: будова, різноманітність та виконувані функції. Взаємозв’язок клі­тин, тканин та органів у забезпеченні життєдіяльності рослинного орга­нізму.

Демонстрування досліду, який доводить надходження води у клітину.

Тема 2. Живлення рослин (5 год)

Поняття про живлення. Види живлення.

Мінеральне живлення. Значення води, мінеральних та органічних ре­човин у житті рослин. Підживлення рослин. Вплив нестачі мінеральних солей на рослини, діагностика потреб рослин у поживних речовинах.

Вирощування рослин без грунту. Гідропоніка.

Повітряне живлення. Фотосинтез, умови необхідні для цього процесу. Взаємозв’язок функцій органів рослини в процесі фотосинтезу. Значення фотосинтезу. Регулювання інтенсивності процесів фотосинтезу в парни­ках і теплицях.

Взаємозв’язок повітряного і мінерального живлення рослин, їх зна­чення для росту та розвитку рослин.

Демонстрування досліду, що підтверджує виділення кисню в процесі фотосинтезу.

Лабораторні досліди:

1. Утворення крохмалю на світлі у листках рослин.

2. Визначення ролі мінеральних речовин у житті рослин.

Тема 3. Дихання рослин (5 год)

Поняття про дихання та випаровування, значення цих процесів для рослин. Газообмін у клітинах та органах рослин. Вплив умов навколиш­нього середовища на випаровування води рослиною, пристосування до його зменшення. Шкідливий вплив забрудненого повітря на рослину. Ви­користання знань про дихання і випаровування води в господарській діяльності людини. Порівняння дихання та фотосинтезу.

Демонстрування дослідів:

1. Випаровування води листками.

2. Дихання рослин (на прикладі насінини).

Тема 4. Транспорт речовин у рослині (5 год)

Поняття про обмін речовин і транспортні системи в рослинах. Головні чинники руху речовин в рослині. Рух води і мінеральних речовин, вплив факторів середовища на інтенсивність транспорту.

Рух органічних речовин і відкладання їх у запас. Значення знань про рух речовин по рослині у господарській діяльності людини. Рослини - барометри.

Демонстрування дослідів:

1. Вивчення “плачу” рослин.

2. Рух води і мінеральних речовин по рослині.

3. Рух речовин від листків до кореневої системи.

Тема 5. Ріст, розвиток і розмноження рослин (5 год)

Ріст і розвиток вегетативних органів рослини, методи його вимірю­вання. Залежність ростових процесів від зовнішніх та внутрішніх факторів. Стан спокою у рослин, його пристосувальне значення. І’ухи у рослин.

Розпиток рослин. Вплив екологічних умов на розвиток рослин.

Розмноження рослин, способи, біологічне значення.

Керування ростом і розвитком рослин у сільському господарстві, ла­ги і| м і ирн их дослідженнях.

Демонстрування дослідів:

1. Ріст кореня.

2. Спостереження за рухами рослин.

Лабораторний дослід:

Значення сім’ядоль для розвитку рослин (на прикладі насіння ква­кші).

Екскурсія. Вирощування рослин у закритому грунті (оранжерея бо- ініііммого саду, теплиця).

Узагальнення (1 год)

ілстосування знань про будову і життєдіяльність рослинного організму V нироіцуванні культурних рослин.

II. Різноманітність рослин (8 год)

Тема 1. Різноманітність рослинного світу (4 год)

Класифікація рослин. Різноманітність рослин різних кліматичних \ мни. Ііплив діяльності людини на різноманітність рослин. Рослинний світ ріпного краю. Охорона рідкісних та зникаючих видів у заповідних тери- іиріях краю.

Культурні рослини. Різноманітність місцевих сортів зернових, овочевих

та плодових культур.

Цгмонстрування видів рослин різних природних зон, різних екологічних умов, сортів культурних рослин.

Екскурсія. Вивчення рослинного світу заповідних територій рідного краю.