5. Біотехнологічні аспекти клонального мікророзмноження і оздоровлення рослин через культуру in vitro (3 год)

Поняття про клональне мікророзмноження рослин. Переваги мікро­розмноження in vitro у порівнянні з традиційними методами вегатативного розмноження рослин. Класифікація методів клонального мікророзмно­ження рослин. Етапи мікроклонального розмноження. Використання культури апікальних меристем для оздоровлення рослин.

Практична робота

6. Вирощування в горщечковій культурі рослини вирощеної методом клонального мікророзноження.

Матеріали і обладнання для лабораторно-практичних занять даного роз­ділу: рослина вирощена in vitro, землесуміш, горщик або ящик для розсади. Вимоги до навчальних досягнень учнів Учень (учениця): знає:

• особливості клонального мікророзмноження рослин;

• значення клонального мікророзмноження в біотехнологіі та рос­линництві;

уміє:

• працювати з рослинами, вирощеними in vitro;

• оздоровлювати посадковий матеріал рослин біотехнологічними ме­тодами.

• Технологія клонального мікророзмноження польових, плодових, ягід­них та декоративних культур (5 год)

Особливості підготовки різних культур до клонального мікророзмно­ження.

Поняття про термотерапію і хіміотерапію та їх застосування при клональному мікророзмноженні рослин в умовах in vitro. Черенкування рослин і методика його проведення. Технологія клонального мікророз­множення найбільш поширених польових, плодових, ягідних і декора­тивних культур.

Лабораторні роботи.

3. Методи вегетативного розмноження рослин, черенкування рослин і методи його проведення.

4. Технологія щеплення.

5. Отримання клітин тканин та органів для культури in vitro. Технологія введення в культуру in vitro різних сільськогосподарських рослин та їх органів (робота виконується на базі біотехнологічної лабораторії).

Матеріали і обладнання для лабораторно-практичних занять даного роз­ділу: зразки зелених та здерев’янілих черенків або живців рослин ( смо­родина, агрус, сансєвера, сенполія, бегонія) та інші з тих, що є в наявності, котрі розмножуються черенками чи живцями, теплі або холодні парники, горщики для вазонів, землесуміш (лабораторна робота 3); зразки рослин які розмножуються за допомогою щеплення, підщепи і прищепи, садовий ніж, садовий вар або пластилін, капронова нитка (лабораторна робота 4); лабораторне обладнання, зразки культур in vitro, частини рослин з апікаль­ною меристемою (лабораторна робота 5).

Вимоги до навчальних досягнень учнів

Учень (учениця):

знає:

• методи отримання клітин тканин та органів для клонального мікро розмноження;

• технологію клонального мікророзмноження різних видів рослин; і

уміє:

• застосовувати в рільництві методи вегетативного розмноження рос­лин;

• використовувати різні форми щепленння;

• вводити в культуру in vitro певні органи і частини рослин;

• отримувати матеріали для клонального мікророзмноження.

• Одержання і культивування ізольованих протопластів рослин (2 год)

Поняття про ізольовані протопласти рослинних клітин. Джерела одер­жання ізольованих протопластів. Способи отримання ізольованих про­топластів клітин: механічний і ферментативний способи видалення клі­тинної оболонки. Властивості ізольованих протопластів рослин. Поживні середовища і умови культивування протопластів. Процес репарації і від­новлення клітинної оболонки в ізольованих протопластів. Використання ізольованих протопластів в біотехнології рослин.

Вимоги до навчальних досягнень учнів

Учень(учениця)

знає:

• особливості будови, отримання, культивування та використання ізольованих протопластів.