9.Охорона тварин

Факультативний курс для учнів 8-х (9)-х класів (35 год, з них 1 год резервна)

Автори: Буца О.Й., Гнідець О. Є., Ковальчук Т.І., Новикова Н.І., Чупашко О. О., Щербан О.В., Шушкевин Н.Д., Юрович В.В. за загальною редакцією

Пояснювальна записка

Факультативний курс для учнів 8 (9) класів має на меті:

— формування в учнів систематичних знань про взаємозв’язок природи і суспільства людини і природи;

— оволодіння нормами поведінки у природі, виховання потреби в спілкуванні з природою, тваринним світом та обов’язку опікуватись живою природою;

— формування прагнення і вміння брати активну участь в охороні тваринного світу — важливої частини біосфери нашої планети.

Факультативний курс передбачає поєднання знань, переконань та готовності до безпосередньої діяльності з охорони тваринного світу.

Головні завдання курсу:

— організація практичної діяльності учнів з охорони тварин своєї міс-цевості під час навчання і суспільно корисної праці;

— забезпечення комплексного підходу до вивчення “охорони тварин” з використанням міжпредметних зв’язків.

Важливою умовою вивчення курсу “Охорона тварин” є практична діяльність, бо саме в ній виявляються і закріплюються ті позитивні якості особи, яка повинна жити в гармонії з природою.

Поряд з цим формування гуманного ставлення до тварин у школярів має стати складовою всієї системи навчання. Це можливо за умови, якщо вчителі під час занять з будь-якого предмета регулярно повідомлятимуть учням інформацію про закони і принципи взаємодії в природі, формуватимуть навички відповідної поведінки у навколишньому середовищі, вчитимуть давати оцінку тим чи іншим природним явищам.

Сприяти реалізації окреслених завдань має курс “Охорона тварин”.

На заняттях з “Охорони тварин” в 8-9-х класах вчителеві доцільно спиратися на знання, набуті учнями з біології в молодших класах, що сприятиме їх закріпленню, а також встановленню зв’язку між окремими навчальними курсами.

особистості.)

Вступ (2 год).

Охорона навколишнього середовища та раціональне використання його багатств - одне з актуальних завдань сьогодення.

(Охорона природи як комплекс державних і міжнародних суспільних шкодів, спрямованих на раціональне використання і відтворення природніх ресурсів. Природничо-наукові, економічні, санітарно-гігієнічні та морально-етичні аспекти охорони природи.

Тема 1. Короткі відомості з історії охорони природи (2 год).

Ставлення людини до природи в різні періоди розвитку цивілізації. Еле-менти охорони природи в звичаях і релігійних обрядах первісних народів (її і повід ні території, священні тварини, “табу” на полювання певних видів).

знайомство з ЯБРСА (Королівське товариство запобігання жорстокому ставленню до тварин).

(законодавство з охорони тваринного світу України.

Тема 2. Тваринний світ - складова частина екосистеми. Різноманіття іншого світу на Землі й в Україні (2 год).

Тваринний світ як важлива частина біосфери нашої планети. Роль тварин у міграції хімічних елементів, яка є основою існуючих у природі зв’язків.

І тварини у формуванні ландшафтів. Морські одноклітинні з твердим

■ і слотом — основа утворення осадових порід. Значення кишковопорож-

них в утворенні коралових островів.

Роль тварин в утворенні грунту (формування хімічного складу під- н*мних і грунтових вод, виникнення приземної атмосфери).

вплив тварин на життя рослин (виділення вуглекислого газу в атмосфері

■ фору, збагачення грунту добривами, запилення комахами квіткових рослин, розселення їх, розрідження густих травостоїв і насаджень; вирубка та надмірне використання земель для пасовищ).