Тема 7. Класичний дарвінізм — перший еволюційний синтез (6 год)

біографія Чарльза Дарвіна, розвиток його поглядів. Порівняння по і лядін Ч. Дарвіна й А. Р. Уолеса. Основні положення дарвінізму. Критик,і дарвінізму сучасниками і його вплив на розвиток біології. Т. Гекслі, Е. Гек кель, А. Вейсман. Онтогенез і філогенез: погляди К. Бера, Е. Геккеля Потрійний паралелізм Л. Агассіса. Біогенетичний закон і його сучасна оцінка.

Поняття для засвоєння: еволюціонізм, природний добір, боротьба за існування, біогенетичний закон.

Тема 8. Синтетична теорія еволюції — другий еволюційний синтез (8 год)

Дарвінізм і генетика: криза еволюціонізму. Номогенез (Л. С. Берг), сальтаціонізм (Р. Гольдшмидт), фіналізм (П. Тейярде Шарден і ін.). Праці С.С.Четверикова, М.І.Вавилова, Ф. Добжанського, Дж. Хаксли, Е. Майра, Р. Фішера. Синтетична теорія еволюції і її основні положення. Погляди 1.1., Шмальгаузена. Т.Д.Лисенко і “лисенківщина”. Проблема успадкування набутих ознак.

Поняття для засвоєння: номогенез, сальтаціонізм, фіналізм, мутації, СТЕ, надбані ознаки.

Тема 9. На шляху до третього синтезу (8 год)

Криза синтетичної теорії еволюції. Екологічна теорія еволюції

В.А. Красилова, концепція переривчастої рівноваги, неосальтаціонізм, епігенетична теорія М. А. Шишкіна. Експерименти Г. Дріша, Р. Гольд- шмідта, К. X. Уодингтона, Г. К. Шапошнікова.

Поняття для засвоєння: переривчаста рівновага, епігенетична система, норма, аберація.

Тема 10. Сучасне значення еволюційного вчення (6 год)

Креаціоністська критика еволюційного вчення. Характерні аргументи креаціоністів та 'їх спростування. Особливості наукового методу. Систе­матика й філогенія. Еволюційна таксономія, нумерична таксономія, кла- дізм. Значення еволюційної біології для формування картини світу, уяв­лень про людину, суспільство, біосферу та Всесвіт. Можливі перспективи розвитку людського суспільства та біосфери.

Поняття для засвоєння: креаціонізм, нумерічна таксономія, кладізм.

Учні повинні знати:

• головні етапи розвитку біосфери Землі;

• важливіші еволюційні теорії минулого та сучасності;

• значення основних еволюційних факторів.

Учні повинні вміти:

• аналізувати різні погляди на еволюцію організмів;

• вказувати головні еволюційні надбання основних груп живих ор­ганізмів.

ЛІТЕРАТУРА

1. Бейли Дж., Седдон Т. Доисторический мир. — М.: Росмэн, 1998.

2. Голубовский М. Д. Неканонические наследственные изменения // Природа. — 2001. — № 8. — С. 3—9.

3. Грант В. Эволюционный процесс. Критический обзор эволюцион­ной теории. — М.: Мир, 1991.

4. Воронцов H. Н. Развитие эволюционных идей в биологии. — М.: Изд. отд. УН Ц ДО МГУ, Прогресс-Традиция, АБФ, 1999. — 600 с.

5. История биологии с начала XX века до наших дней. - М.: Наука, 1975.

6. Ивахненко М.Ф. Пермские парарептилии СССР. Труды палеонто­логического иститутаАН СССР,том223. — М.: Наука, 1987. — 160с.

7. Завадский K.M., Колчинский Э.И. Эволюция эволюции. — Л.: Нау­ка, 1977. - 236 с.

8. Кэррол Л. Палеонтология и эволюция позвоночных: В 3-х томах. Том 1 - М.: Мир, 1992. - 280 с.; Том 2 - М.: Мир, 1993. - 282 с.; Том 3-М.: Мир, 1993.-312 с.

9. Майр Э. Принципы зоологической систематики. - М.: Мир, 1971.-454 с.

10. Михайлова И. А., Бондаренко О. Б. Палеонтология. В 2-х т. — М.: Изд-воМГУ, 1997.

11. Назаров В. И. Учение о макроэволюции. На путях к новому синтезу. М.: Наука, 1991.

12. Основы палеонтологии. Справочник для палеонтологов и геологов СССР. В 15-ти т. — М.: Наука, 1964 и др.

13. Палмер Д. Атлас динозавров: доисторический мир. — М. : ACT, 2001.

14. Расницин А. П. Темпы эволюции и эволюционная теория (гипотеза адаптивного компромисса) // Эволюция и биоценотические кризи­сы. - М.: Наука, 1987. - С. 46-64.

15. Рауп Д., Стэнли С. Основы палеонтологии. — М.: Мир, 1974.

16. Ромер А., Парсонс Т. Анатомия позвоночных: В 2-х томах. Том 1 — М.: Мир, 1992. — 358 с.; Том 2 - М.: Мир, 1992. — 406 с.

17. Современная палеонтология. Справочное пособие. В 2-х т. — М.: Недра, 1988.

18. Татаринов Л. П. Параллелизмы и направленность эволюции // Эво­люция и биоценотические кризисы. — М.: Наука, 1987.-С. 124-144.

19. Шишкин М. А. Эволюция как эпигенетический процесс // Совре­менная палеонтология. Методы, направления, проблемы, практи­ческое приложение. — М.: Недра, 1988. — Т. 2. — С. 142—169.

20. Эволюция и биоценотические кризисы. — М.: Наука, 1987.

21. Encyclopedia of dinosaurs & prehistoric Life. London: Dorling Kindersly, 2001.

Lucas S. G. Dinosaurs. The textbook. Dubuque, Melburn, Oxford: Wm. C. Brown Publishers, 1994.

37.Узагальнення шкільного курсу біології

Фанультатив для учнів 10-11-го класу (140 год, з них 3 год резервні)

Автор: Бармак І.М.