- •Навчально-тематичний план курсу
- •Тема 1. Будова й життєдіяльність багатоклітинного рослинного організму (3 год)
- •Тема 2. Живлення рослин (5 год)
- •Тема 3. Дихання рослин (5 год)
- •Тема 4. Транспорт речовин у рослині (5 год)
- •Тема 5. Ріст, розвиток і розмноження рослин (5 год)
- •II. Різноманітність рослин (8 год)
- •Тема 1. Різноманітність рослинного світу (4 год)
- •Тема 2. Життя рослин в угрупованнях (3 год)
- •5.Аптека природи
- •Тематичне планування (1 семестр)
- •Література
- •7. Екологія (артекологія) рослин
- •9.Охорона тварин
- •Пояснювальна записка
- •Тема 1. Короткі відомості з історії охорони природи (2 год).
- •Тема 2. Тваринний світ - складова частина екосистеми. Різноманіття іншого світу на Землі й в Україні (2 год).
- •Тема 3. Вплив людини на тварин (2 год)
- •Тема 4. Причини вимирання тварин (2 год).
- •Тема 5. Значення тварин в житті людини (5 год).
- •Тема 6. Захист природних прав тварин (4 год).
- •Тема 7. Природні запаси основних груп мисливсько-промислових тварин (год).
- •Практикум (6 год).
- •Основні вимоги до знань та вмінь учнів
- •Орієнтовний тематичний план факультативного курсу
- •10. Основи медичних знань Курс за вибором для учнів 8-х (9)-х класів (17 год)
- •Пояснювальна записка
- •Календарне планування (17 годин, 0,5 годин на тиждень) практичних робіт - 7, екскурсій - 2.
- •Тематичний план курсу
- •Література для вчителя
- •Література для учнів
- •11. Організм людини очима біофізика
- •Пояснювальна записка
- •Література для учнів
- •Для вчителів
- •12. Зоологія. Ботаніка
- •Пояснювальна записка
- •Планування курсу
- •Література
- •13. Мікробіологія з основами вірусологи
- •Пояснювальна записка
- •17 Годин
- •14.Латина - біологія
- •Література
- •16.Основи науково-дослідної роботи учнів
- •Вступ (1 год)
- •Тема 1. Роль самовиховання у формуванні творчої особистості.
- •Тема 2. Наукова працездатність
- •Тема 5. Збір інформації через методи опитування
- •Інформаційне забезпечення науково-дослідного процесу (24 год)
- •Тема 4. Обробка і аналіз інформації
- •Організація та проведення наукових досліджень (18 год)
- •Тема 1. Алгоритм науково-дослідного процесу.
- •Тема 2. Науково-дослідна робота як зафіксований результат наукового пошуку
- •Тема 3. Науково-дослідна робота учнів
- •Орієнтовний тематичний план (70 годин, 2 години на тиждень, з них 2 години - резервні)
- •17.Методи наукових досліджень
- •Тема 8. Методи генетичних досліджень
- •18.Основи біологічної статистики в науково-дослідницькій роботі учнів
- •Тема 1. Основні статистичні показники для характеристики сукупності та вибірки (5 год).
- •Тема 2. Порівняння вибірок (з год).
- •20.Молекулярні основи метаболізму
- •Тема 1. Біомолекулярний склад організмів
- •21.Нуклеїнові кислоти
- •Тема 1. Будова та властивості нуклеїнових кислот (6 год).
- •Тема 2. Надмолекулярна організація генома еукаріот (4 год).
- •Тема 3. Синтез нуклеїнових кислот (4 год).
- •Тема 4. Біосинтез білків (5 год).
- •Тема 5. Мутаційні зміни в днк (4 год).
- •Тема 6. Антимутаційні механізми (2 год).
- •Тема 7. Мутагени (4 год).
- •Тема 8. Генна інженерія (3 год).
- •22.Біохімічні основи життя
- •Тема 1. Біохімія організмів
- •17 Годин, 1 година на тиждень
- •Додатки лабораторні та практичні роботи
- •24.Порівняльна морфологія, анатомія і Фізіологія рослин
- •Пояснювальна записка
- •Зміст теми Вимоги до навчальних досягнень учнів
- •Тема 2. Системи забезпечення ресурсами
- •Тема 3. Системи управління і і репродукції
- •Орієнтовне планування 17 годин, 1 година на тиждень, з них 1 година резервна
- •Рекомендована література
- •Пояснювальна записка
- •Орієнтовний розподіл годин.
- •10 Клас (35 годин, 1 година резервна)
- •11 Клас (35 годин, з них 1 год резервна)
- •Тема 1. Механізми адаптаційних змін
- •Тема 2. Адаптації до зміни природних умов
- •Тема 3. Пристосувальні реакції на дію деяких пошкоджуючих чинників
- •Тема 4. Адаптації до фізичного навантаження та стресових ситуацій
- •Тема 5. Вікові особливості адаптаційних процесів. Підвищення адаптч ційних можливостей організму
- •28. Фізіологія людини
- •35 Годин (1 година на тиждень)
- •29. Основи антропології
- •30. Основи генетики людини
- •31.Основи популяційної генетики людини
- •1 7 Годин (з них 1 год резервна)
- •32.Розв’язування задач з генетики
- •Пояснювальна записка
- •Тема 1. Матеріальні основи спадковості (6 год)
- •Тема 2. Основні закономірності успадкування (зо год)
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Зчеплене успадкування (6 год)
- •Тема 5. Позаядерне успадкування (2 год)
- •Тема 6. Мінливість генетичного матеріалу (3 год)
- •Тема 7. Генетика популяцій (4 год)
- •Тема 8. Генетика людини (6 год)
- •Біотехнологія як наука і прикладна галузь біології (1 год)
- •Рослинні об’єкти і методи їх культивування (4 год)
- •Штучні поживні середовища, особливості їх виготовлення і використання у біотехнології рослин (4 год)
- •Біотехнологічні аспекти клонального мікророзмноження і оздоровлення рослин через культуру in vitro (3 год)
- •Соматична гібридизація рослин шляхом злиття ізольованих протопластів (2 год)
- •Генетична варіабельність рослинних клітин в культурі in vitro та її практичне використання (1 год)
- •Використання методів in vitro в сучасній селекції рослин (2 год)
- •Застосування регуляторів росту і розвитку рослин в біотехнології (з год)
- •Кріозбереження живого рослинного матеріалу (2 год)
- •Досягнення, проблеми і перспективи біотехнології рослин (1 год)
- •Література
- •35. Екологія людини
- •Пояснювальна записка
- •Пояснювальна записка
- •Тема 1. Передісторія життя (6 год)
- •Тема 2. Докембрійське життя (6 год)
- •Тема 3. Основні події палеозойської ери (8 год)
- •Тема 4. Мезозойська ера (6 год)
- •Тема 5. Кайнозойська ера (6 год)
- •Тема 6. Передісторія еволюційних ідей (4 год)
- •Тема 7. Класичний дарвінізм — перший еволюційний синтез (6 год)
- •Тема 8. Синтетична теорія еволюції — другий еволюційний синтез (8 год)
- •Тема 9. На шляху до третього синтезу (8 год)
- •Тема 10. Сучасне значення еволюційного вчення (6 год)
- •Пояснювальна записка
- •Гетеротрофне живлення.
- •Використання енергії.
- •Рух і опора.
- •Гомеостаз.
- •Екскреція та осморегуляція.
- •Розмноження.
- •Генетика — наука про спадковість і мінливість організмів.
- •Організм і оточуюче середовище.
- •Механізм видоутворення.
- •Список рекомендованої літератури
- •38.Еволюція систем органів
- •Література
- •39.Нанотехнологн в біології
- •Навчальна програма факультативного курсу “нанотехнології в біології” (17 годин)
- •Календарно-тематичне планування факультативного курсу “нанотехнолопї в біології” (17 годин)
- •Література для вчителя
Тема 3. Синтез нуклеїнових кислот (4 год).
Загальні принципи біосинтезу ДНК (реплікації), напівконсерватизм реплікації. Біологічне значення реплікації. Ферменти та механізм реплікації ДНК. Хімічний синтез ДНК, його значення в житті людини.
Загальні принципи біосинтезу РНК (транскрипції). Біологічне значення транскрипції. Ферменти транскрипції. Основні стадії транскрипції (приєднання ферменту до матриці, ініціація, елонгація, термінація). Зворотна транскрипція, її значення в природі та житті людини.
Демонстрування: моделей реплікації та транскрипції.
Практична робота:
Розв’язування задач з молекулярної біології на реплікацію та транскрипцію.
Тема 4. Біосинтез білків (5 год).
Генетичний код, його властивості (однозначність, універсальність, ви- родженість, здатність не перекриватися).
Етапи біосинтезу. Транскрипція. Активація амінокислот: особливості бу довитРНК, утворення аміноацил-тРН К комплексу. Трансляція: рибосоми як органела біосинтезу білків, механізм трансляції. Посттрансляційні зміни.
Практична робота:
Розв’язування задач з молекулярної біології (закономірності транскрипції та трансляції).
Тема 5. Мутаційні зміни в днк (4 год).
Поняття мутації. Класифікація мутацій. Властивості мутацій. Генні мутації (заміни, делеції, дуплікації, транспозиції, інверсії, кільцювання). Хромосомні мутації (транслокації, фрагментації). Геномні мутації (кількісні зміни хромосом: поліплоїдія, гаплоїдія, анеуплоїдія; кількісні зміни хроматид: ендоредуплікації). Приклади мутацій у людей. Значення мутацій в природі та житті людини.
Демонстрування: прояву мутацій у людини та інших організмів, поліп- лоїдних рослин.
Практична робота:
Порівняльний аналіз різних видів мутацій.
Тема 6. Антимутаційні механізми (2 год).
Репараційні процеси, їх значення. Роль ферментів у антимутаційних процесах. Генетичний контроль репараційних процесів.
Тема 7. Мутагени (4 год).
Класифікація мутагенів (фізичні, хімічні, біологічні).
Фізичні мутагени (іонізуючі випромінювання, космічні випромінювання, радіоактивні речовини, рентгенівські промені, УФ-промені, температура). Генетичні ефекти випромінювання на статеві та соматичні клітини.
Хімічні мутагени (алкалоїди, іприти).
Біологічні мутагени. Цитогенетичні наслідки інфекційних і паразитичних захворювань.
Тема 8. Генна інженерія (3 год).
Поняття генної інженерії. Коротка історія виникнення. Процес переносу генетичної інформації від одного організму до іншого. Клонування, перспективи його застосування в медицині, ветеринарії, селекції, біотехнології.
Семінарське заняття: Досягнення сучасної біотехнології.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Костишин С.С., Марченко М.М., Руденко С.С. Нуклеїнові кислоти: біохімія, генетика, екологія: Навчальний посібник для студентів біологічних спеціальностей. — Чернівці: Рута, 1998. — 224 с.
Боєчко Ф.Ф. Біологічна хімія. — К.: Вища школа. 1995. — 563 с.
Боєчко Ф.Ф., Боєчко Л.О. Основні біохімічні поняття, визначення, терміни. - К.: Вища школа, 1993. - 528 с.
Біохімія: Підручник для вузів /Кучеренко М.Є., Виноградова Р.П., Бабенюк Ю.Д. та ін. — К.: Либідь, 1995. — 464 с.
Кучеренко М.Є., Виноградова Р.П., Бабенюк Ю.Д. Біохімія: збірник задач і вправ. - К.: Либідь, 1995. — 134 с.
Ленинджер А. Основьі биохимии: В 3 т. — М.: Мир, 1985. — 367 с.
