- •Конспект лекций
- •Конспект лекций
- •Понятие «Психика», ее особенности и механизмы
- •Основные функции психики:
- •Особенности психики
- •Механизмы психики
- •Основные формы проявления психики человека
- •Этапы развития психики
- •Стадии и уровни развития психики
- •Сознание человека План:
- •2. Психологические характеристики Сознания
- •Структура Сознания
- •Функции сознания
- •Самосознание человека План:
- •Понятие «Самосознание»
- •Критерии самосознания
- •3. Структура самосознания
- •4. Самооценка личности
- •Виды самооценок:
- •Психология ощущений План:
- •Понятие об ощущениях. Физиологическая основа ощущений.
- •Виды ощущений
- •Свойства ощущений
- •Чувствительность анализатора и порог чувствительности
- •Абсолютный порог чувствительности:
- •Понятие о восприятии
- •Свойства восприятия
- •Виды восприятия
- •Иллюзии восприятия
- •Восприятие и личность
- •Психология памяти План:
- •Понятие о памяти: психологический анализ
- •Теории памяти
- •Виды памяти
- •Запоминание и его виды
- •Условиями успешного запоминания являются:
- •Воспроизведение и его виды
- •Узнавание
- •Воспоминание
- •Припоминание
- •Забывание и его причины
- •Индивидуальные особенности памяти
- •Психология мышления План:
- •Понятие о мышлении: психологический анализ
- •Характеристики мышления
- •Мыслительные операции
- •Основные формы мышления
- •Виды мышления
- •Процесс решения задач (мышление как деятельность)
- •Процесс решения познавательной задачи
- •6. Индивидуальные особенности мышления
- •Воображение План:
- •Понятие о воображении: психологический анализ
- •Виды воображения
- •Процесс создания образов воображения
- •Приемы создания новых образов:
- •Психология внимания План:
- •Понятие о внимании
- •Виды внимания
- •Свойства внимания
- •Недостатки внимания
- •Условия устойчивости внимания
- •Язык и речь План:
- •Язык и речь: психологический анализ
- •Функции языка
- •2. Общая характеристика речи
- •Центральная система
- •Виды речи
- •Эмоции и чувства План:
- •Эмоции и чувства: психологический анализ
- •Различие эмоций и чувств:
- •Физиологические механизмы эмоций и чувств
- •Выражение эмоций и чувств
- •Характеристики эмоций и чувств
- •Функции эмоций и чувств
- •Виды эмоций
- •Теории эмоций
- •Эмоциональные состояния
- •Высшие чувства человека
- •Трехкомпонентная теория любви стернберга
- •Психология воли План:
- •Понятие о воли: психологический анализ
- •Функции воли
- •Анализ сложного волевого действия
- •Структура волевого акта
- •Основные качества воли
- •Безволие и его причины
- •Психические свойства личности
- •Понятие «Личность» в психологии
- •Структура личности
- •Структура личности в работах отечественных ученых Структура личности по Сергею Леонидовичу Рубинштейну
- •Структура личности по Борису Герасимовичу Ананьеву
- •Структура личности в работах зарубежных ученых
- •Направленность личности План:
- •Направленность личности: психологический анализ
- •Потребности человека
- •Виды потребностей
- •3. Мотивы личности
- •Темперамент План:
- •Темперамент человека: психологический анализ
- •Подходы к понимании темперамента
- •Классификация мотивов поведения и деятельности
- •Подход к пониманию темперамента Яна Стреляу
- •Подход г. Ю. Айзенка к исследованию темперамента
- •Экстраверсия - интроверсия.
- •4. Роль темперамента в деятельности человека
- •Характер
- •Характер личности: психологический анализ
- •Структура характера
- •Акцентуации характера
- •Связь темперамента и характера
- •Способности: психологический анализ
- •2. Способности и задатки
- •Способности и зун
- •Качественная и количественная характеристика способностей
- •Структура способностей
- •5.Виды способностей
- •6. Уровни развития способностей
- •Формирование способностей
- •Индивидуальные особенности способностей
Эмоции и чувства План:
Эмоции и чувства: психологический анализ.
Понятие «эмоции», «чувства».
Различие эмоций и чувств.
Выражение эмоций и чувств.
Характеристика эмоций и чувств.
Функции эмоций и чувств.
Виды эмоций.
Фундаментальные эмоции
Теории эмоций.
Эмоциональные состояния.
Высшие чувства человека.
Эмоции и чувства: психологический анализ
Говоря о переживаниях человека, употребляют два термина –
«чувства» и «эмоции». В широком смысле слова – это синонимы. В узком – между этими понятиями есть отличие. Эмоции и чувства органически связаны между собой, но по содержанию и форме переживания они не тождественны.
ЭМОЦИИ – эмоциональные переживания отношений, возникшие в
данный момент.
ЧУВСТВА – эмоциональные переживания, в которых отражается устойчивое сознательное отношение человека к определенным предметам, явлениям или процессам внешнего мира.
Чувства возникают как обобщение многих эмоций, направленных на определенный объект. Чувства, в свою очередь, влияют на проявление эмоций. Например, когда мы любим (любовь – это чувство человека) мы испытываем ряд эмоций: эмоции радости, удовольствия, интереса и т.д.
Природа эмоций и чувств органически связана с потребностями. Потребность как нужда в чем-то всегда сопровождается переживаниями (положительными или негативными). Характер переживаний обусловливается отношением человека к потребностям и обстоятельствам, которые способствуют или не способствуют их удовлетворению. Потребности человека и животных отличаются по своему содержанию, интенсивности и способам удовлетворения. Это обусловливает отличие эмоций у людей и животных, даже таких, которые свойственны как людям, так и животным — гнев, страх, радость, грусть и т.п.
Эмоции и чувства человека связаны с его деятельностью: деятельность вызывает разнообразные переживания отношения к ней и ее результатам, а эмоции и чувства, в свою очередь, стимулируют человека к
деятельности, воодушевляют его, становятся внутренней движущей силой, его мотивами. Или же наоборот. В жизни и деятельности человека чувства выполняют мотивационную роль. Они выступают в качестве внутренних побуждений к деятельности и обусловливают ее динамику. Человек всегда стремится заниматься тем видом деятельности, который ему нравится и вызывает позитивные чувства.
Чувства всегда индивидуальны. То, что нравится одному, может вызывать негативные чувства у другого. Это объясняется тем, что чувства опосредуются системой ценностных установок конкретного человека.
Различие эмоций и чувств:
эмоции обычно носят ситуативный характер и выражают оценку человеком определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребности (как правило, биологической) человека в данный момент;
эмоции в большей степени связаны с биологическими процессами, а чувства – с социальной сферой;
чувства более устойчивы (более длительны), нежели эмоции;
чувства более осознаны человеком, чем эмоции.
Физиологические механизмы эмоций и чувств
Эмоции и чувства представляют собой сложную реакцию организма, в которой участвуют почти все отделы нервной системы. Природа эмоций и чувств, как и всех других психических процессов, является рефлекторной. Физиологическим механизмом эмоций как таковых является деятельность подкорковых нервных центров — гипоталамуса, лимбической системы, ретикулярной формации. Но кора больших полушарий головного мозга играет ведущую роль в проявлениях эмоций и чувств, осуществляя функцию регуляции подкорковых процессов, направляя их деятельность в соответствии с осознанием человеком своих переживаний.
