Психология воли План:

1. Понятие о воли: психологический анализ. Физиологические основы волевой деятельности.

2. Функции воли.

3. Анализ сложного волевого действия. Структура волевого акта.

4. Основные качества воли.

5. Безволие, его причины и борьба с ним.

1. Понятие о воли: психологический анализ

ВОЛЯ — психический процесс – сознательная и целенаправленная регуляция человеком своей деятельности и поведения для достижения цели, связанная с умением преодолевать внутренние и внешние трудности.

Человек достигает поставленной цели, прикладывая волевые (произвольные) усилия: физические и умственные (произвольное восприятие, память, внимание).

Следовательно, воля является одним из важнейших условий человеческой деятельности.

Волевую деятельность нельзя сводить к активности организма и отождествлять с ней. Активность свойственна и животным. Они, удовлетворяя свои биологические потребности, адаптируясь к условиям жизни, оказывают длительное влияние на окружающую природу, но это происходит без определенного намерения с их стороны. Воля проявляется в усилии, во внутреннем напряжении, которое переживает человек, преодолевая внутренние и внешние трудности в стремлении к действию или в сдерживании себя.

Воля связана с сознанием, мыслительной деятельностью и чувствами человека. Проявление воли выражается в сознательном выборе цели и подборе средств для ее достижения. Мышление необходимо в анализ ситуации, в ходе выполнения задуманного.

Физиологической основой волевых действий является деятельность НС и головного мозга.

Сознательность действий характеризует волевую деятельность личности. В процессе сознательного решения задачи движения контролируются, становятся произвольными. Сознательные действия всегда направлены на достижение поставленной цели. Произвольные действия характеризуются целенаправленностью и соответствующей организованностью.

В жизни человек пользуется преимущественно не отдельными произвольными движениями, а произвольными действиями, которые состоят

из движений, связанных в определенную систему. Обучаясь читать, писать, играть на музыкальном инструменте, человек осуществляет множество произвольных движений и действий (которые и образуют деятельность человека).

Когда непроизвольное движение осознается и осуществляется целенаправленно, оно становится волевым (произвольным, осознанным). Такие движения, как постукивания пальцами по столу, могут быть непроизвольными, неосознаваемыми, но могут стать и волевыми, если это делается умышленно, с определенной целью, например чтобы отбивать такт при пении или обучении музыке.

Следует отметить, что не всякое действие, направленное на преодоление препятствий, является волевым. Например, человек, убегающий от собаки, может преодолевать очень сложные препятствия и даже залезть на высокое дерево, но эти действия не является волевыми, поскольку они вызваны внешними причинами, а не внутренними установками.

2. Функции воли

1. побудительная / активизирующая (сознательная регуляция активности в затрудненных условиях жизнедеятельности);

2. тормозная (сдерживание нежелательных проявлений активности).

В процессе развития человек научился не только произвольно действовать, но и произвольно задерживать свои действия. Произвольно действуя и произвольно задерживая действия, человек регулирует свою деятельность и поведение.